實驗室里的術與道，新研究生們都知道嗎？

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昨天推送的開學合集（點擊閱讀），主要推薦了【入學指導】和【論文寫作】兩個方面的精選文章，今天就討論一下新研究生們科研生涯無法迴避的另外兩個方面，【實驗室規則】以及【人際關係】。

實驗室規則

【實驗室規則】中選取了三篇文章，從導師們的角度出發，不僅討論了「實驗室思維」這樣的大問題，也詳細列舉了許多實驗室中需要注意的小規則。對於很多要「泡」在實驗室里的新同學來說，這些前輩經驗不僅實用，而且很具有啟發性。

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這兩個實驗室的小經驗一定要記住！

1. 用心觀察實驗室senior成員的操作，不放過每一個參加實驗室內部討論的機會。

2. 記住自己和別人的每一個實驗失誤，同樣的錯誤絕不重犯。

在實驗里犯錯誤不可避免，不論是剛進實驗室的菜鳥，還是久經沙場的老兵。我自認為的一個好習慣就是：我記住每一個錯誤，不僅是自己的，還有我聽來的、看來的身邊每一個人的操作失誤，同樣的失誤絕不犯第二次。我一般對於失誤過的操作都印象格外深刻，並且願意告訴別人，也防止別人再犯。

做實驗需要注意的六大細節

實驗的成功率很重要，而要提高成功率，就必須注意細節。

1.記錄：記錄一要及時，否則就會忘記，最好是隨時記錄。二要詳細，因為一個很小的細節可能就是實驗失敗或者成功的原因，如果沒有記下這個細節，實驗出問題了就難以找到原因。

2.核查：很多時候，我實驗失敗的原因是沒有仔細核查，如沒有核查果蠅的表型，沒有仔細檢查試劑的標籤，沒有核查離心機的轉速，沒有檢查heat block的溫度等等。每一個小錯誤都可能導致實驗失敗，所以一定要養成仔細核查的習慣。

3.分裝

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實驗室里應該注意的26件事

1、實驗前多想想，不要著急動手，明確實驗性質和目的，設計好實驗方案，在腦子裡把全部的實驗過程播放一遍，盡量做到一次成功，要學習美國人的精神，盡一切努力做好這一次，不要想著這一次做不出來再做一遍，這樣永遠都做不好實驗；

2、初做實驗或較複雜的事先設計一個表格，每做一步打一勾表示完成，同時記錄情況，階段結束回頭檢查一下是否有錯；

3、做實驗的時候不要想其他事情，想其他事情的時候不要做實驗！

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人際關係

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【人際關係】中選取了六篇文章，主要關於科研團隊關係、師生關係及師兄弟關係這三類。人與人之間的聯結，在任何的社交層面中都非常重要。科研人雖然身處象牙塔之內，也不例外。

師生關係是對於研究生來說非常重要。導師不僅能給予科研上的指導，也可能是一位讓自己受益終生的人生導師。而導師對於學生的要求和想法，也是學生入學時應該知道的。

實驗室里的明規則和潛規則

在科研過程中師生之間的關係有很多明規則和潛規則，而一旦有的學生不明白，就會引起爭議，或者師生反目。例如經常有學生抱怨導師霸佔了他自己的研究成果，或者是學生為導師掙來了名分，也有人說是由研究生將導師培養成院士的等等。

《師從天才：一個科學王朝的崛起》提到，「科學界的通則（而不是特例）是：高級研究人員獲得的榮譽和歡呼，建立在低級研究人員所做的實際研究之上。」

研究生要能處理好這五個關係，那他一定能……

研究生是一個非常特殊的群體，可以看成是一個半工半讀的人群。換句話說， 研究生是一個一邊讀書， 一邊工作的人， 這個工作就是科學實驗。 有的研究生還得依靠這份工作來養活自己，尤其在國外的大學研究生隊伍中，這種現象更為普遍。

因而，研究生的身份很特殊，這種特殊的身份要求他們必須處理好一些特殊的關係。這篇博文是根據我本人的經歷寫的，希望能夠起到拋磚引玉的作用。

研究生之間的關係不能太近，但也不宜太遠

在一個學術團隊中，學生之間的關係其實就是典型的同事關係。研究生同學之間，雖然只擁有短暫的共同經歷，但是因為他們在同一個空間下從事相近的工作，扮演相似的角色，接受同樣的團隊文化，其生活大多以群體的聚合為特徵，往往比職場中的工作成員更加具有同事關係的特點。

既然是同事關係，說明一個學術團隊內部研究生之間的關係不能太近，但也不宜太遠，必須在人際交往方面保持適宜的心理距離。

關係太近則個體的個性容易湮滅，「集體思想」將佔據制高點，團隊成員的「從重壓力」極大。

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學生如何能做到push導師？

那就要想導師所未想，急導師所未急，什麼事想導師前面去，因為導師除了經驗其他方面未必比學生高明多少。這樣push導師的學生想不成功都難。導師們有時候私下裡也討論學生，什麼樣的學生將來會超過導師的成就？

能讀到博士這個階段，聰明，努力這些品質都不是大問題，但有沒有個性，這裡的個性指的就是獨立思考問題的能力應該是一個最重要的素質。有的人把這個素質俗稱「不信邪」的精神。擁有這樣精神的學生，前途是不可限量的。如果導師停止進步，學生超過導師只是時間的問題。

研究生可以要求導師做哪些事情？

對於研究生，很多時候，都感覺導師高高在上。大部分情況屬於導師要求研究生做什麼，研究生就完成什麼。很少有研究生希望做什麼，而導師馬上就做什麼的。很顯然，這是一個不平等的現象。很多時候，大家都認為，研究生和導師談平等，無非摸老虎屁股，自己找死。這種情況，特別是在國內。

導師能給研究生什麼？研究生可以在哪幾個方面讓導師給予幫助？

你們師兄弟，關係和諧嗎？

每個課題組，無論國內外，導師名氣越大，水平越高，估計也越忙。很多時候，師兄弟之間相處的時間，會遠多於導師和學生之間。師兄弟之間的傳幫帶就顯得更加重要。

相反，如果師兄弟之間，尤其是師兄覺著好不容易我搞懂會的知識，技巧，就這麼毫不保留地教給了師弟，這也太虧了，關鍵是把師弟教會了，超過我怎麼辦？這樣的想法，估計很多人都會有過。雖說可以理解，但並不智慧。

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