孩子為什麼不願親近你

一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵杆費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鑽進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就「啪」地一聲打開了。鐵杆奇怪地問：「為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？」鑰匙說：「因為我最了解他的心。」

每個人的心，都像閉合的大鎖，如果不能想人之所想，急人之所急，不是「合心」的鑰匙，那麼任你再粗的鐵棒也撬不開這個鎖。唯有真心的關懷，才能把自己變成一隻合適的鑰匙，進入別人心中那個小小的鑰匙孔，打開別人的「心靈之鎖」。這是人與人之間溝通的基本道理，同樣適用於親子之間的溝通，不同之處在於孩子的心靈之鎖要更加纖弱，若父母只是急於了解孩子的心事，而不注重溝通的方式方法，結果就會像那個鐵杆一樣，不僅開不了鎖，堅持硬來還可能會把鎖給破壞掉，傷害了孩子幼小而脆弱的心靈。

一、孩子為什麼不願親近您

溝通是一門藝術。有的家長在社交場合表現的遊刃有餘，可以輕鬆自如地應付各種人際問題，然而回到家卻「對付」不了自己的孩子，最大的困惑是孩子根本不親近自己，更別說與之交流。那麼是什麼原因導致雙方之間產生隔閡的呢？

1．雙方身份的差距

成功溝通的前提是雙方平等，而親子溝通從一開始就是有差距的。從孩子出生的那一刻起，就註定了父母和孩子身份的不同，父母就是父母，孩子就是孩子，這就導致父母在與孩子溝通時容易有一種優勢感。而且孩子的衣食住行都是由父母提供的，很容易讓父母產生「孩子是自己生、自己養的，自然什麼都得聽自己的」這種觀念。這嚴重違背了平等的原則。

2．家長的話孩子聽不懂

溝通的目的有兩個：一是傳遞信息，將自己的意思傳遞給他人；二是影響對方，假如沒有溝通，孩子很多東西都不了解、不明白，家長不僅要將正確的價值觀傳遞給孩子，更要積極引導孩子向健康成長的方向發展。

初三學生李陽，性格活潑外向，在學校人緣特別好。有一次同學過生日，因為吃過晚飯時間很晚了，就打電話給媽媽說晚上在同學家過夜，媽媽不放心，想過去接孩子，但一時來氣，心想：「真是翅膀硬了，敢不回家了。」著急之下說了一句：「行啊，你在外面吧！我放心的很！」結果李陽沒聽出媽媽的口氣，就真的在同學家過夜沒回家。第二天回家不免發生了一些爭吵，李陽覺得媽媽出爾反爾，莫名其妙。

二、知己知彼，敞開溝通

常聽到家長這樣抱怨：「我這麼做都是為了孩子好，可他怎麼都不明白我的心，老和我對著干！」很多家長認為：只要自己的初衷是為了孩子好，孩子最終一定會領自己的情，照自己的話去做。但是，結果常常事與願違。造成親子溝通失敗的原因既有家長方面的，也有孩子方面的。

1．家長方面的原因

（1）溝通觀念錯位

中國的父母常犯的錯誤之一就是面對孩子有一種高高在上的心理，從來不承認孩子與自己地位是平等的，而把孩子當做自己的附屬品。在中國的社會文化環境中，很多孩子在長輩面前比較拘束，再加上做父母的有意無意地擴大這種不平等的效應，導致孩子在父母面前有話不敢講，大氣也不敢喘一口。有一位父親，每次和兒子交流的時候，要求兒子必須站好，不能亂動，問什麼就要答什麼，這種「審問」式的交流勢必是會影響溝通效果的。

還有的父母，在與孩子溝通的過程中心不在焉，不聽孩子把話說完，就妄自下結論，自以為是。「你懂什麼？老子吃的鹽比你吃的飯還多！」認為孩子不成熟，沒有自己的經驗豐富。然而現在社會發展如此之快，很多父母之前解決問題的方法早已更新換代，完全拒絕聽取孩子的意見會造成孩子情緒上的反感，繼而親子間容易發生矛盾。

