央視力薦微視頻：致敬平凡教師背後不平凡的故事

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精彩導讀

「不是我們溫暖了孩子，而是孩子溫暖著我們」、「教育是有靈魂的，我力圖用對人生的熱愛，增加這份靈魂的厚度」……

他們是當代教師，一群懷揣熱情與夢想，用愛照耀著孩子們成長之路的人，神聖光環後是育人的艱辛和重負。

在第33個教師節到來之際，教育部教師工作司聯合中國教育電視台徵集了一系列教師微視頻，為我們展現平凡而又不凡的教師故事。

1

暖暖的夢想

《暖暖的夢想》（雲南省昆明教育電視台）

一首童謠將觀眾帶入了雲南昆明則黑鄉炭山小學教師張禹、楊艷春的課堂，記錄了一對大學畢業後紮根偏遠山區特崗老師的親切感人教育事迹。

全片沒有使用解說，使用充滿陽光和溫度的鏡頭描寫了特崗教師在鄉村一線積極向上的陽光風采，他們用愛與夢想支撐起鄉村孩子未來的天空，體現了當代青年的價值取向和使命擔當。

2

教育就是一種傳承，傳播美好，承載希望

她叫詹靦，愛看動畫片，喜歡折騰，成為一名多專多能的老師是她的夢想。她在教室里折騰，用欣賞的眼光，去看待每一個孩子，靜待花開，是她的選擇。

3

最美的遇見

「遇見你，是我最大的幸運，謝謝您老師。」

致最平凡而又最不凡的教師

文/李鎮西

他們可能一輩子都沒發表過一篇論文，卻兢兢業業地上好每一堂課；他們也許從來沒有機會上公開課，卻把一批又一批的學生送進了高一級學校。

他們可能由於辦學條件差、生源不理想等原因，很少有學生考上大學，但他們仍無怨無悔地愛著自己的每一個學生；他們的工資經常被拖欠，他們因此也發牢騷，但發完牢騷後仍然夾著教案走進了教室。

他們給一屆又一屆的學生聲情並茂地講長城講故宮講「江南憶，最憶是杭州」，講「一橋飛架南北，天塹變通途」，可他們的雙腳邁得最遠的地方不過是幾十公里以外的小縣城。

他們的丈夫或妻子已經下崗因而日常生活捉襟見肘，但當自己的學生因家境困難打算輟學時他們會毫不猶豫給學生以微薄而溫暖的資助。

他們也會為獎金髮放太少而斤斤計較，為職稱評定不公而耿耿於懷，為老母看病或小女入托而不得不偶爾「開」學生家長的「後門」，但一站到講台上面對孩子純真的眼睛，他們就無愧於最無私最富有奉獻精神的人；

在早已是危房的教室里，他們也許不懂電腦更不懂「互聯網+」。

面對年復一年的升學指標，他們無暇去讀皮亞傑馬斯洛蘇霍姆林斯基；

他們的教學方法既不能歸入這個「模式」也不能納入那個「體系」，他們不過就是老老實實地上好每一節課仔仔細細地批改每一道作業題；他們永遠不可能入圍「名師工程」。

相反如果按「知識經濟」「素質教育」「信息社會」的要求來衡量，他們往往被批評為「只知道搞應試教育」被斥責為是「思想蔽塞」「觀念保守」的「落伍者」；走在繁華的都市大街上，他們樸實木訥憨厚遲鈍庸俗甚至有些「猥瑣」。

但在學生的心目中他們永遠是最美麗最英俊最有才華更最有激情的偶像。

沉重的人生壓力使他們的腰背已經微微有些佝僂，但正是這些微微有些佝僂腰背鑄就了中國基礎教育的脊樑！

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