含蓄散文/我的老師

最新 09-10

我的老師

又是一個教師節，向我們走來。每逢這個意義非凡的節日，我總是思緒萬千，想著拿什麼獻給我的老師呢？現在，我也為人師，所以更加感恩老師當年對我的辛苦培養，更加難忘老師希望自己的學生好，一切都好所付出的心血。一時竟想不出該送老師什麼好？我想送自己的老師一束鮮花，看到他展開笑顏；想請老師吃頓飯，拉拉家常，說說話，陪伴他們片刻的時光，看看他們滿頭的銀髮，像他們的孩子一樣，為他們盛飯和添菜。

我的老師，我思考著，他們平凡，雖然沒有為了工作累得突然發生意外；沒有象別的文章里，歌頌和懷念他們的老師，在災難中為了保護學生，而犧牲了自己的生命；也沒有研究成果，成為大家；也沒能象大教育家陶行知、魏書生，出書著作，遊歷講學；也沒有干出驚天地、泣鬼神和威震世界的大事；更沒有象鄧稼先科學家那樣為了國防工業，最後獻出了生命，等等；然而我的老師們，一樣被累得一天天憔悴、一天天顯老的事實，永遠銘刻在了我的記憶中。凝思良久，我還是感覺他們是最無私、最讓我難忘的恩師，是我心中最可敬佩的人。

我清晰地記得，小學的數學啟蒙恩師楊老師，耐心為我講解數學題，我不懂時，就耐心地反覆講解，常常講得口乾舌燥，直至我徹底懂了為止，也從沒有嫌棄我笨。還有給我代語文的蘇老師，身軀很瘦，除了教語文課，還兼授我們的美術課程，指導我們畫畫。那個時候，我覺得老師似乎懂得藝術不是逼真，就是神似。到我為人師，初中課文的《畫竹影》，講到西洋畫和中國畫的區別，一個形似，一個講究神韻時，我突然恍然大悟，哇，我的小學老師真博學，所以使我業餘才能畫得很棒，在中學做板報時得心應手。雖然我沒有成為畫家，但感覺讓我收穫頗豐。

記得在初中時，給我們教語文的劉老師，我經常去聽她與我談心，老師耐心開導我、鼓勵我寫作、參加徵文比賽，讓我有膽量寫自己的真情實感，以展示內心，讓心靈舒展。那些生活里的困惑，逐漸被老師的陪伴而化解。我沐浴春風般度過了自己的初中，快樂，開心。

在我剛剛參加工作那年，我回到家鄉私立中學。突然有一天，一個消息傳入耳際，我最摯愛的初中語文老師因病做了開顱手術。瞬間，我淚流滿面。我想，給我心靈慰藉的恩師，任勞任怨的恩師，該拿什麼去報答呢？我沒有貢獻，沒有成就，沒有成為名人，就連老師鼓勵我寫文字、練筆法都沒有堅持下去。可我還是用第一個月的工資，買了營養品去探望她。當我看到老師時，她激動得眼睛濕潤了。我告訴老師，我工作了，當了班主任，並且很努力工作，我每天如何早起陪伴學生……就如同她的孩子，我滔滔不絕地講述著自己回歸她懷抱的驚喜。我看到老師強忍著沒有流下淚珠，轉而開心地笑了。離別老師，感慨良久，我明白，人生平凡，努力在自己的崗位上盡職盡責，我便是最有價值的人。老師用她的一生經歷，完美的詮釋了人生的價值。

記得我高中時的陶老師，對我影響頗深，青春的大門為我們敞開了，煩惱也多了。可語文老師精彩的課堂講述，引導我們走向光明，每天一首詩，清晨誦讀；每天品讀一部名著，甚至電影……我不自覺地拿起手中的筆，忙碌起來，積累張若虛的《春江花月夜》，白居易的《長恨歌》等等。那些優美的詩句，如小溪潺潺的流水，清淡我的內心，使心情平靜下來，從而徜徉在詩的國度。欣賞電影《泰坦尼克號》，明白青春時期要珍惜生命，為真情而活；不光要有愛情，我們更應該有夢想，為理想去奮鬥，讓人生之舟搭坐「頭等艙」。還有名著《約翰.克利斯朵夫》，引導我們……《白鹿原》……啊！語文世界真精彩，激發了我和讀者交流的慾望，寫下自己內心的感受，讓心靈壯大。從此，我懂得了只要有煩惱，捧起書就會被化解，內心會更清凈。我就是這樣，暢遊在了絢麗的文字世界裡。

大學時，我繼續追逐文字，只是再也沒有如此精細的老師走入我的內心。對於文字的喜歡依舊，只是不再持之以恆。淡忘了自己。多忙碌於學分，畢業，工作，心思沉了。

踏上工作崗位，激情萬丈，我要成為名師，心裡吶喊著。要讓老師為我自豪。可是，工作一次次磨練著我，好高騖遠，名師的夢想漸漸被生活、工作的瑣碎所埋沒。不再想名師，做好當前的工作，盡職盡責，愛崗敬業，也是價值的具體體現。後來我突然明白了，我以前的老師們，都是這樣默默無聞的工作者。他們就在我的內心，依然是我最好的榜樣。

師恩難忘，我會一如既往地去堅持夢想，不忘初心，立鴻鵠之志，成為對社會有用的人。借教師節來臨之際，我想真誠地和發自內心地道一聲，「老師，您辛苦了，請接受學生萬分的敬意」！