教師節：修德，從孝親尊師開始！

百善孝為先，先哲孔子把「孝」放在一切道德的首位，視為「立身之首」、「自行之源」。

孝敬父母是做人的基本要求，是關心他人、自覺上進、熱愛祖國的前提。孝順父母為孝道，尊敬老師為師道。但凡精忠報國、事業有成的人，大多聽從父母善言，尊敬奉養父母，不忘父母的養育之恩。

不孝雙親、不敬師長的人，往往結交不到真心的朋友，被人所厭棄。在古代，帝王選用良才時，首先就看其是不是孝子。現代人交朋友、找對象甚至聘用員工，也把「孝」作為條件之一。孝敬父母的人往往品行高尚，正直可靠，忠於職守。

師道，是以孝道為基礎的，沒有孝道就談不上師道。反之，尊師是盡孝的延伸。不尊敬老師，不聽老師教導，不提升自己的學識和品德，也是對父母不孝、辜負父母期望的表現。

人們常把老師比作父母，所謂「一日為師，終身為父」。老師關心、愛護、教育學生的慈善之心，同父母對待子女的慈善之心一致，在教書育人的過程中，老師為學生付出的心血無法估量。無論國家元首、將相重臣，還是政治家、軍事家、科學家、藝術家、企業管理者，都離不開老師精心培養和教導。

中國當代著名教育家魏書生說：「世界上最希望一個人有作為的，最真心愿讓別人超過自己的，除了親生父母外，就是老師了。當老師的，即使水平不高的老師，也都真心誠意地盼望自己的學生能德智體全面發展，想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情一點不用懷疑。」可見，師情與親情是天下最純真之情。

人類區別於其他動物最根本的特徵，在於人能高效地實施教育和接受教育，在教育中承先啟後，繼往開來，既學會做人，又學會做事。 作為學生，只有真正做到尊師敬師，才會自覺地接受教育，不斷提升自己的能力，學有所得，學有所成。

反之，一個不尊敬老師，不肯聽老師話的學生，老師再有學問，再有能力，也沒有辦法將自身所學傳授給他。好比一個空瓶子，沒把蓋子打開，就無法往瓶子裡面裝入任何物質。

一個人如果不尊師、不學習，雖有小聰明，但分不清大是大非，難有大智慧、大成就。此外，對老師非常尊敬的人，必定能很好地尊重、關心他人——尊師是做人的基礎。

雲居大師，曾說過人事上的八種「後悔」，其中，前兩種後悔說的是：

1.逢師不學去後悔。

知識難遇難求，良師給予我們的影響非常深遠，有時良師的一番教導，令人終身受用。像善財童子不辭艱苦去五十三參，趙州禪師活到八十歲還行腳參訪，都是因為「經師易得，人師難求」。如果遇到人天師範，卻不知好好親近學習，等到機緣流失，徒然悔憾不已。

2.事親不孝喪後悔。

所謂「生前一滴水，勝過死後百重泉」。父母長輩在世時，不能承歡膝下、甘旨奉養，甚至百般忤逆，等到慈親逝世了，縱然將身後事辦得極盡風光體面，墓冢巍峨，又有什麼意義？「堂上雙親你不孝，遠廟拜佛有何功？」倒不如父母健在時，多盡點孝心。

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