教師節的祝福，最應該獻給這樣的老師
記得一位老教師。
人到中年，胖了。
彎腰困難。
公開課，板書到黑板下沿。
她艱難的彎腰，躬身。
一直寫到最後一個粉筆字，沒有一絲雜亂。
工整，漂亮的粉筆字，多年以後，仍然刻在心底。
教師節到了，好多掌聲鮮花給了成名成家的老師。她早已經退休了，大概率的事件，她應該不會收到多少祝福了。
我想把祝福給她，即便她不會知道。
還記得一位老師，他愛好象棋。無論遇到何事，他始終保持淡淡的微笑，不急不緩。
課餘時間，他熱衷於殺一盤。除此之外，他別無所求。
某段時間，身體不好了，他被派到學校傳達室。
沒有看到他的頹廢與失落，他滿足於每一天平凡的日子，他覺得，下班後，有一盤象棋等著他，這樣的日子足夠美好。
他甘於平凡，與世無爭，淡泊名利，即使坐在傳達室，他依然保持著淡淡的微笑。
做他的學生，遇到他，與他共處一年兩年的，似乎也不算是壞運氣。
教師節到了，現在無從知曉他的近況，不知道在不在傳達室了。
若全世界的祝福全給他，猜想他也只會淡淡的微笑。
好多年前了，某地一位老師，算是小有名氣啦，糾結於某些老師解決不了的事，書生意氣下，他在家鄉的山頂跳下。
那座山山頂有寺廟，走之前，無從知曉他是否進去過。
佛家，講究的是「放下，就會自在」，可惜，他在人世時沒有參透。
那座山上，他可以望到奉獻多年的學校，可以看到他住的小區。
他心真夠狠的，學生多年後自然不大記得他了。
能記得他的，不說，也猜得出，孩子，妻子，父母，他縱身一躍輕鬆了，痛的是他們。
教師節說起他，與氣氛不搭調啊，再多的祝福給他也沒多大意義啦。
說讓人輕鬆的。
多年前的同事了，喝酒坐別人車後，鄉村土路，顛簸，彈到地上，騎車的走了，他睡草里。
他與人相處不設防的，所以，輕易酒醉不知掉地下，酣睡到天明。
學生喜歡他，常捉弄他。
這樣的老師，現在不多了。祝福他，不要輕易喝醉吧。
猶記得多年前的大雪。
雪是逐漸大起來的，那個路邊的玉米垛子從枯黃到雪白。
一位同事下班後，回到十幾里地外的家吃完飯，再要按照規定回學校參加某某學習。
待騎摩托到學校，頭髮都白了，然後，管事的對他說，會不開了。
他又鑽進雪夜，往回趕。
半路上，一頭從旱橋栽下去，運好，沒死沒傷。
教師節的祝福給他吧，希望沾點他的運氣，讓好運常伴辛苦的老師。
有些人以前做過老師，現在不做老師了，不清楚祝福給他們是否合適。
好多年以前了，那時候人還是單純的，情書還是手寫的，百度不來的。
他做老師時，寫的關於教育的詩歌美化了鄉村教育，讓人不再覺得鄉村教育苦逼兮兮的。
記得揚子晚報吧，登載過他的一篇小散文，寫的是做老師，吃食堂，午餐的菜是韭菜炒粉絲。
寫的清新脫俗，味美唯美。
後來的他叛變教育，做了記者，後來好像還混到某協某副主席。
想必，他混得好了，代表鄉村老師吃了不少好東西，祝福他，終於熬出頭了。
算了，不說他了，他在教師這一行沒有從一而終，祝福對於他，算的了啥。
真正的老師，哪會中途變節呢。
教過我的老師有一位，一輩子做老師到底，別人講的，我聽不懂，聽他的課，我全懂了。
那時候，感覺遇到他，真的感激涕零，原來不會的，他講了，我全會了，做考卷得到的每一分，都是拜他所賜啊。
送教師節的祝福，真的不能漏了這一位恩師啊。
後來，我得知，他的孩子蠻有出息的，一個出國讀博了，一個在大學做了老師。
這個真正的好消息啊，對於老師做到底的人，該是最大的福報了。
聽說為了供孩子，他吃飯穿衣買菜挺摳門的。好多小鎮上的閑人當做笑話編排他。
小鎮嘛，總是那麼大的四角天空，恩師被嘲諷小氣，太正常不過了。
恩師退休後，離開那個小鎮了。
小鎮再也沒有恩師那樣的老師了，以後絕不會再有了，城鎮化進程順勢讓許多恩師一樣的好老師進城了。
小鎮閑人沒了八卦的料該有多寂寞。
小鎮損失的不僅僅只有恩師這樣的實力派。
哪怕傳統意義算不得好老師的老師，也少多了。
某位老師，聰明過人，本事不在教學上，他帶的班，差不多被帶溝里去了。
業餘時間，他做生意是一把好手。為了吃飯嘛，他家是半邊戶，只有他一個人工作，老婆沒事幹，帶孩子。
他女兒，在出國讀書十分稀奇的年代就出去了。不知道他在課堂上有沒有講過他做生意和培養女兒的事，要是能影響到一些學生，差不多能原諒他教書不認真了。
還有位年輕老師，喜歡彈唱，什麼都沒有的年代，自然受到學生歡迎。
她教書教的寫意，亦如她看到麥苗，嘆曰，麥苗好綠哦。
沒有應試教育經驗的她，婉轉的歌喉，動聽的琴聲溫暖了靈魂貧瘠的學生，卻不受某些人待見。
最終，她離開了那個鄉村學校，自此後，那個鄉村學校再無靈性的，打動人心的歌聲了。
剩下的是日暮時分，校園周邊白楊樹上不知名鳥雀的自我陶醉式的嘰嘰復嘰嘰。
若干年後，那所學校被撤併了，再去那裡，殘垣斷壁，人去室空，古舊的黑板斑駁不堪。
陳年舊事，過去的人，祝福只是紀念。我的學生們，根本不會理解我所惦記的老師是什麼樣子的人，正如他們喜歡唱「左手右手一個慢動作」，而我喜歡聽「忘情冷雨夜」之類的。
我喜歡聽的歌，差不多是聽一種味道，藉此想起從前。流行的時候，我沒聽過，聽了也記不得，也不懂歌里唱的啥。
懷念啥，想念啥，聽到某種熟悉的旋律想起的時候，自然心有所動。
不是我那個時代的人，唱起我不熟悉的歌曲，對味了，我也會被打動。如王珞丹與朴樹唱起「清白之年」，能讓我從旋律中記起許多忘卻的人，「在風塵中遺忘的清白臉龐」，真的能遺忘的了？
教師節，這個節日，和那些觸動我心的旋律比起來，應該算是我隨便寫寫文字的一個由頭，準確的說，節日到了，寫寫與老師有關的文字，紀念一下蒼白無趣的教師生涯。
最後，我要將祝福送給一位沒做過老師的老師。他要是生活在有中國好聲音的年代，他能進入選秀的前十強吧，想起來，他手寫的一份樂譜和詞，藍藍的天藍藍的雲，不會比方文山寫的中國風詞差多少。
他不是專業的音樂老師，聽過他歌廳唱過戀曲1990，比羅大佑唱的好聽，「烏溜溜的黑眼珠和你的笑臉 ，怎麼也難忘記你容顏的轉變。 輕飄飄的舊時光就這麼溜走，轉頭回去看看時已匆匆數年」。
轉頭回去看看時已匆匆數年，教師節都三十三屆了，記錯了不要笑話我。
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