景區裡面話教育

內蒙古鄂爾多斯市康巴什區是全國首個以城市景觀命名的4A級旅遊城市，景在城中，城在景中，亦城亦景。依託當地的旅遊資源，康巴什正在努力推進美、雅、化的景區教育。

美，把每個景點都變成教育資源。在成吉思汗雕塑廣場，有小小講解員生動、活潑的講解；當牡丹節到來時，公園裡有學生賞、畫、寫、說。這些主題活動並不是為了走過場、看排場，而是將教育融入其中。

講解詞是學生通過學習歷史以及翻閱資料後，自己得出的第一手心得體會；筆下書畫也都是學生自己的思想表達，用筆、顏色都信手拈來。不求數量，不搞評比，沒有模式，沒有樣板，為的是讓更多的學生參與進來。

《康巴什研學旅行方案》是景區教育里的重頭戲，康巴什區要求50%的學校每年組織50%學生參加春秋兩次研學旅行活動。《方案》共7部分內容，研學內容15個，包括成吉思汗、蒙元歷史、民俗風情等；精品研學旅行路線8條，包括「探秘蒙元文化·感悟天驕智慧」「走進現代蒙元城市·感受品質人文素養」等；研學接待點及項目32個，包括康巴什少年宮、伊克敖包、民族團結主題公園。

雅，讓景區里的學校都成景點。康巴什區教育體育局提出「五個一」工程，即：一校一章程、一校一規劃、一校一制度（體系）、一校一評價、一校一特色。康巴什第一小學的書香校園建設、第三小學的古琴和書法藝術文化進校園、第四小學的體育藝術課程等，讓學生在學習之餘感受學校的美。

「一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園」。康巴什區教育以社會主義核心價值觀為引領，構建區域德育體系一體化，制定並下發了《中華傳統文化進校園三年規劃》。明確以誦讀《弟子規》、修習《論語》，日行一善、日知一非、日改一過為德育主軸，貫穿學生從幼兒園到高中全過程。如小學學《弟子規》《孝經》《朱子家訓》，中學學《論語》《道德經選》，高中學《易經》《孟子》。

康巴什區八幼的經典誦讀、三小的群文閱讀、二中的經典詩會等，讓學生一路走來都在中華優秀傳統文化中浸潤。儒雅的君子氣質寫在了一張張學生的臉上，市民儒風雅韻的精氣神也襯託了整個康巴什旅遊區。

化，讓景點和學校都變成感化學生的地方。教育的根本任務是樹人。康巴什教育不走只重分數、不重素質的老路，將立德樹人貫穿始終。「美以載道，雅以化人」。康巴什景區有別於江南水鄉的秀美，有著漠北高原的雄渾和大氣。身在景中，借景育人，讓學生每日體會景色的力量，感悟更加開闊的胸襟和包容的心態。（作者：吳曉謙，作者單位：內蒙古鄂爾多斯市康巴什區教育體育局）

《中國教育報》2017年08月29日第5版

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！