智囊學說之訓儲的謀略

訓儲謀略

【原文】：

商高宗為太子時，其父小乙嘗使久居民間，與小民出入同事，以知其情。

張昭先逮事唐明宗。明宗諸皇子競侈汰。昭疏訓儲之法，略云：「陛下諸子，宜各置師傅，令折節師事之。一日中但令止記一事，一歲之內，所記漸多。則每月終令師傅共錄奏聞。俟皇子上謁，陛下輒面問，倘十中得五，便可博識安危之故，深究成敗之理。」明宗不能用。

【譯文】：

商高宗做太子時，他的父親小乙曾讓他住在民間，和老百姓共同生活做事，使他了解民情。

五代人張昭起先在後唐明宗朝中做官。當時明宗的幾個皇子都爭相奢侈浪費。張昭上疏說明訓練繼位者的方法，大意是說：「陛下的幾個皇子應該各自安排一位老師，讓他們降低輩分來尊敬師長。命令他們每一天記載一件事，一年下來記載的事就多了。每個月月末，讓他們的老師將這種記事稟奏陛下；待皇子晉見時，陛下當面提出問題，假如十題之中能回答五題，就算得上能夠明了安危的原因，體會成敗的道理。」但明宗不予採用。

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