從英語勉強及格到留學圈名師，摸爬滾打15年的他到底經歷了什麼？

新聞 07-09

文章里的主人公，從小就沒有物質擔憂，年少的他除了擔心怎麼好玩之外，好像的確沒啥好憂愁的，可以說是真正的「紈絝子弟」了。然而14歲那年的出國留學，逐漸開始改變他的生活，陌生的語言環境讓他變得比以前懂事了不少。如今他已經是某語言培訓機構的聯合創始人了，一起來看看他的蛻變之路~

14歲之前，他就是一個養尊處優的「紈絝子弟」。

14歲時，英語勉強60分的他被父親強行扭送到國外，完成了人生的第一次蛻變。

2002年，他在北京一所公立學校任教，玩命一樣工作了三個月，正式擠進教育培訓圈。

15年間，他憑藉骨子裡執拗進取的一股衝勁，被封為

「教育界的孫大聖」

。又因為身上散發的永遠滿格的正能量，影響改變了一大批孩子的求學心態，被譽為

「教育界的老中醫」

。

如今，他是

specialA留學語言培訓的聯合創始人

，也是家長、學生口中的那個

老孫

。

老孫本名孫煒，給人的印象是

非常直爽，說話做事永遠像打了雞血一樣。

如果他不提，大家估計都會以為，老孫和其他從事留學培訓的老師一樣，也是海歸或高材生。但老孫，真的不是。

老孫從小成績就不算太好，14歲之前，他從來沒有過任何物質方面的擔憂，用父親的玩笑話講「這個紈絝子弟腦滿腸肥，一天到晚不務正業，就是傻吃傻玩傻過」。就這樣，

14歲，他被父親硬生生推到國外，去鍛煉一下。

那還是1994年的時候，大家對留學的認知並不像現在那麼普遍，留學的選擇也不多，老孫被送去留學的地方，是現在看並不算主流的東歐。而出國前，老孫的英語成績，按國內水平是60分將將及格。

沒有依靠，不懂語言，從沒做過任何家務

，難以想像，一個14歲少年，要在人生地不熟的國外生活下來，會有多麼困難。

老孫打趣說，他對洗衣服這件事的認知，也是在國外完成的。他第一次洗衣服，是因為再沒有任何乾淨衣服可換，室友嫌他太臭。那天他用了6個小時，洗了34件衣服，洗到手上起泡。「那是我人生第一次大洗的日子」。老孫開玩笑地說。

就這樣，老孫從一個長不大的孩子，在國外待了兩年，學會了自己洗衣服，自己做飯，獨立處理一切困難瑣事。那時候練就的切土豆絲的手藝，一直保持至今。

老孫能折騰、敢折騰的勁兒，也是從那時開始慢慢顯露。

老孫覺得，每個人的進步，都需要一種倒逼的力量。

無論是當初的自己，還是現在的初高中生。

「現在的孩子，很多都比較盲目，不知道學習是為了什麼。」老孫感慨道。

而留學這件事，反而成了孩子們學習的一個動因。因為要去接受國外的教育，去上國外的高中或者大學，所以中國孩子不僅成績要考得好，同時還要參加各種各樣的活動，各種各樣的比賽，做各種各樣的志願者。而

這種倒逼式的進步，不經意中讓孩子擁有了更廣闊的的視野，人生也可能因此變得更加精彩。

學英語也一樣，老孫從來不認為學習是一件多麼快樂的事，尤其對孩子們來說。

「如果一個孩子想要學好英語，老師家長就可以推著他，

讓他經歷更多考驗

，

鼓勵他參加各種各樣的比賽，讓他們在比賽中鍛煉接受挑戰的能力。依靠學習新內容來平緩比賽帶來的壓力，也是孩子們獲得階段性肯定，以及成就感的一種方式。」

老孫在東歐待了兩年，父母覺得該鍛煉的也都鍛煉了，國內的學習成績一直不好，還是回來繼續學習吧。於是，老孫最終還是回來了，並像換了個人一樣，在國內順利完成了高中以及大學學業。

靠著出國養成的那些語流語感，老孫的英語總算不錯。

老孫從大二開始在校外

兼職做老師

，來北京後先是在一所公立學校當老師，後來又在一家培訓機構為自己找了一份兼職。那時候，他每天早上7點到校上班，下午4點半下班，6點半需要從南四環趕到東三環去上課，晚上11點半下課，回到寢室，再繼續備課到2點，然後第二天早上6點就要起床，背半小時課再去上班。

