王任映：斜杠青年豆子老師

王任映

長沙麓山分舵

教育長老

王任映，大家都喜歡叫她豆子。

高校教師、產品經理、生涯規劃師、拆書家、教育長老……豆子可是一位名副其實的斜杠青年。

問

答

拆書幫小師弟：可以簡單介紹一下自己嗎^_^？

王任映：我是王任映，大家也愛叫我豆子，學生們則叫我豆子老師。我是來自湖南長沙的一名高校老師，同時，也是新精英生涯簽約的生涯規劃師，還是長沙野蠻進化教育科技有限公司的一名產品總監。當然，我還有一個很重要的身份——長沙麓山分舵教育長老，三級拆書家。

拆書幫小師弟：你是什麼時候開始了解拆書幫的？拆書幫對你最大的影響是什麼？為什麼這麼說？

王任映：我是2015年夏天接觸到拆書幫的，當時是在一個線上閱讀活動中認識了拆書幫在長沙的夥伴，然後就開始參加長沙分舵的活動啦。

拆書幫對我最大的影響，就是真正開始把讀書和行動划上等號。我一直很愛閱讀，但是太多時候讀完就忘，或者讀完也看不到效果。剛開始接觸到拆書幫，我的30拆是伴隨著《非暴力溝通》完成的，很多溝通的技巧和方法通過拆書中的A2真正落實到了我的生活及教學中，讓我受益匪淺。

拆書幫小師弟：為什麼你想成為拆書家？哪些人或者事情推動了你的這個決定？

王任映：哈哈，幾乎是第一次參加線下活動我就堅定了成為拆書家的想法。因為在長沙的線下活動，我看到了一群熱愛閱讀的夥伴，他們向著同一個「拆為己用」的目標，對著一本「拆書手冊」，甚至是「斤斤計較」的打磨著拆書技能。這樣的熱情和執著，讓我覺得這才是愛讀書的人該有的樣子。

拆書幫小師弟：在你成為三級拆書家的過程中，哪次拆書讓你自己印象最深？給我們講講，要有細節～

王任映：給我印象最為深刻的是TF2-1的拆解。印象太深刻啦！

TF2-1的技能中有一個「不這麼做的壞處」，別看簡單7個字，奧妙真的大了去了。雖然前期跟師傅來來回回的討論、修改了好幾輪，但是現場演練的效果仍然不佳，原因就是在講完「本拆頁的做法步驟」後，沒有馬上來一個「正確的做法」作為示例，使得現場夥伴還是對使用方式迷迷糊糊的。

這次TF2-1被掛後，激發了我再次與師父來討論這個技能點，終於把這個技能點吃透了，也更明白了拆書手冊上每一個技能點的設計都有目的有價值，都是為了能夠讓學員、受眾更清晰、更明確的get到我們想要傳達的意思。

拆書幫小師弟：在成為三級拆書家的路上，師父給你最大的幫助是什麼？（可以講個故事，或者舉個例子）

王任映：我的師父是長沙麓山分舵的舵主何利芳。芳姐對於拆書技能點的「死磕」精神以及對於徒弟的責任感，真的讓我很是佩服。記得在過最後的TF3-3時，預備表前前後後市修改了有5輪，每一次還都不是小改，是針對一個技能點的大調整。甚至到了第4輪的時候，芳姐還在明確兩個片段之間的邏輯關係，以及就如何加強兩個片段在拆解中的聯繫來跟我討論。

芳姐工作非常忙，經常是在晚上照顧好家裡後騰出時間來對我進行指導，但是卻不會影響她認真細緻的態度，只要預備表中還有一個技能點她覺得有疑問，就不會讓我上拆書現場。而這樣認真的態度自然也會帶動我。這整個過級過程，因為有了師父芳姐，而成為了一個真正寶貴的成長過程。

拆書幫小師弟：成為三級拆書家之後，你期待自己在哪些方面繼續成長？你希望拆書幫還能給你什麼幫助和支持？

王任映：成為三級拆書家後，進入名人堂，與小師弟通話，我看到了更為廣闊的發展空間，甚至會有點「被幸福沖昏頭」的感覺：面對太多發展可能，無從下手選擇。

通過跟師父的討論以及對自己能力的梳理，主要希望在兩個方面有較大的成長：一是，在拆書技能方面，因為擔任著長沙麓山分舵教育長老一職，希望能夠通過帶新人、把關分舵過級等過程，也促進我好好的精深拆書技能，對各個技能點有更加深入的認識與更加靈活的綜合應用；另一方面，在自己選定的「目標管理」領域，通過主題閱讀拆解，開始展開自己的拆書課、系列拆書課，慢慢成長為這個方面的專研拆書家。

我希望拆書幫給到我的幫助和支持主要是技術方面和平台方面的。在技術方面，我從一個師父，到有了名人堂將近120位師父，希望各位來自不同行業不同領域的師父們，能結合各自背景專業知識，通過拆書實錄、線上拆書課等方式，來對我的拆書技能進行點評和指教，以促動我在拆書技能及專研領域方面的精深。在平台方面，希望拆書幫能給我提供線上/線下去到不同社群、組織、甚至企業開展拆書課的機會，相信拆書幫的招牌和背書，也確實能帶給我更多這樣的可能性。

拆書幫小師弟：暢想一下，十年以後你心目中的拆書幫是什麼樣的，你又是什麼樣的？

王任映：十年後的拆書幫，我覺得會是國內赫赫有名的個人成長社群，甚至在國際上也有了一定的影響力和知名度。會有更多的企業、組織和社群，與拆書幫達成戰略合作關係。我們的拆書家。拆書課，會走入到更多的企業、機構、社群，甚至是學校、社區，用「拆為己用」的致用型讀書法，影響更多熱愛閱讀熱愛成長的人，也讓那種所謂的「讀書無用論」不攻自破。

我呢？應該是「自帶光環」的資深拆書家！我的「目標管理」主題拆書課已被更多的人認同，並且更多的企業願意嘗試讓我用拆書的方式，提升員工的目標管理能力和行動力，結合我的生涯規劃師背景，讓更多「迷茫」中的職場人，對自己的未來更有目標也更有動力，更有去實現自己目標的能力。

拆書幫小師弟：如果讓你對剛剛加入拆書幫的小夥伴說一兩句話，你會說什麼？

王任映：我們手上的拆書手冊就是最好的路標，認真跟隨它打磨拆書技巧，我們收穫的絕不僅僅是一個拆書家的稱號。

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