法國時裝院校2017最新排名

原標題：法國時裝院校2017最新排名

法國L』Etudiant網站公布了2017年法國時裝院校的排名，L』IFM（法國時裝學院）, l』école Duperré（杜百利學校）和l』ECSCP（巴黎時裝工會學校）名列前三。其他院校的時裝設計、工藝專業緊隨其後，在創新、實用、多元化方面各有所長。

2017年度排行榜顯示出，每所學校都有它的特色和風格。路易·威登人才招聘經理Millie de la Valette說：「每一次招聘前，我們都會問公司的專業人員想要找什麼樣的人，因為每所時裝院校都不一樣，培養的學生有不同的特質。」嚴謹的態度、社交網路、工藝、技術、以及創造性……下面會分別列舉前八名的院校的強項。

八所最著名的時裝設計和工藝院校：

L』IFM法國時裝學院: 完善學業

IFM連續第二年被業內專家票選為第一。這個學校更為人所知的是奢侈品管理專業，但是從2000起開發了時尚設計專業，招收完成大學4年學業的學生。

Chacok品牌設計主管Nahd Hamza說：「從強調創意的學校畢業再來這所學校學習是非常好的。在這裡可以強化專業方向，並且能向專業設計師展現其工作的能力。」專註於奢侈品行業人才招聘的m-O獵頭事務所總監Mathias Ohrel說，「學生學習如何在職業環境內溝通。這一點非常重要。」

L』IFM的教學分三個專業方向：服裝、配飾、圖像，學制16個月，其中半年為企業實習。「L』IFM的學習強度非常大，需要有成熟的心態，能反思個人的成長經歷。」曾經就讀於該校的Louis Vuitton的設計師Alice Lemaire說。學生的成熟已經錄取背景的多樣化，非常受招聘者的喜歡。「學生有國際化背景，非常專業，思想開放，教學非常嚴謹。」Millie de laValette說。多樣化的人才帶來了同行中無可比擬的職業網路。

L"école Duperré杜百利學校: 創意能力和複合能力

杜百利實用藝術高等學校在排行榜上位居第二。他的強項是：創意。「有一種杜百利精神，一種氛圍。」Nahd Hamza說。Mathias Ohrel也認可這一說法：「從一開始就有一種藝術的開放性。這個學校強調學生的創意，推動學生去研究尋找個人的設計方案。」

這個學校提供從一年制預科到DSAA（實用藝術高等文憑）的教學。雖然以藝術性見長，該校教育中的「務實性」也深受歡迎。在Christian Dior高級定製負責招聘的Dalia El Kahwagi說：「這個學校的學生水平都很高，無論是在技術方面——對紡織品和不同材料的認識，還是在畫圖方面。很少有學生是在這兩方面都強的。」

杜百利的畢業生被認為「符合能力非常強」，非常受招聘者歡迎。艾格集團負責招聘的Jean-Benoiset Joussant說「我們想要的設計師就是這樣的：有創意，但是也很務實。」

L"ECSCP巴黎服裝工會學校: 最勝任高級定製

創立於1927年的巴黎服裝工會學校被多個業內專家推崇，在排行榜上名列第三，以技術見長。負責Christian Dior高級定製招聘的Dalia El Kahwagi說「我們和這個學校合作很長時間了，因為這個學校是最專註於高級定製的。他們和很多高定品牌有合作，他們的教育也能很快適應招聘者的要求」。專業性非常強，繪畫水平很高，這在就業市場上很容易獲得成功。

「這些年輕的設計師和工藝師是效率最高的。他們非常清楚地知道大公司是怎麼運作的」Millie de laValette說。這所培養出了Alexis Mabille（高級定製和成衣設計師）和三宅一生（日本時裝設計師）的學校，提供4年制的教育，並為已經進入設計領域的學生提供職業認證。

Esmod : 與行業同步

Esmod的主要優勢是：良好的職業網路，專業門類齊全，教學與市場接軌。這遂創立於1841年的學校在排行榜上名列第四，Mathias Ohrel對他的評價是「與當今時尚工業的發展同步，教學中融入了市場與行業的要求，是具體又實在的教育」。

Esmod提供三年制時裝設計師培訓，專業分得很細。Jean-Baptiste Joussant說「這是極少數開設內衣專業的學校」。畢業於該校的L?titia Jacquetton，現任老佛爺商場自營品牌服裝設計總監說：「他們開設了童裝方向。這對我們來說非常重要，因為這跟成人時裝完全不同，尤其在工藝方面。」

還有一個重點：人脈。這個學校在法國和海外有超過8000畢業生。Esmode國際學校現在在全世界14個國家有21所學校。

Studio Ber?ot 貝爾索學校: 藝術專業性優先

貝爾索學校在排行榜排名第五。這所體量很小的學校入選的原因是「獨特性」。「和杜百利學校一項，他們的創新性是一流的，」Millie de laValette說，「他們的學生可能沒那麼嚴謹，但是從藝術的角度來看，非常自由。」L?titiaJacquetton補充道：「他們對於跟印花和圖像相關的都特別有眼光。」

通過貝爾索學校的官網就能看出這個學校教學的獨特性了。「這所學校培養了很多女設計師，比如Isabel Marant。學校帶有校長Marie Rucki的個人風格。」Mathias Ohrel說，「她傳播對時尚的熱情並且要求很高。她鼓勵學生形成自己的個人風格，不要妥協。」

學校的學制三年，最後一年可以選擇在企業實習。

L"Atelier Chardon-Savard：創造性的環境

排名第六的Atelier Chardon-Savard位於巴黎和南特，其創造性的氛圍很吸引人。Christine Leiritz原先是時尚記者，自2016年9月起擔任該校的校長，他說：「剛剛到學校上任的時候，我對學生之間的凝聚力和設計工作室的氛圍印象深刻。我們培養的學生思想非常活躍，可以打破陳規，捕捉流行趨勢。」

她特彆強調「創新自由」，「可實現」，滿足職場的需要。學校提供四年制時裝設計師培訓，最後一年是專業實習。2017年9月將在德國柏林開設本科，面向國際招生。

L"ENSAD國立裝飾藝術高等學校: "實驗室學校"

國立裝飾藝術高等學校最受專業人士推崇的是教育的多樣化。「在l』ENSAD各個專業之間沒有界限，學生有非常大的自由度，」Mathias Ohrel說，「他們有十多個專業，除了動畫、平面設計、產品設計、室內設計外，還有兩個專業：紡織品和材料設計，服裝設計。」工作室運行模式和高品質的設備保證了學生們可以進行豐富多樣的實踐。Nahd Hamza說「服裝設計的學生更多的去做皮革，也有人去做硅膠，有人對攝影感興趣……」

被Millie de la Valette稱為「實驗室學校」的ENSAD也被評價為「外聘教師品質高，以及非常具有創造性」。「學校要求學生在材料、色彩等方面深入研究」一位招聘者如是說。要進入該校進行為期5年的學習，需要通過學校的入學考試，錄取率為4%。

LISAA : 多樣化的教學

在藝術總監眼中位列第八LISAA學院的時裝專業亮點在於適應用人市場需求的完整的教學體系。一位現在在海外做獨立設計師的畢業生說「學生的課程是多樣的」（視覺傳達、紡織品設計、服裝史、服裝工藝、時裝設計等）「自由創作的同時兼顧產品的商業化」。學校提供兩年或三年的服裝設計和服裝工藝教學。

文：Laura Taillandier

譯：森老師

源自：http://www.letudiant.fr

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