最後，有些父母不能真正信任自己的兒女，「防兒如防賊」。思想上無時無刻不對子女處於防範監視之中，甚至公然調查其「隱私」。這種「隱形暴力」對子女心靈上造成的傷害甚至不亞於身體上的傷害。子女感受到的這種不信任感，會嚴重影響其與他人的交往。

（2）言語表達隨意

處於青春期的孩子是比較敏感和脆弱的，很多父母在和孩子溝通時不注意言辭，結果傷害到了孩子，自己卻毫無覺察。以下是父母常說的一些錯話，檢查一下，您是否也犯了其中某一項？

嚇：恐嚇孩子，「你要再不聽話，就……」；

辱：瞧不起孩子，罵他們「笨死了」「像豬一樣」；

縱：縱容孩子，「沒事的，你還小，不會沒關係」；

溺：過度保護孩子，「你不會沒關係，讓爸爸、媽媽來做就好了」；

寵：賄賂孩子，「考第一名，就給你買你想要的那個……」；

蠻：強迫孩子服從，「不準看電視了，去幫爸媽買東西」；

煩：過度嘮叨，「講過多少次了，你到底聽進去了沒」；

松：不管孩子，「爸媽很忙，去去去，自己看著辦」；

壓：期望越高，壓力越大，「你學習那麼棒，這次考試你一定可以考第一名的。」

（3）無視孩子的尊嚴

有的家長平時不怎麼與孩子溝通，當孩子有點進步或取得了一點成就，也裝作不知道，認為孩子「給點陽光就燦爛」。而當孩子犯了錯誤時，就橫加指責，不依不饒。長此以往，孩子就會認為「溝通就是批評」，以後雙方的溝通就更困難了。還有的家長，為了顯示自己長者的尊嚴，為了顯擺自己教子有方，專在公共場合批評孩子，把孩子的錯誤揪出來，當面指責，當面批評。殊不知孩子也是獨立的個體，也有自己的尊嚴，家長這麼做會讓孩子產生一種羞辱感，甚至對家長產生一種恨意。

2．孩子方面的原因

（1）外界壓力過大

由於社會發展的迅速，孩子們從家長的口中或老師的教導中也感受到了種種的不確定和焦慮，殘酷的社會競爭和沉重的社會責任，也給他們帶來了恐懼與逃避。孩子各方面感受的壓力較大，家長的期待，學業壓力，人際壓力等，當孩子在學習和生活中經常遭受挫折，又不知道心中的苦悶該如何宣洩時，他們就特別容易發怒，頂撞父母，尤其在父母不注意溝通方式的情況下，親子衝突極易發生，這就勢必影響親子溝通。

（2）孩子對自身生理和心理的種種變化的不適應和恐慌

人在生長發育的不同階段有著不同的生理和心理特點，尤其是到了青春期的時候。青春期的痛苦和困惑，是每個孩子成長中都要經歷的。父母與處於青春期的孩子發生衝突是避免不了的。心理學上的研究表明，(1)初中時期，兒子會與母親的衝突增加，他們相互干涉的次數越來越多，兒子很少聽從母親的指導。

一般來說，孩子在12歲左右進入青春期，到25歲左右青春期才算是真正結束。這個過程中，孩子在身體變化的同時，思維方式也有了改變，他們的自我意識明顯增強，格外看重自己的存在，於是他們很多便由以前聽話的乖孩子轉變成處處要體現自我、不時和父母對著乾的「壞」孩子，表現出一種強烈的逆反心態。

（3）青春期VS更年期

青春期孩子的心理、生理狀態和成年人的更年期很相像，它們有一個共同的特點就是肝火旺盛、煩躁不安、情緒不穩，愛發無名火。當孩子處於青春期時，許多家長也恰好處在更年期，結果兩代人在一起常常「話不投機半句多」，要不動不動就是「火星撞地球」，引發親子衝突。

三、溝通方式，因孩子而異

溝通的話題，除了要因時而異，還要因孩子而異。不同的孩子有不同的個性特點，他們對同一句話的理解或許不同，對大人說話的語氣接受程度也不同。要了解自己孩子的個性特點，有針對性地選擇合適的溝通方式。

