今天是教師節，我來「假裝"是一名好老師

花開花落，花落花開。

轉眼間，又到了一個我祝恩師們節日快樂，學生們祝我節日快樂的美好日子了。

遙想當年，剛從學校畢業的我，年僅21周歲。一腔熱血，青澀莽撞，初上三尺講台時，鬧過笑話，也流過眼淚，曾經那麼忐忑不安，戰戰兢兢。

歲月如流，一晃11年的時光悄然逝去。

而我已經從一個新手教師，成長為完全能夠「假裝」是一名好老師的青年教師了。

雖然不敢說桃李滿天下，但好歹也算是有一小片森林了吧。

教過的那些學生如一條條小魚，由母校這片水澤，奔向了更廣闊的大海。

但是每年的今天，總有好些念舊的魚兒，還是會游回來看看。

昨晚教師節前夕，收到一條簡訊。

「老師，感謝您那三年的關心和教育，我們都明白，您是發自內心的幫助我們，教導我們。在一中的我們也會更加努力，不辜負您們對我們的期望，祝您教師節快樂！」

這是我曾經的班長，一個懂事淡定的小姑娘發過來的信息。

歲月真是匆匆如流啊，五年前的她們剛上七年級，一個個稚氣未脫，可愛天真。

我陪伴了她們三年，一起經歷了一次次大大小小的月考期中考期末考，一起參加過學校的運動會，歌詠比賽，體操比賽，大小文娛活動。

一起享受過一等獎得的喜悅，也有過比賽失利的沮喪。

往事一幕幕，紛至沓來。

而如今，她們早已離開母校，奔向了更廣闊的天地。

跟班長同班的，還有個嫻靜美麗的女生寫信給我：

「我曾經一次次退步，但你都給予我鼓勵，還一次次相信我，我是很感動的。但也不知為什麼，當時怎麼會莫名的排斥那些好，總是覺得自己才是對的。就算是錯的，哪怕跌倒也不會在意。現在想想，也夠幼稚的，也只有現在才真正體會到您的付出。」......

「允許我提個小要求，就讓我們13屆的小四班所有同學，成為你心中最在乎，記憶最深刻的吧！」

哎！看著她寫的這些，不禁鼻子一酸，腦子一熱，感慨萬千。

還有個女同學，從畢業後每年的教師節都給我發信息，堅持發了五年，如今她已經是醫學院一名大二的學生了。

嗯。我相信她還會一直發下去的。

「老師，四年前的我不懂事，總覺得您太嚴厲，特別對我要求更加嚴格。說實話那時心裡挺恨你的，背後還偷偷的罵過你。如今我讀高二，面對學習英語的力不從心。才知道當年的你，是真心為我好。老師，謝謝你！請接受我遲來的道歉。」

這是恍惚不知哪一年的教師節，一個隔壁班的女孩子給我發的信息。

哎呀，她也終於明白我的良苦用心了，我當時真是有一種冤情昭雪的感覺。

2009年，我接了一個班級，第一次當班主任。

那個班留守兒童比較多，學生的學習習慣不是很好，剛開始上課記律也不好，經常有學生逃課。

那時我對他們特別嚴厲，對犯錯誤的學生絕不容忍姑息。

那年的秋天，學校舉行了一場運動會。運動會的最後有個壓軸節目，是教師接力比賽。

我代表本年段的女教師比賽。

比賽的時候，我在第三個賽道，我發現我們班的學生全部擠在這個賽道的兩旁，為我加油。

我跑的時候，他們全部跟著我跑。

吶喊助威，加油鼓勁！

當我竭盡全力，把接力棒遞給下一個老師的時候。幾乎要癱軟下了，她們馬上簇擁著我，像簇擁著一個凱旋歸來的大英雄，一起回班級的大本營。

這時，我們班的體育委員，非常正經的跑在最前面，急匆匆的拿起杯子，沖了一杯葡萄糖給我喝。

他是一個很調皮的男孩，平時因為犯錯誤沒少被我責罵。但是那一刻，我發現這些孩子其實都很懂事，很可愛。

這時遠處傳來一陣歡呼，我們年段贏了。可是當時更讓我開心的是，這群可愛懂事的學生們，他們是這樣的支持我。

日子總是那麼快，他們早已經畢業了，有的已經離開學校課堂。有的成了家，有的也有了娃。

可是，我一直記得那年那個秋天的操場，那群簇擁著我的孩子們；還有他們花了一中午出的板報，上面密密麻麻寫著她們的心裡話。

她們在黑板中間大大的寫著四個字，「老師加油！」

我想，他們真的是愛我的啊。

這些溫暖美好的瞬間，讓我一直以來都很有信心，"假裝"成為一個好老師。

有一個女孩子，家境不是很好，她是家裡的老大，還有父弟弟妹妹。父母也不是很支持她讀書，希望她初中畢業後就去打工，幫忙減輕家裡的負擔。

我跟當時的班主任去家訪，苦心破口勸她爸爸，讓她繼續讀下去，國家對貧困生會有補助，學校也會儘力幫忙。

孩子的未來如何，就在他們的一念之差。

臨走要出門的時候，那個女孩子突然抓住我的手，滿懷感激地深深看了我一眼。

她每天清晨四點多都要起來幫家裡挖蘆筍，過來學校早自習的時候，總會帶一把還帶著露珠的蘆筍，悄悄的放在我宿舍門口。

端午節的時候，會特地從家裡給我帶來噴香的粽子。

後來畢業了，她終於可以上高中了。偶爾還會托讀初中的妹妹給我帶來一些小禮物，也會給我寫信。

這麼多年過去了，她一直很努力，也越來越好。

我也永遠記得，她當時那一雙閃著光芒的充滿感激的雙眼。

太多令人感動的故事了。

有的早已經消失在記憶長河裡，有的還記憶猶新，歷歷在目。

也許這些就是我，努力的成為一名好老師的意義。

記得，畢業之初，一個同行的前輩說過一句話，「要本著一顆愛學生的心啊。」

我聽了，深以為然。

「教育是一棵樹搖動另一棵樹，

一朵雲推動另一朵雲，

一個靈魂喚醒另一個靈魂。」

師擇徒，徒亦擇師。

只有心靈的靠近與敬仰，才談得上傳承，談得上傳道授業解惑。

其實每一個孩子都是一粒種子，無論成績好壞，是種子都會發芽、開花、結果。

只不過每個種子的花期不同，每個孩子的綻放時間不同，有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。

而有的，需要很久很久，很耐心的等待，才能長成一顆大樹。

讓我們永遠的「假裝」當一名好老師吧，

去撼動更多的靈魂，

去讓更多的種子開花結果，長成一棵棵參天大樹。

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小麥芃芃（xiaomaipengpeng）

作者：小麥，熱愛寫作和閱讀的80後教師。

以筆寫心，以筆寫情。

努力活得豐盛。

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