幫女兒走出「嫉妒沼澤」

一次期中考試過後，女兒的同桌梅莉考試總成績又排在了全班第一名，女兒以兩分之差再次屈居第二。女兒不服輸，在心裡暗暗鉚勁兒，一定要超過她。

一天上自習課，梅莉被一道數學題難住了，她向女兒「不恥下問」。梅莉在數學方面沒有女兒天賦好，性格又極其內向、靦腆，不敢開口直接問老師。其實，那道題女兒是會做的，但女兒不想告訴梅莉。不知道從什麼時候開始，女兒內心強烈地嫉妒起她的同桌梅莉來，女兒嫉妒梅莉每次考試都能拿全班第一。於是，女兒淡淡地跟梅莉說：「真抱歉，這道題我也不會。」

那天回家做完作業，女兒忐忑不安地把這件事說給我聽。我聽完後，陷入短暫的沉思中：女兒和梅莉曾經是那麼友好和快樂，每天放學，女兒都和我說起她的同桌梅莉，說她聰明、漂亮、有愛心。可是現在，女兒竟和她以前每天津津樂道的同桌梅莉貌合神離，我知道這都是「嫉妒惹的禍」。如今，女兒已經深陷在「嫉妒的沼澤」里難以自拔了，我有責任幫助女兒走出來。

我沒有直接對女兒的行為做出評論，而是耐心地給她講了這樣一則小故事：瑞典有一個名叫諾貝爾的人，他在讀小學的時候，成績一直名列班上的第二名，第一名總是由一個叫柏濟的同學獨佔。有一次，柏濟意外地生了一場大病，無法上學而請了長假。有同學私下為諾貝爾感到高興說：「柏濟生病了，以後的全班第一名就非你莫屬了！」然而，諾貝爾並沒有因此而沾沾自喜，反而將其在課堂上所學的知識，工工整整地做成完整的筆記，寄給因病無法上學的柏濟。到了學期末了，柏濟的成績還是維持全班第一名，諾貝爾則依舊名列第二。然而，諾貝爾長大之後，卻成為一個卓越的化學家，最後因發明了火藥而成為巨富。當臨終之際，他將所有的財產全部捐出，設立了全世界最有名的「諾貝爾獎」。

最後，我對女兒語重心長地說：「諾貝爾的開闊心胸與樂於分享的偉大情操，使他不但創造了偉大的事業，也留下了後人對他的永遠懷念與追思。女兒啊，你要記住，嫉妒是魔鬼，千萬別讓妒火燒毀了你們之間珍貴的友誼！」

女兒聽了我的話，羞愧地低下了頭。過了一會兒，女兒抬起頭說：「爸爸，我知道該怎麼做了。」第二天放學，女兒高興地告訴我說，她把那道數學題詳細地講給同桌梅莉聽了。

後來，女兒對我說：「爸爸，嫉妒是魔鬼，險些讓我失去了最好的同桌和朋友。不過現在請你放心好了，嫉妒，我已經把它從我的心裡趕出去了！」

望著女兒一臉開心的樣子，我欣慰地笑了。（作者：佟才錄，單位：哈爾濱市道外區永源鎮中學）

（文中人名均為化名）

《中國教育報》2017年08月27日第2版

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