監督岸誠二、橋本裕之談《歡迎來到實力至上主義的教室》

圖片來源：《歡迎來到實力至上主義的教室》

《歡迎來到實力至上主義的教室》講述了，在一所依據在校生學習成績、交際水平、生活態度等多項綜合指標來衡量學生「實力」，並以班級為單位合算出所得總分，實行末位淘汰制的高中里，被分配到差班（D班）的主角們如何想方設法改變命運的故事。值得一提的是，該片登場的女生性格多少有那麼點表裡不一，甚至人格分裂。面對這樣的設定，在動畫化時，本片的兩位監督岸誠二、橋本裕之會有怎樣的考量呢？

岸監督對學生憑「實力」獲取相應評分，並維持日常生計，在校園的圍牆內製造出一個濃縮版的現實小社會的設定，感到新鮮有趣。

而比起有不有趣，橋本裕之監督更在意的是登場人物的數量龐大，主角所在的班上幾乎沒有路人角色，且有的角色，剛開始不怎麼起眼，可往後推進，要麼變得活躍搶鏡，要麼轉變成深挖類型……再加上，原作尚未完結，因此，每次召開腳本研討會的時候，主創團隊向原作方所提頻率最高的問題便是「這個角色究竟是什麼樣的性格？」

談到劇中印象較為深刻的部分，岸監督指出，到了第3話，讓他覺得，該所學校的評價體系真的是和現實社會非常接近。也就是說，對於學生個人價值的評估，不僅僅只停留在考試得分這一片面的要求。此話作為向觀眾揭示全篇主旨的重要回目，也給岸監督留下了很深的印象。

而同樣舉出第3話的橋本監督的著眼點放在了角色本身。因為從這話起，觀眾會覺察到，作品中所有的登場人物似乎都有刻意隱藏的另一面。尤其在該話臨近結尾處，那個平日里一向對周遭每個人散發聖母光輝的櫛田桔梗同學，居然在無人之處本性大爆發，那副咬牙切齒、歇斯底里的模樣，可謂衝擊力巨大。

於是，話題自然而然落到了櫛田頭上。在櫛田未曾展現其陰暗面之前，她在岸監督的眼中，是一個與人為善，外表親切可人，近乎無懈可擊的好女孩。但反過來想想，能夠嚴格區分並收放自如地使用表、里兩張面孔，難道不是一項可以用來圓滑處世的難能可貴的生存技能么？小小年紀便能熟練運用「商業微笑」，其實是很了不起的。

那麼，橋本監督對被櫛田厭惡至極的堀北鈴音又是怎麼看呢？監督覺得，人物性格上的落差，恰恰是其可愛迷人的地方。通常情況下，堀北總愛板起個面孔、以拒人千里的高冷態度示人，但特定場合下，她會顯示出脆弱不堪的一面。明明是能力不及的事情，還想竭力掩飾，打腫臉充胖子死撐。然而，這種性格卻正是角色的魅力所在。面對兄長時，她是愛逞強的妹妹，而在同學面前，又是一副酷酷的姐姐形象，也是一個兩面派。

而在兩人之後登場的一之瀨帆波，堪稱B班的領軍人物。除具備領袖氣質外，一之瀨好奇心旺盛，極具行動力，還擁有岸監督為之讚歎的好身材，以及好脾氣。但截至目前，此人在原作和動畫版中尚有許多未解之謎，包括，為何她的得分會如此之高。總之，相當神秘。因而，在觀劇的同時，想像人物不為人知的另一面也不失為一件樂事。

聊到今後看點，岸監督表示，由於接下來會演變成班組間對抗戰的態勢，建議各位多多留意各班的班長。而橋本監督則提醒觀眾，中後段的劇情會發生大的轉折，請大家在觀看時一定要多留心。

參考資料：

《Animage》2017年9月號

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