老师打了学生一耳光，学生立刻打了老师一耳光，你怎么看？

之前看过这么一段视频，高中学校，上课期间，一个男生与三十多岁的女老师起了冲突，并且向老师喊到“管你什么事！”，老师回身打了男生一巴掌，男生没有任何犹豫的打回了老师一巴掌……

这一耳光，究竟打了谁的脸？

教育，潜移默化，耳濡目染，春风化雨，诲人不倦，多么美好的字眼。

“高中”“女教师”“冲突”“巴掌”，多么可怕的字眼！

三十多岁女教师的巴掌为什么打的出去？

——教育，不只是智商教育，还应该是情商教育。

到底是怎样的冲突，让我们的教师打的出手，如果教育靠的是武力和巴掌，教师这一太阳底下最光辉的职业，该何去何从？

师生，本是一面双面镜，学生在老师身上学到的，从来都不只是单薄的知识点。

在这里，我只想讲一个故事：

我的助理荔枝说，她是文科生，最好的成绩不是历史，而是地理。为什么？因为她超级喜欢地理老师，这位老师在他心中简直是男神，尽管老师并没有貌比潘安或者酷似某明星，但他的风度、渊博、儒雅、无私，深深打动了她，即便过去很多年，地理老师在她心中的形象，依然玉树临风，风度翩翩。她说，本来母亲希望自己读师范，因为离家近，周末都可以回家，但是地理老师的一句话让她深深意识到为人师者的任重道远，老师说，“如果不想当教师，不想当好教师，一定不要读师范。”开始的时候，荔枝的地理很差很差，甚至不到60分，老师从来没有批评过她，也没有批评过任何一个成绩不好的学生。但是他做了一件伟大的事儿：利用自习和周末时间，给学生义务上课，由于他的风趣幽默、儒雅风度，学生们很喜欢他的课，知识点就那么多，多听几遍，成绩自然会上去。高考成绩出来，地理这一科，荔枝拿了满分。她知道，不是因为她有天赋，不是因为她刻苦，而是因为这位地理老师，诲人不倦，不辞辛劳的用自己的休息时间浇灌出来的花朵，他从来没有批评过任何一位学生，没有收过任何一位学生的补习费，也没有人可以跑去感谢他，但是过去很多年，同学们都还记得他，未来很多很多年，还会有很多人记得他。作为一位人民教师，他的形象光辉伟大。

亲爱的老师们，当学生没能让您满意，当学生在冲突中言语上忤逆了您，别着急上火，别动手打脸。请问问自己，我们怎么做，能够做的更好？我们怎么做，才能够做到一位老师应该做的事！

比学生打回的这一耳光更痛更尴尬的，应当是教育的反思！

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