題目要用抒情性的判斷句
獨立以前，除了父母，與我們相處最多的就是老師吧。
陪伴我們成長的這一群人，或多或少會影響自己的人生軌跡。客觀來講，不是所有老師，都配得上這個稱謂，遇見好老師，便是極大的幸運。
我小學時，不知為何，對老師有一種盲目的敬畏。
一年級時因為拒絕學校的周六補課，被班主任區別對待，期末也不把應得的獎給我。有一次作業做錯，在全班同學面前，被班主任扯著脖子上的紅領巾，從講台上甩到講台下。但那時的我竟然並沒有覺得這種近乎恥辱的懲罰方式有什麼不對，反而在糾結自己為什麼沒有做對那道題。
有時會想，得虧了我那盲目的敬畏，班主任的那種行為，沒有讓我對老師產生心裡陰影。
隨著年齡的增長，那盲目的敬畏早就不在了，更多的，是對好老師發自內心的敬重與感激。雖然有過不愉快的經歷，但我更在乎的，還是那些善良優秀的老師們帶給我的美好記憶，感恩他們在自己成長中的出席。
哈，感覺像是在欲揚先抑，（_哎，這詞語用得好像有點不對）下面我想說說那些年，給我留下深刻印象的老師。
小學篇
小學畢業9年了，很多老師在記憶中已經模糊，小學班主任可以說是印象很深刻了，但我選擇忘記。其他的，就只剩下語文老師用髮膠抹得一絲不苟的頭髮和計算機老師帥氣的剪影了。
初中篇
初中我最喜歡物理老師，因為真的很難想到一個老師對學生的獎勵，會是棒棒糖。這讓我們總有一種長輩哄小孩的感覺。
還有人瘦腿美喜歡叫我們「孩兒們」的化學老師，上課喜歡在教室里溜達，於是我們無論男女，總有那麼一丟丟視線，流連在她腿上，慚愧慚愧！
高中篇
高中的英語老師，是我特別感激的一位老師。從不局限於英語，潛移默化地教會了我們很多東西，比如他酷愛的思維導圖！然而當年真的要畫吐了，還號召物理和化學加入，於是畫吐×3。在其他班級刷著卷子的時候，我們瘋狂畫著思維導圖，現在猶記曾經被思維導圖支配的恐懼。
話說英語老師脾氣好到不可思議，高中三年只對我們生過兩次氣，就是這樣一位好像永遠和藹微笑著的老師，說自己年輕時脾氣不好，學生不服管教，一腳踢翻其身下的椅子時，我們莫名覺得，好酷～
一路冷水澡洗過來，老師抗寒能力也是好到不可思議，在我們都裹上棉衣時，他常常穿著一件襯衣，騎著自行車從我們身旁悠哉飄過～
高中語文老師，1米6左右極其瘦小，但就像他名字車大偉一樣，是我心中最好最高大的語文老師。
車老師給自己取了個international的名字:DW.Che。（又名大廁所）
車老師喜歡的學生，他說人家心靈帥。
車老師老想端著老師的架子，可每個人都想和他勾肩搭背。
車老師為領導寫得一手好官腔，但做人，卻是真實感性地讓人想笑。
車老師嫌棄你時，會翻一個大大的白眼給你，同時露出一臉痛心的表情。
車老師會問我本子上寫的「理想就像內褲」是什麼意思，在知道答案後不屑扭頭然後情不自禁笑出來。
車老師喜歡看感動中國，喜歡看火箭上天，然後給我們分享他熱烈跳動著的中國心。
車老師說，考試作文，題目要用抒情性的判斷句！
還有總把「就這麼簡單」掛在嘴邊的生物老師。求學多年，上課愛打瞌睡的毛病一直沒辦法克服，在所有人都怪我沒有毅力的時候，生物老師說，可能是身體里缺乏某種微量元素，哇，我聽到這句話的那一瞬間心情簡直了！
還有叫楊洋卻不是楊洋的體育老師，告訴我們他一同學開挖掘機，日進斗金。日進斗金啊同學們！所以下次遇見新東方廚師先別忙著嫁，記得看看後面還有沒有開挖掘機的。
大學篇
古琴老師有一天發了個水裡游泳的照片。
一學長評論:老師，您好白！
老師答曰:我心黑。
這詭異的畫風，我竟無話可說。
老師知道我是建築狗後，就斬釘截鐵地預言我未來的黃臉婆結局，沒事，我真的一點都不傷心。彈琴彈錯時，老師每次都痛心疾首地說，下次我一定帶個打手心的過來。帶了幾年了，大概戒尺不包郵吧。
前年的今天，體育老師轉發了一篇文《教師節，總是被忽略的體育老師》。
怎麼會呢。
去年中秋，離家千里的我收到的唯一一塊月餅，是體育老師給的。（被一塊月餅收買的我。。。）
老師因教學原因被晒成了煤炭，所以每次的我的節日祝語都是：老師，記得擦防晒，新的一年白出新高度!
