家有折翼天使，父母該怎麼辦？

你要知道

不是所有的魚都會生活在同一片海里

家有折翼天使，父母該怎麼辦？

文 / 張歌

不知道大家有沒有聽過一首歌《你是我的眼》，裡面有兩句歌詞是這樣的：眼前的黑不是黑，你說的白是什麼白，這是演唱者蕭煌奇的真實心聲。

殘疾，這個概念離我們看似很近，但只有切身體會的人才知道這背後有多麼辛苦。

今天檸檬就想跟大家說說其中的一部分，如果你的寶貝變成了折翼的天使，你該怎麼辦呢？

在這檸檬要說一個非常重要的概念，那就是認同，自我認同跟他人認同，都受孩子生活環境的影響。

在孩子成長的過程中，他們會遇到很多人，有的人溫柔耐心，有的人冷眼旁觀，還有的人會故意欺負，有的孩子可能會問「為什麼偏偏就是我呢？我到底做錯了什麼」。

聽起來很心酸，但這是殘障兒童都會經歷的一個心路歷程，如果這個時候做父母的自憐自艾自暴自棄，那孩子就更不知道該如何面對自己和別人了。

所以家長們要秉持一個信念「這不是他的錯，更不必因此感到自卑或恥辱」。

在不同的成長階段，孩子需要發展出不同的能力，針對每個階段的特點，家長可以從不同的方面引導。

1至3歲時，孩子會探索周圍的環境，學會走路、說話，對什麼都很好奇。有殘疾的孩子會遭受更多的挫折，更需要家長們的耐心和鼓勵。

孩子對什麼感興趣就鼓勵他摸摸碰碰，孩子學會了說一個新詞語就抱抱親親作為獎勵，不要因為他們學得慢就喪失耐心甚至對孩子發脾氣。這樣才能幫助寶貝建立自信心。

3至6歲的孩子開始更多地和其他小朋友玩耍。有身體障礙的孩子可能很難融入其他孩子的集體中。

這時，家長要做的就是幫孩子找到合適的玩伴，並要和玩伴小朋友的家長做好溝通，避免讓孩子覺得是其他人是出於同情才願意和自己玩的。

這個階段的教育需要找到一個平衡點，既要讓孩子坦然面對自己的殘疾，又要鼓勵他和正常的孩子一樣玩耍，為日後孩子融入集體打好心理基礎。

6到12歲，孩子開始進入學校。家長可以盡量選擇氛圍輕鬆寬容的學校和責任心強的老師，向老師解釋孩子的情況，告訴老師孩子需要哪些方面的額外照顧，如何引導其他同學平等地對待自己的孩子。

同時，讓孩子做好最壞的準備：如果遭到校園霸凌，要學會求助，保護自己，仇恨別人不會改變現狀，也不會讓他變得更愉快。

課後，可以鼓勵他發展一些小技能，比如教聽障的孩子做手工，視障的孩子學簡單的樂器，能夠幫助孩子贏得同學的尊重，建立自信和自尊。

上帝為他們關上了門，就會為他們打開一扇窗，父母要做的就是幫助孩子找到這扇窗，再拉開窗帘，讓陽光照進來。

12到18歲的孩子開始成熟，開始有喜歡的人，有自己想做的事。

這時，家長要拿孩子當一個成年人來對話，在尊重孩子意願的前提下，幫助他們尋找未來的人生方向。

性教育在這個階段常常被家長忽視，然而越來越多的研究發現，有殘疾的孩子由於身體的缺陷以及心理上的單純，比同齡人更容易遭受性侵。

家長們一定要及時對孩子進行性教育，教會孩子如何保護自己。

對於這些折翼小天使來說，不把殘疾當成生活唯一的主題，對自己和世界依然抱有信心，大概就是他們最好的狀態了吧。

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