法師開示:如何培養優秀的孩子?
問:我心情苦悶,尋求幫助,對於孩子的學習教育,倘若他不夠優秀,對他的未來充滿擔憂,而我該如何引導他走正確的路,我又該如何開導自己這惶恐而悲涼的心境?
答:
1、不知您孩子多大年齡,若男孩8歲內,女孩7歲內,完全沒有必要為孩子教育問題而焦頭爛額。
觀多少早慧兒童,步傷仲永的後塵,可不慎乎?又觀德國宿有禁止學前教育的慣例,而世界上竟然一半以上的諾貝爾獎得主都是德國人,可不驚醒?
2、若非幼兒,20歲內的少年,此時當重視孩子心性的培養,心性上的優秀,比起成績上的優秀,實在重要的太多太多!觀今多少名牌大學生,自殺的,殺人的,精神錯亂的,行為變態的,這些優秀的學生們,雖著人皮,心卻早已非人,請問這樣的優秀學生,到底是社會的中流砥柱還是社會的定時炸彈?這樣的優秀,倘若發生在您自己的孩子身上,您是喜是憂?
而一個人即便沒有成為精英人才,卻能夠安安分分的過好生活,懂得做善良的人,懂得與人相處,懂得過什麼樣的生活更有意義,這樣的人生不也很好嗎?況且,一個人真的懂得和自己相處,和他人相處,和環境相處,心胸開闊,敦倫盡分,閑邪存誠,這樣的人本身就具足了優秀的條件和本質,他每過一天,福報智慧都會增加一天,所有內因外緣都是增上的,最終比其本來的命運一定會好。
又,學佛人要深信因果,所有人一生的方方面面,一絲一毫,莫非前定,孩子資質之優劣,性情之清濁,命運之窮通,學業之成敗,成就之高低,福報之多寡,都有其定數,與其在旁邊著急焦慮,不如任其自然展現,人為的「幫助」,常常揠苗助長,適得其反。
對未來充滿擔憂,完全沒有必要,未來終究還沒有來,與其憂愁於彼,不如做好當下事,兒孫自有兒孫福,孩子福報多少,何時展現,皆有其時節因緣。
當然,為人父母,也非什麼都不需做,所需做的,僅僅是盡其父母本分而已,本分之內事,儘力施為,如照顧孩子生活起居、身體飲食、心理需求等等,本分之外事,做一分反添一分亂。什麼是份外之事?過度的關注,過度的要求,過度的期盼等,皆是。
3、最後,自己念佛,引導孩子念佛,孩子若不念,你一個人先念,日日迴向給孩子,消除業障,增加福慧。今世暫為母子,來世作菩提眷屬,永不分離。畢竟,今世紛紜世事,總是無常幻滅,縱孩子優秀成為國主,威勢無比,百年終要分離,不如同生極樂,光壽齊同彌陀!
斯為最優最秀,無極優秀,圓滿優秀!
===愛出者愛返 分享者福來===
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