你有一份「七夕節」禮物待查收，有了它，工作學習事半功倍！

充滿著浪漫色彩的「七夕」節到了，這裡說的浪漫不僅僅是有情人相互告白和互贈禮物的浪漫，更多的是因為「七夕」本身的浪漫神話色彩。

農曆七月初七的晚上稱「七夕」，是相隔於天河兩側的牛郎與織女，一年一度相會的日子。相傳，織女是織造漢錦的巧手，所以七夕夜空下的雲彩特別好看。此時民間少女們要陳設瓜果，朝天禮拜，向織女祈求智慧和巧藝，因此，「七夕」節又稱為「乞巧」節。其實，巧藝是祈求不來的，而要通過自身的努力獲得。

一位資深財務人分享了他的工作心得，從運用自成一套的方法出色地完成工作到突然頓悟發現新的更高效率的方法，他完成了新的突破，實現了新的蛻變。在談到是什麼促成了這樣的改變，他舉了初中語文課本中歐陽修的名篇《賣油翁》作為例子， 「

乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：

『我亦無他，惟手熟爾。』康肅笑而遣之。」正如他所說，熟不僅生熟，熟能生巧，熟能創新。

熟能生巧不僅僅適用於工作，更能提高學習效果和效率。那麼，學生如何在學習過程中產生智慧之「巧」呢？

制定目標，堅持不懈

學習任何一種技能都需要經歷模仿，堅持不懈的練習。道理大家都是懂的，但要做到這些需要持之以恆的決心和行動，良久的耐苦，寂寞的堅守。堅持寫作，堅持鍛煉身體……說好的堅持，還沒開始，就結束了。三天打魚兩天晒網，終無一技所長。

在學習中，寫作素材需要積累，讀書破萬卷，下筆如有神。英語口語需要積累，單詞、短語的積累和語感的熟悉，只有爛熟於心，才能脫口而出……

沒有堅持的積累，那這些終究是存在於電腦或者書本的知識，那我只了解而這些沒有成為我身體的一部分，任大家調遣使用！

拒絕題海，針對性練習

熟練並非簡單的重複，機械的重複，而是一個有選擇性有針對性的練習過程。學生應從「題海」中解脫出來，探求知識發生髮展和變化的過程，尋求練習量與思考量的平衡點，選題、練題要有目的性、針對性。

從量和複雜，到思路和方法

學生在除了保證準確率之外，更重要的就是系統總結各類解題思路和技巧，以求遇到題目能選擇最簡便有效的解題思路，快速得出正確答案。通過對題目類型、特點、思路進行系統的歸納總結，學生可自己的水平有一個準確估計，還可以有意識地重點解決解題思路問題。

創新思維，玩轉學習

研究表明，傳統學習是維持性學習，學習者從中獲取的只是固定不變的見解、觀點、方法和規則，增長學習者解決既定問題的能力。創新性學習是一種能帶來變化、更新、重組和重新提出問題的學習形式。

學生在學習知識的過程中，不拘泥書本，不迷信權威，不墨守成規，以已有的知識為基礎，結合學習的實踐和對未來的設想，獨立思考，大膽探索，別出心裁，不斷提出新思路、新問題、新設計、新途徑、新方法，而這正是孰能生巧的更深層含義。

古人

乞巧更多的是一種美好的願望，也是受有限的生產力水平影響，而在今天，學習資源和手段都極為豐富，而更多的需要專註，並通過堅持、熟練、創新，達到真正意義上的孰能生巧。

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