1．缺乏自信的孩子

有的孩子天生比較謙卑，不愛顯示自己，做事低調，有時缺乏自信。對自己做的事或別人說的話都比較在意，經常反省自己是不是做錯了，別人怎麼看待自己，把面子看的很重要，害怕別人的否定或嘲笑。

專家為你支招：與這樣的孩子交流首先要保護其自尊心，無條件的積極關注，給予這種孩子溫暖的交流環境，使其不感到對方的否定和敵意。另外，家長要表現出更多對他的賞識，多肯定，即使他有錯的地方也不要直接反駁，耐心聽他講完之後，用一種委婉的語氣將你的觀點向他傳達，創造更多的機會使他產生成就感。

多用強化，避免懲罰。在心理學上，強化是指驅使力對具有一定誘因的刺激物發生反應後的效果。強化包括正強化和負強化。正強化是指給予一種好刺激。為了建立一種適應性的行為模式，運用獎勵的方式，使這種行為模式重複出現，並保持下來。例如孩子取得了進步後，給予其合理的獎勵。負強化是指去掉一個壞刺激，為引發所希望的行為的出現而設立。例如孩子有遲到的習慣，每次孩子遲到就會受到家長的批評，但一旦孩子沒有遲到，就立即停止對他的批評。

2．敏感多疑的孩子

這類孩子在與人交流的過程中，總是猜測別人說的話什麼意思，是不是在攻擊自己的觀點，不等對方把話說完就否定對方，喜歡觀察對方的一舉一動，喜歡拒絕對方的提問或編個謊言應付，生怕對方知道自己內心深處的想法，面對各種事物總是朝負面方向去想。

專家為你支招：與這樣的孩子交流首先要建立其對你的信任感。要「拐彎抹角」地說出自己的觀點，避免直接說出。同時要注意自己的語調、語速、語氣、表情和肢體語言，因為他會隨時關注你的一舉一動。同時，當你「拐彎抹角」地說出你的觀點之後，要有足夠的證據證明你說的是正確的，讓他能夠信服。當他覺得被別人看不起時，要教會他有自己的主見，學會置之不理。

3．直率的孩子

這類孩子性子比較直，在與人交談時往往想到什麼說什麼，不會考慮別人的感受，只管表達自己的觀點，不在意是不是討人喜歡，與家長愛頂嘴，有時莫名其妙地發火，不聽家長的勸告，一意孤行。

專家為你支招：與直率的孩子溝通，首先要無條件接納，保持沉默，然後積極引導。當他發火時，不要覺得自己尊嚴受到傷害，因為這個時候你越跟他講道理，他越跟你較勁，強化了他頂嘴的行為。等他脾氣下去之後，再心平氣和地跟他講道理。與這樣的孩子溝通有兩樣法寶：傾聽和耐心。並告訴他，在與同伴交往時不能太直率，但同時要肯定他的真誠。

4．固執的孩子

固執的孩子在與人交流時，只從自身角度看問題，不會考慮別人的立場，並堅持認為自己是對的，不聽取別人的勸告。

專家為你支招：與這樣的孩子交流重要的是要學會「問」，針對他固執地認為是錯誤的觀點進行發問，通過問使他意識到自身不合理的地方，引導他換個角度正確思考。我們也可以在日常生活中培養他的發散性思維。比如，讓他說出火柴的用途；從家到某個地方，有幾種方案等。也可以選擇一些話題與其進行頭腦風暴式的討論，以改變他固執的思維方式。並經常告訴他凡事必有三種以上解決方案，破除其固執的理念。

5．自私的孩子

這類孩子很少關心周圍的人，對父母考慮也較少，很少考慮別人的感受，如果別人跟自己觀點不一樣，會覺得別人對不起自己。

專家為你支招：經常帶他去大自然，感受自然的美，首先讓他感到作為大自然的一員，是幸運的；還要以身作則，發揮家長助人為樂的榜樣作用，鼓勵他主動關心別人，懷一顆感恩的心。

，最終卻以車裂而死

書名：與孩子一起成長——親子關係中的心理學智慧

作者：葛操, 申景玉

出 版 社：清華大學出版社

定價：￥49.80

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