專業課有很多位老師，小胡老師可以說是個人特徵及其明顯的一位了。
小胡老師說不要叫他小胡老師。
這位老師渾身上下透露著一種「你不要靠近我，你不要和我說話」的氣息。同組的小夥伴甚至和他交流有障礙，也是很無奈啊。
而且，他是那種發微笑表情就真的是微笑的正直存在。
下面這對，江湖人稱「郭達雙雄」。大概每一個建院學子，或多或少都被他們的課虐過。但是，只要這兩位同框出場，即使什麼都不做，我們也覺得被餵了一大把狗糧，自動腦補完了一出霸道總裁追傻白甜的言情劇。
先說這位達達老師。弔兒郎當的氣質卻有著無比嚴謹的工作態度，說話的調調讓你對他有一種彷彿這是同齡人的錯位感，當然實際也沒大到哪去。
看到他，我就覺得下一句他會說，啊這人好蠢，所以對這位老師我是有點犯慫的，每次打招呼都要鼓足勇氣。
相比而言，郭老師的性格簡直就是天使。不過性格天使，做事也是很鐵面的。給郭老師看方案的時候，女生都羞於站在她的旁邊，因為對比太慘烈。正直青春年少的我們，在郭老師白凈細膩皮膚的襯托下，真的很懷疑人生。
大學裡遇到的老師相比以前成倍增長，相處時間卻是很短的，但其實對老師的好感和時間無關。教專業英語的老師，也負責園林相關的選修課，長得特別像我已逝世的一位親人。撇開這一點，他給人的感覺，更多的，是一位特別和藹的長輩，而不是一位老師。雖然我很喜歡他，雖然傳說他會四國外語，但他說的中文，我真的聽不懂啊~
我相信很多人一定從各個老師嘴裡，聽到過這樣的話：你們成績怎麼樣，和我一點關係都沒有。
我不知道為什麼那麼多老師喜歡說這一句話，覺得它可以明確告訴你，學習的目的是為自己，而不是為老師。
但其實，作為學生，我知道我們大多數是很討厭的這句話的。因為它實在是把關係利害撇得太清，沒有一點溫度。
誠然古時那種「師者為父」的態度在今天已經沒幾個人當真，老師和學生心裡也很明白在現在這個社會應該怎樣理性來看待兩者各自的位置。但到底，人是會感恩的，總有學生會一直念著如今越來越弱的師生情。
社會上關於老師的醜聞曝光越來越多，但那只是人渣恰好做了老師而已。
一個好老師，在我們人生中承載的重量也許會比自己想像的要大很多。這個職業，只要人類還未被AI統治，那麼它，就一定值得讚美。
（下圖由Tango設計）
END~
寫在後面：你肯定也遇到過很多有意思的老師，歡迎留言吶，一起看看老師的多種打開方式~
Ilovecauliflower
花菜，走起~
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