地位全球最高、工資世界墊底，中國教師的奇特境遇！
今天是教師節，牛哥不談孔夫子，談一談孔方兄——教師的工資問題。
中國教師的工資之低，由來已久。
有多低？
2012年，美國芝加哥大學國際高等教研中心，對28個國家的大學教師收入進行調查。
調查結果顯示，中國教師以720美元的工資，排名倒數第三！僅為加拿大的1/10，甚至遠低於非洲國家衣索比亞！
中國教師工資為什麼這麼低！是因為不受重視嗎？
恰恰相反，2013年，國際經合組織發布對全球教育行業的調查，結果表明，中國教師地位全球最高。
根據調查，75%的中國學生認為教師應該被尊重，遠高於美國（38%）、德國（18%）和日本（19%）。
中國公眾對教師的認可程度也最高，有49%的公眾希望自己或子女從事教師職業，這一比例在美國為33%，在日本僅有15%。
巧合的是，這份調查，也佐證了美國芝加哥大學國際高等教研中心的調查結果，中國教師工資全球墊底。
2013年，中國在崗教師的平均年薪為6971美元，在被調查的國家中排名墊底，僅為比利時的1/7、美國的1/6、巴西的1/3。
地位全球最高、工資世界墊底，堪稱中國教育行業最奇特的現象。
中國教育行業的另一奇特現象是，教師工資低，擇校費高、補習班學費高。
2012年，21世紀教育研究院公布的《2012年北京市小升初概況》，稱「北京人大附近的一所名校，小升初擇校費50萬元到80萬元」。
《解放日報》報道，上海出現每節課高達900元的「天價」補習班，受到考生的追捧。
天價擇校費、補習班早已不是什麼新聞，在教育上，中國家長從不吝嗇。只是這錢，落不到教師的口袋。
中國教師工資低的原因，還在於國家投入。
1993年，《中國教育改革發展綱要》就已經提出，20世紀末，財政性教育經費要佔到GDP的4％。
4%並不高，只是世界衡量教育投入的及格線。
可是，就是這個及格線，在「八五」期間不僅沒有提高，反而嚴重下滑。1995年，一度滑到谷底，只有2.41％。
經過了20年的努力，才在2012年首次實現了這個目標。
即便是2016年，中國已高居世界第二大經濟體，中國教育經費佔GDP的比重也只有5.2%，不及10年前，OECD國家的平均水平。
再窮不能窮教育，不能窮孩子，也不能窮教師！
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