蘇州80後女教師辭職設計「國民校服」

楊蓓一家

楊蓓和兒女在一起。

揚子晚報7月4日訊（記者張畢榮）位於蘇州平江路上的緣楊裁縫鋪內，80後姑娘楊蓓正在精心設計一款新版「國民校服」，這位來自四川自貢的女子，對於中國傳統服飾文化非常痴情，曾經作為一名高校教師的她，為了全身心設計製作「國民校服」，乾脆辭職一心一意進行構思和創作，由她設計的「國民校服」系列一經推出，便受到了許多學生、家長以及老師的點贊，孩子穿上後顯得精氣神十足，家長對此也讚不絕口。最近，楊蓓親自設計的「國民校服」夏裝正式亮相，一套關於「國民校服」的設計製作標準也正在制定中，旨在讓更多的孩子有機會穿上「國民校服」。

靈感源於兒女平時穿的小中裝和小旗袍

楊蓓從四川一所師範學校畢業後，來到蘇州工業園區一所高校從事教師職業，一次偶然的機會，她來到了蘇州平江路歷史文化街區，古色古香的建築風格，原汁原味的水鄉生活，讓這個生長在四川的姑娘一下子就愛上了這裡，她覺得這裡的生活環境是自己一直夢寐以求的。於是，楊蓓便決定在蘇州成家立業。2009年，楊蓓攜手知心人走入婚姻的的殿堂。婚後，她時常身著自己製作的旗袍，和愛人漫步在蘇州的大街小巷，一起經營著甜蜜的婚姻。2010年，兒子「楊楊」出生了，初為人母的楊蓓，內心充滿了喜悅。2013年，女兒「園園」順利降生，兒女雙全的她在倍感幸福甜蜜的同時，生活也變得更加忙碌。

楊蓓告訴記者，「國民校服」的靈感來源於自己的兒子和女兒平時穿的小中裝和小旗袍，隨著兒子「楊楊」進入幼兒園，開始有了統一的校服，楊蓓突然回憶起自己上學時穿的校服，似乎回憶沒那麼美好。於是，她把兒子作為「國民校服」的第一位客戶和代言人，給兒子開發了正裝和運動裝兩個系列的校服。可愛的一雙兒女每天穿上媽媽親手設計的「國民校服」上學，經常會引來別的學生羨慕的目光。當兒子所在的幼兒園進行活動演出時，許多孩子家長便決定統一採用楊蓓設計的「國民校服」作為演出服飾。另外，「國民校服」也開始在蘇州的一些外國語學校流行起來。

辭去高校教師職位專心設計「國民校服」

因為對中國傳統服飾文化的熱愛及對「國民校服」的痴心，楊蓓放棄了大學老師的職位，決定在古樸清幽的平江路開設一家裁縫鋪。記者看到，不同於舊時的裁縫鋪里掛滿了布料，楊蓓的裁縫鋪擺放著的是各種款式的旗袍。而這些旗袍基本不用於零售，僅用於展示，顧客可以試穿，試穿滿意後由老師傅再給顧客量身定製。據介紹，做一身旗袍要測量26個尺寸，因為純手工製作，一般定製之後一個月才能拿到衣服。顧客有特殊定製需求，楊蓓也會根據需求給客戶重新設計，打樣再製作。

楊蓓設計的眾多旗袍系列裡，有一個古法系列旗袍，從款式、面料到剪裁、縫製方法，全方位復原民國旗袍的樣子。在媽媽的熏陶和培養之下，女兒「園園」已經變成了平江路上的「旗袍小美女」，為這條古樸的老街增添了新生的氣息。為了設計製作出更適合學生穿的「國民校服」，楊蓓不僅在面料上花了很多心思，跑了許多地方尋找適合的面料，而且在裁剪、縫製方面特別用心。記者了解到，楊蓓在「國民校服」系列上可謂下足了功夫，歷經三年多時間的構思和設計，光是「國民校服」的設計圖稿就有數十套。

