媽媽,你可以抱抱我嗎?
媽媽。我錯了。我不應該在這麼多人的地方大哭。
我想買那個玩具。你不讓我買,我心裡難受。所以,我哭了。
你看到我哭,大聲叫我不要哭。你這麼大聲,我害怕了。媽媽。
我害怕了,所以我哭得更大聲了。
你看到我哭得更大聲,扭頭就走了。媽媽你走得那麼快,我跟不上了。
所以我躺下了。
我躺下了,還翻滾了。
我只是難受。媽媽。
當我難受的時候,我只想你抱抱我。如果你抱抱我。我就不哭了。
媽媽,下次我再哭的時候,你可不可以蹲下來,抱抱我?
我模仿孩子的口吻,寫了一段孩子的內心感受,你看到自己了嗎?
有人不是這樣做的。
今天在超市買東西的時候,碰到一個年輕的辣媽。真的是辣媽,不是開玩笑的。長捲髮,皮膚白皙,牛仔短裙,修長的雙腿,腳上是一雙黑色的人字拖,每個腳趾甲上都是鮮嫩欲滴的紅色。
她帶著她大概三、四歲的女兒逛超市。突然,她女兒想要買一個玩具。小女孩說想買玩具的聲音特別大,還說還邊蹦,一看就是一個活力寶寶的形象。
辣媽是怎麼做的呢?
她蹲下來,兩手抓住女兒的手臂,一字一字對她說:「不能買。我們今天出來是買水果的。這個玩具不在我們的計劃內。」
小女孩掙扎,發脾氣,堅持要買。
辣媽的情緒毫無變化,依然很溫柔地說:「寶貝,不可以哦。我們走吧。你告訴媽媽,賣水果的地方往哪裡走?」說完,就想拉著女兒往前走。
小女孩嗚嗚地哭起來。辣媽蹲下來,依然很溫柔地說:「寶貝,你是不是很想要玩具?你很難受對不對?」
小女孩哭著點點頭。
辣媽抱住了她,「寶貝,媽媽知道你很難受。你喜歡XXX(玩具的名字)會發光是不是?」小女孩含糊不清地說著話,情緒逐漸穩定了。
辣媽說:「媽媽真希望家裡的芭比娃娃也會發光。」小女孩很認真地說:「不發光我也喜歡。」
我看到這裡,特別感動。被她的智慧折服,也被她溫柔的態度打動。這就是書里說的「共情」的溝通方式。這是我第一次在生活中見到「共情「的案例。
(我在這本書上學到了什麼是「共情」)
這個辣媽,應該是在小孩很小的時候就開始採用「共情」的溝通方式,因此,她女兒這麼容易溝通,因為她已經習慣這種溝通方式了。
她知道自己的情緒是被接納的,自己內心的感受是可以用語言表達出來的。雖然現在是媽媽幫她表達內心的感受,但是等她語言能力發展起來以後,她難受了,就會用語言表達了。
她會說:「媽媽,我難受,你可以抱抱我嗎。」
如果用簡單粗暴的方法哄孩子,孩子哭了,往往都是像我前面寫的那樣,阻止孩子哭,阻止不了大聲罵,場面越來越糟糕。
當然,你也可以說,因為辣媽生的是女兒,女兒好哄啊。可是我覺得,正因為男孩子「不好哄」,所以男孩子更應該採用「共情」的溝通方式,讓他也變得「好哄」。
共情,是一種溝通方式,是一種溝通能力,如果你把它當成一種讓小孩聽話,不哭鬧的手段,就大錯特錯了。共情,讓孩子養成好好溝通的習慣,需要家長的智慧和堅持。
你接納孩子的情緒,尊重孩子,孩子就會變得優秀,考個好學校,找到好工作嗎?我無法回答,但是我相信,愛,就是最好的教育。再小的孩子,也有情緒,孩子再小的情緒,也值得你去呵護。
往日文章鏈接:如果你也有一個女兒
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曼媽簡介:年齡已過三十但是看上去並沒有。有一個親生女兒叫曼寶,還有四十多個非親生的兒女。長期和熊孩子戰鬥在最前線。
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