就是這樣的節奏，老孫堅持了整整3個月，直到他肺炎住院，把掙來的錢花了個精光。但是他知道，就是這三個月，

讓他真正找到了英語教學的門道，確信自己終於可以在培訓圈立足了。

沒過多久，老孫沒有選擇繼續留在公立學校，他覺得人生就應該接受更強的挑戰。「如果公立學校的老師都是正規軍，那培訓行業里的老師就都是野戰軍。家長們對你的評價沒有別的，全看孩子成績。」老孫選擇了進培訓圈。

面對困難的老孫，永遠有往前沖一步的力量。

老孫做事講究方法，也善於總結規律。他認為很多孩子學不好，某種程度上都是遇到了提升瓶頸，要麼是學習方法的問題，要麼是自我認知的問題，要麼是學習心態的問題，只要幫孩子解開那個結，成績自然會提升。

老孫原來教英語寫作，一個托福寫作22分的孩子，他輔導了20分鐘，最後考了28分，家長直呼他「大神」，他卻說，「孩子底子好到爆，就是有層窗戶紙沒捅破，我就是在旁邊支支招而已。」

他記得還有一個北京的小男孩，來的時候托福只有70多分。通過溝通，老孫發現孩子其實很聰明，就是自己不知道往什麼方向使勁。於是，他結合SpecialA的數據分析，跟孩子一起，把英語學習這件事從頭到尾拎了一遍，成績卡在哪裡，有沒有思維瓶頸，分析的頭頭是道。孩子擺正了心態，找對了方向，成績不斷提升，學習的成就感一下就爆棚了。

「這個男孩14歲，最終托福考了107分，去了美國一所非常不錯的高中。」老孫至今還記得小傢伙對他說的一句野心勃勃的話「我覺得在中國這種學習環境下，我無法讓自己的才華得到施展。」

老孫倒逼著自己，在教育培訓行業摸爬滾打了15年，以前是新東方名師，如今是SpecialA留學語言培訓的聯合創始人，他始終放不下教學一線那些事。

他與家長學生溝通的方式，就像他的性格一樣，耿直、不繞彎，無論是家長的問題，還是孩子的問題，沒有他不敢當面說的。雖然對方一開始心裡不好受，但冷靜想想，都承認他說得對。家長反而更放心把孩子交給他。

「與其說是育人，不如說是育心。讓對方感覺你有一顆同理心，能夠站在他的角度去思考，只要在這樣的狀態下溝通，孩子們對你說的話一般都很容易接受。」

現在最火的話題，就是別人家的孩子。家長們都愛比較，但也都忽略了，這個別人家的孩子，一定要跟自家孩子起點接近，才有比較意義。如果拿一個被世界頂尖大學錄取的孩子，跟自家孩子比，有可能家庭背景、學習軌跡都不一樣。這樣的比較，對孩子沒有任何價值。相反，如果兩個孩子起點接近，對方卻取得了較大進步，自家孩子自然就會琢磨，人家做了什麼努力？怎麼做到的？對家長說的話也更容易接受。

老孫表達鼓勵的方式，也像他的個性一樣坦蕩，

對孩子他會拍拍頭，對同事會拍拍肩膀，對男生可能會打一拳，順帶說句「你個臭小子」。這就是老孫的表達方式，他覺得這種觸碰，能讓對方感覺到信念和力量的傳遞。

「孩子成績怎麼提升，教的好是一方面，幫助孩子建立學習心態則是更加難以把握的深層手段。」

他覺得最舒服的一點，就是把一些不明白的東西，給人講明白。不僅自己理解，還能幫助很多迷茫中的孩子家長，一起把學習這件事弄明白，是老孫特別特別希望做的。

「作為老師，作為知識的傳承者，這個身份讓自己覺得有一份驕傲。」老孫意味深遠地說。

「孫老師，您讓這個孩子改變了，您讓這個孩子變得知道學習，原來不用那麼痛苦。」

「老孫，我出去美國上學了，等我回來的時候希望還能見到你。」

「如果能再有一次機會聽你的課，該有多好！」

這些來自家長和學生的反饋，一直是老孫心裡最溫暖的珍藏。

PS：如果您的孩子正在進行

英語學習、留學備考、留學規劃

，可以加孫煒老師聊一聊，孫煒老師