一建考試案例題難，不怕，這裡讓案例不再是問題！

引言

一級建造師考試倒計時16天，備考衝刺正在火熱進行中，大家複習的怎麼樣了？今天小編為大家準備了一級建造師考試案例分析題答題技巧 ，小編給你送分了，接好了。

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出題方式

1、以進度為主

計算關鍵路線，然後有各種自然和人為的事件干擾，設問進度延遲及費用的增減;

2、以招投標過程為主

設問人員組成、程序是否妥當、廢標條件等等;

3、以某一質量事故為主

設問，發生原因、補救措施、預防要點、事故責任等;

4、以某一安全事故為主

設問，發生安全事故的原因、事故類別、應急措施、預防事故再次發生的方法、有關安全相關規定等;

5、以合同管理為主

列出一些糾紛事件，設問各方責任、為何索賠及索賠根據;

6、描述某一施工現場

根據描述的施工現場，請指出失誤之處，說明理由、更正措施等;

7、以一個工程為主

一個工程進行分包的條件，對質量、安全各自承擔的責任等等。

題型分析

1、改錯題

題目描述一種施工情況，針對裡面的行為和做法，讓大家進行分析判斷是否正確並且寫出理由。

此類題型多出現在進度、質量、和驗收等內容的考查部分。重在考查大家對施工的理解。

答題技巧：

首先要只管回答出來是否正確，然後再進行理由闡述，務必注意答題的規範性。

如果根據自己現有知識無法判斷出對錯，建議大家都寫不對，通過歷年真題分析發現，不對的情況佔大多數。

將題目中的每個做法和行為照抄下來，在最後加上「不正確」3個字，理由就向行為的反面進行回答即可。這是在迫不得已時候的應急辦法。

2、計算題

進度、造價內容的考查一般以計算的形式進行考查，比如總工期、總時差、造價成本以及預付結算的計算。

答題技巧：

對於計算題的答題務必注意：列式計算分條作答。一定要有計算過程，過程和答案分別為一個采分點。

3、簡答題和補缺題

一般直接考查某個知識點包括的項目管理和安全內容的考查一般為此類題型。

答題技巧：

簡答題一定要分條作答、語言規範。

案例題是采分制，所以答題請分條作答，以免閱卷老師找不到你的關鍵詞從而導致丟分。

多以教材語言描述來作答，切記不能根據實際經驗隨意發揮。

4、識圖題

答題技巧：

根據圖中的提示聯想相關知識點在教材中的理論規定，然後分析是否有誤。對於圖中的數字大家務必要敏感。

四種常見題型

1、問對或不對

首先明確觀點，答題切忌模稜兩可，直接回答對或者不對就可以了。

2、問原因

回歸材料，把材料中的做法列舉出來進行分析，再加上具體的規範或法規。

如果記不住具體的規範或法規時，一定不要任意「編寫」，保守做法是寫上「根據有關法規、規範」，這樣最起碼不至於落得弄錯規範、法規的下場，閱卷老師也會酌情給分。

3、問該怎麼做

這種問題要寫的東西就比較多了，論述時要儘可能詳細，寫多一些，要適度，畢竟考試時間有有限。

閱卷時老師會從你的答案中挑出對的答案來進行給分，這裡的錯誤答案一般不會另外扣分。

4、列舉做法或指出材料中對或錯的做法

這種問題稍微有一些難度，首先要看清楚列舉的數量是幾，考題讓列幾種寫幾種，寫多了也不會多得分，反而浪費時間。

答題思路

1、審題、理解問題的含義和考核內容。

對於題目比較長的考題，建議應考者至少仔細審核兩遍題目，第一遍審完後，仔細看一下要回答的問題；再在審第二遍時帶著要求回答的問題審題，對重要的、關鍵地方可以用筆畫一下作為提示，或給題干適當分段已達到真正理解題意和考核內容。

2、分析背景材料中內涵的因果關係、邏輯關係、法定關係、表達順序等各種關係和相關性。

3、思考和確定解答該問題的若干重點以及可能運用的相關知識點。

4、充分利用背景材料中的條件，運用所掌握的知識，分層次的解答問題，並千萬注意問題的問法、問什麼答什麼。

5、解答問題針對性要強、內容要完善、重點要突出、逐層分析、逐步表達、依據充分合理、結論明確，有分析過程的盡量寫出分析過程，有計算要求的要寫出計算過程，有相關的知識點聯繫內容的可以點綴一下，尤其是要注意與考試用書的內容緊密結合。

6、掌握答題的套路。

注意事項

1、看清5個案例的答題區域

有些考生在考場上由於緊張只注意問題而不看答題要求，將答案寫錯位置。

實務試卷是掃描後存入電腦中批改的，所以一定不要把答案寫到規定範圍以外。

2、語言流暢、邏輯清楚

案例題目屬於主觀題考查，除了考查專業技術知識，還考查了考生的語言組織和寫作能力。

3、字跡工整減少塗改

工整的字跡便於閱卷老師尋找得分點，這也是得高分的關鍵。

對於實務的複習，請多動手練習，不要讓自己被細節打敗。

實務案例題確實很難，事實上只要功夫到位、方法得當，戰勝它是完全可以的，方法總比困難多。

更多案例題答題技巧可諮詢優路教育網（http://www.niceloo.com/news/yijian/51029.html）。

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