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我這條命,是當年那些不正經的老師給的

同學聚會大家互相打趣說我:喂,你現在可要得益於高三的語文老師呀,那個時候就讓你給大家上課。

確實,我高三的語文老師兼班主任,是個聰明人,是個殷勤的好中層領導,但未必是個好老師。

高三多麼關鍵的大複習階段,他忙於校報的校對,忙於迎接上級領導的檢查,忙於學校的各項事務,踏著上課鈴聲進教室,哦,不對,是跨進教室門兩步:課代表,來,對答案……

於是,我拿走老師手中的試卷答案,站講台上開始念,遇到爭議的問題,教室里一片喧囂:為啥呀?為啥這樣寫?……

然後,我也挺蒙的,停頓幾秒,翻翻書,找出答案有道理的理由,給全班講講。

下一堂語文課,我們會再發一張卷子,下下一堂,我再從老師手中領走答案……

畢業一年後得知,我們那個老師,如願被提拔了,而我們的總複習階段的語文課,像個沒人要的孩子,沒有高人引領指點,全班同學在泥潭裡互相幫助,拚命掙扎。

當然,我也遇到過太負責任的老師,負責任到精心打造一節優質課。

記得小學四年級的語文優質課前,我們「綵排」一遍又一遍、一遍又一遍,提問誰,誰怎麼回答,統統被設計好,以至於正式「開演」那堂,老師提問的答案,全班都已經倒背如流了,話還沒說完,統統舉手,老師還照例提問那個「托」 。回想起來,細數歷任老師,你是什麼職務,為了什麼慾望前程,我們統統不在乎,那是你個人的事情。我們在乎的是,你是我們的老師。

五年級時候,我們班主任李娜,是個年輕的媽媽,她的女兒跟我們同歲。一次周一下午老師例會後,她走上講台:「以後我們的清潔區不掃了,只打掃教室。」一言既出,全班嘩然,後來才知道,班主任在全體會被領導批評清潔區不幹凈,本來就窩火的她,當眾站起來就吵:為什麼我們班清潔區那麼大,半個前院,三個花壇還有一個中央馬路?

成年後,聽到一個道理:活沒有累死的,只有氣死的。 李娜老師就屬於氣不過也心疼我們的老師吧。她教會了我們,有些事情需要抗爭,有些事情不能假裝不叛逆。最近流行一句話:那些端著泡有枸杞保溫杯的前輩們讓你認慫,說什麼吃虧是福,別把自己當回事兒,扯淡,小心我砸了你的保溫杯!

初三體育訓練,我們又累又熱又渴,偷懶到小賣店喝汽水,班主任來買煙「哈哈,我是偷偷來抽煙的,你們也在哈,都帶錢了沒有?」

高中前兩年,我的語文老師徐雲鵬有一股濃濃的文人氣息。直至今日還記得他講《蘭亭集序》,「夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內;或因寄所託,放浪形骸之外。」此句話,他分析了一堂課,講自己從畢業到現在,不願做官的情懷。

真正的課堂,不僅僅是這個詞、這篇文章我講對了,而是老師的某句話,穿越時空的距離,讓我們銘記一生。

大學時候,很難的一門課是《古代文論》,一個不愛打扮的女老師教我們,學術上特別牛的一個人,號稱「四大名捕」之一,又特拽,她的考試很難及格,輕則補考,重則重修。她是隨軍籍,不知哪天隨丈夫的部隊就走了,她是那座城市的過客,學生也是她的過客。她認為現在的學生一代不如一代,看不慣我們不學無術的樣子,課間不想呆教室,坐校園石凳上嗑瓜子。有次下課她問我,第三節沒課,你去哪了?

回寢室睡覺。

年輕人就是瞌睡多呀,像我這個年齡,睡都睡不著。

因為校車總是停放在寢室樓下,每次發車前,都會發動好久,吵得人睡不好。我得補覺。

過了沒多久,校車停放位置離寢室樓遠遠的。我的《古代文論》在及格率不足百分之二十的那次教學事故中,竟破天荒地拿到了74分,但我再也沒有見過那個老師。

大四那年,教我們寫作課的是個算得上帥哥的人吧,愛笑愛唱,講著講著就唱起來跳起來了,他跳過蒙古舞,配著馬頭琴《思鄉曲》的音樂,全班驚呼,像記者招待會那樣,紛紛閃光拍照他。「去考研吧,去聯繫導師吧,別說不認識,在中國想聯繫一個人,中間人超不過六個。不考研就有個好的歸宿吧,祝你們身邊都站個好的另一半。」 這兩句話,也是用他詼諧幽默的口吻說的,實踐證明,第一句「六個人的人際關係」論,普遍適用但是好難。第二句話,更難。

今天看到ONE網站上更新了一篇文章,有這樣一個節選橋段。

很喜歡美劇《無恥之徒》里,天才少年Lip在MIT碰到的老師。

這個老師年輕的時候就有了傑出的學術成就,年老時卻沉迷酒精,妻離子散。漸漸沾染酗酒惡習的Lip,好像走上了這位老師的人生軌跡。老師心痛極了,勸Lip回歸正途,Lip卻把他的車窗全部打碎。

從戒酒會出來的第一天,老師開著那輛破車來接他,車窗玻璃沒有了,現在都糊著紙。

Lip以為自己已經一無所有,卻發現這個亦父亦師更亦友的老頭,被他嫌棄,卻一直沒有放棄他。

本質上,老師上課解惑都是一樣的,但他們用亦莊亦諧的態度,不經意教給我們做人的道理,發自本能給予我們陪伴和保護,讓我們有足夠的理由,變成好人。

我討厭老師像蠟燭這個比喻,你們應該是額頭上的礦燈,是我們抹黑探索時的白熾燈吧,還是節能型的,最大瓦數那種。祝你們節日快樂,我當年那些不正經的老師們!

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