面對危險！如何將恐懼情緒，轉變為保護孩子的正面手段

母嬰 08-23

我相信很多家長都煩惱過這一點，在做孩子安全教育的時候，僅僅是耳提面命就好了嗎？

如果安全教育只是反覆叮囑,不能幹這個不能幹那個,不能吃這個不能吃那個,那樣養出來的孩子真的沒問題嗎？

安全教育的意義所在，是能讓孩子養成主動注意安全的意識，並具備防護知識。

否則，孩子離開了刻意防護的環境，特別是低齡的孩子，到了自然的環境，更容易遇險。

那麼，我又要問一句：對孩子進行安全教育，你真的做對了嗎？

生活中的隨機教育

▌盡量陳述不要命令

因為小孩子的理解能力有限，而大人的說話方式喜歡簡潔。不說清楚前因後果，往往你跟孩子說不做什麼，ta理解的卻可能是要做什麼。

舉個例子：我兒子幫我端菜的時候因為著急表現總是走的很快，我老公總愛這樣提醒他「不要走這麼快」。但是無論說多少次都不管用。

有一天我媽來做客，拉著兒子的手叮囑一一句：「寶寶，端盤的時候，走路一定要慢慢的，這好吃的才會安安靜靜地待在裡面」。小傢伙一聽，立馬收斂了腳下的腳步。

▌適當的肢體表情

我兒子還小的時候很喜歡去摸電源的插孔，於是家裡所有的插孔都裝上了安全插。但是，兒子還是喜歡天天去扣，天天說不聽。

因為對於習慣動作思維的低幼兒來說，有時候我們的話還是十分抽象的，如果不夠嚴肅，或者沒有相應的動作配合上來，他們就可能搞不清大人的行為意圖，下次還是不知道該怎麼做。

於是老公想了個辦，守著孩子一個上午，他一伸手去摸，就說一句「不要摸那個東西」，然後把他的小手拿開。兒子可能並不明白你要讓他做什麼，笑了很久，可是一個上午下來他好像就知道我們的意思了，再也沒有做過扣插孔的事情。

▌逞強不是好事情

有段時間兒子特別喜歡爬陽台的扶手，有一次被我們放心背朝外坐著，當時簡直把我嚇壞了。

結果兒子剛弄下來，他爸爸的一句話讓我心又提了上去「你平時不是挺膽小的嗎?怎麼突然膽子這麼大了?爬這麼高，你不害怕嗎?」兒子很高興地跟他說：「我很勇敢，還能爬更高。」

我非常不贊同老公的說話方式，於是很明確的告訴兒子，這不叫勇敢。在這裡我要提醒家長，在說話時千萬要注意，不要激發出孩子的逞強意識，孩子會以為那是膽大之舉，很容易被激發著繼續逞強。

▌適時地責備孩子

很多家長都知道責備孩子不好，但是當後果非常可怕的時候，可以第一時間嚴厲責備，以便孩子意識到事情的嚴重性。

但事情本身不是很嚴重、或者孩子本身初衷良好、自己已經心懷愧疚時，就不宜苛責孩子。

比如，當孩子不小心打翻東西，且自己已經意識到錯誤時，家長就不宜再責備孩子。

▌讓孩子嘗試後果

很多時候跟說理是說不清的，我兒子就是這樣特別是上了小學，很多時候就是故意不聽你的話。有時候在確保不會發生傷害的情況下，我覺得可以可以讓孩子適當嘗試後果。

比如有一次，我提醒他冬天路上結冰走路要慢，快跑容易摔倒。可是他一出門就撒腿跑，我追了幾次之後，確定給他裹嚴實了就不管了。果然在小區的廣場上狠狠地摔了一跤之後，他再也不瘋跑了。

家長管理好「恐懼」

生活中經常可以看到，很多家長是通過嚇唬孩子們，來進行所謂的「安全教育」。

「不要做XX你會XXX」，很多家長都會提前預告一件事情的危險性，並把對這件事的恐懼擴大地傳遞給孩子。

但是，如果對某件事情的恐懼根植在孩子心裡，會影響了孩子的回應能力。嚴重地會逐漸剝奪了孩子在危險情況下做出安全回應的能力，他們無法臨危不亂，反而養成一種自動觸發恐懼的反應。

造成的結果會非常惡劣，孩子無法迅速、安全地做出反應，因為他們已經被恐懼嚇得呆立原地。所以，駭人聽聞的「故事」對孩子的安全教育起不了任何作用，要科學研究地陳述事實，並告訴孩子怎麼才能規避以及更好的保護自己。

因為，駭人聽聞的語句記住的是恐懼，而不是清楚的資訊。

網上看到這樣一個案例，告訴我們如何將自己的恐懼情緒，轉變為保護兒子的正面手段。

在我們沒有控制自身恐懼感、不考慮我們的言語對孩子有何影響的時候，我們說出來的話通常是這樣的：「兒子我剛看到一則報道，有個女孩子在一家商店前被人綁架了！有個陌生男人拿走了她的自行車，騙她過去取車，當時她身邊還有一個朋友在場，這些壞人越來越猖狂了！你在這附近騎車太不安全，萬一碰到壞人盯上就完了，即使跟朋友在一起也一樣，到時候後悔就完了！」

這樣的安全教育既沒有實際意義，甚至是一種變相的恐嚇，那麼我們應該怎麼說呢？

母親：兒子，假如你發現自己的自行車被人拿走了，你會怎麼辦？

孩子：我跟他說，把車子還給我啊。

母親：可是，如果那個陌生人告訴你，他想給他的兒子買一輛跟你一樣的車，所以不過是想仔細看看你的車子，然後叫你去跟他說說這車哪裡好你同意嗎？

孩子：額，我大概會願意幫忙的。

母親：好，我們用1分鐘來討論這個狀況，我們以前講過，面對陌生人應該採取什麼樣的反應比較安全？

孩子：不要太靠近他們。

母親：對，要記得我告訴過你的，陌生人對你微笑，跟你打招呼，這都沒有關係，可是接下來他們應該繼續往前走，現在有個陌生人拿了你的東西，還問了你一大堆問題，他的行為不是一個陌生人應該有的舉動，如果你回答了他的問題，或者走近他身邊，都不是什麼好主意。

孩子：可是他拿了我的自行車呀！

母親：沒錯，如果有個陌生人拿了你的東西，你最理智的反應應該是：咦，事情好像不是很對，然後走開，去找人幫忙。

孩子：好比我可以對他說：喂，馬上放下我的自行車車，可是如果他沒有放下我的車子，我就跑開，然後報警？

母親：沒錯，你這樣做得很好，媽媽相信你在外面會照顧好自己的。