幼兒版運動裝

幼兒版正裝

「國民校服」系列更適合孩子們穿著

據介紹，由楊蓓設計製作的「國民校服」系列分三個年齡階段，分別是幼兒版、小學版、中學版，另外還有各個年齡段的運動版，設計理念方面參考漢服、褙子等傳統華夏服飾，再結合現代審美及實用而產生。「國民校服」幼兒版面料採用竹節麻面料，使用純天然染料，「國民校服」小學版面料則採用毛料和錦緞，這樣看上去顯得筆挺有型，真絲質感絲質柔滑，穿起來非常舒適。「國民校服」中學版面料為毛料和宋錦，宋錦選用真絲與人造絲進行機器交織，這樣面料成本會比較低。「國民校服」運動版面料則採用新型環保材料銅氨絲和織錦，穿起來非常透氣，此種面料對肌膚的摩擦刺激少，冬暖夏涼。設計上採用寬鬆的款式，比較利於孩子們運動，也便於穿脫。

據了解，這樣的「國民校服」製作成本並不高，幾乎與普通校服差不多。為了讓「國民校服」更適合孩子們穿著，楊蓓針對家長和學生專門進行了調研，廣泛徵求各方面的意見和建議。楊蓓表示，「國民校服」最初的設計理念來源於她的復古情節，她很想通過服裝的設計，來傳遞和推廣自己對中國傳統服飾和文化的熱愛。而且她認為，作為優秀文化的一部分，傳統的服飾文化理應被傳承和發揚，這也是她設計「國民校服」的初衷。去年，楊蓓設計製作的「國民校服」在第五屆蘇州文化創意產業博覽會上亮相，孩子們穿著「國民校服」系列以一種情景劇的方式展現給觀眾，帶來一場別具匠心的走秀，著實讓人眼前一亮。

小學版正裝

小學版運動裝

通過「國民校服」推廣傳統服飾文化

談起校服，許多學生以及家長就會開啟吐槽模式：肥大的款式、單調的色彩、尼龍化纖的材質……留給它的評價，有點不留情面：丑。與國內的校服截然不同的是，日本、韓國甚至歐美學生或傳統、或英倫風的校服，顯得青春洋溢，活力滿滿。

近幾年來，國內不少小學、中學都開始模仿日本、韓國的校服，但也被許多人所詬病，認為一味的模仿國外風格，放棄中國自己的服飾特色，實在是不應該。校服不僅是一種校園服飾文化，而且還展現著青少年的精神面貌，學生需要個性化發展，需要體現出天真爛漫和多姿多彩的朝氣一面，校服就是一個載體。所以，如何利用好這個載體來展現青少年積極向上的精神風貌與和諧的校園環境是大家共同關心的話題。目前，運動服幾乎成為校服的代名詞。

教育界人士認為，校服這種單一面孔嚴重抑制了學生對美的追求，壓抑了學生的個性發展。因此，讓孩子們能穿上合體、精神、有朝氣的校服是學校和家長所關心和期待的。首先，改革創新校服的設計理念，緊跟時代發展，樣式多樣化，滿足學生所需，積極徵求聽取學生和家長對校服的要求和意見。其次，在製作過程中結合學生活動強度大等特點，採用適合青少年穿的面料和工藝以保證校服的質量，使校服穿著舒服、易於活動、質量可靠。而楊蓓為孩子們設計的「國民校服」系列剛好符合學生們統一著裝的要求，不僅耐臟，而且穿著舒適，別具風格。

有學生表示：「這樣的"國民校服"，我願意每天都穿。」「國民校服」系列推出後，讓許多經常光顧裁縫鋪的顧客都非常驚訝。有人很好奇，一直做旗袍的楊蓓為什麼要開始做校服，這是不是有點「不搭界」？楊蓓的出發點，除了為人母的關愛，更多的還有對於中國傳統服飾的情懷。

楊蓓告訴記者，從商業角度來看，自己設計製作的「國民校服」，目前來說並不是個盈利的項目，甚至還可能面臨虧損。而在推廣中，自己更是常常面臨不少壁壘，家長審美的差異，學校相關政策的不支持都是她無法逃避的現實。但楊蓓堅信，她的努力應該放在更長的時間裡來評價，目前，一套關於「國民校服」的設計製作標準也正在制定中，通過孩子們來傳遞和推廣中國傳統服飾文化。

圖為楊蓓正在設計「國民校服」。

作者：張畢榮

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