文以載道，東方風骨

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今天是第33個教師節

祝老師們身體健康，節日快樂！

3D賀卡－節日快樂 作者：尹嘉敏

凌燕杯開學第一課觀後感

第2集

（攝影：焦斌）

文以載道，東方風骨

張錦萍（新興中學八年級3班）

開學第一課的播出，雖然短暫，卻像璀璨的流星划過我的心田。節目教育意義深刻，正統卻不落俗套，宛如一曲泠泠樂曲，將中華文化浸入我的心

五節大課，五種內涵。字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢之路，不管哪節課，都具備了豐厚的底蘊。這五節課，帶領我們回溯了遠古時代的甲骨文，了解了中華漢字的生生不息；時而又讓我們隨著武者的一招一式，領略了武術的神秘氣韻，武者們的浩然風骨；忽然我們又進入了青翠竹林中，聆聽一曲婉轉明麗的京劇唱詞，浸潤在了古典文學的華美詞藻之中；棋盤上，一場場棋局，忽而末伐果斷，忽而睿智延綿，讓人領略出棋手的臨危不亂，處變不驚；走在沙海茫茫的古道上，忽然出現了一條現代化的公路——絲綢之路。我們引以為傲的中華文明，便是由它傳接向世界，讓中國「走了出去」。

第三節課上，台上燈光暗下些許，投射在此時幽藍的舞台上，似有點點水波流轉，伴著委婉悠揚的唱腔，幾名長袖善舞的京劇演員出場亮相，四名旦角個個美目盼兮，水袖舞兮，宛如四朵嬌艷柔美的花兒圍繞在中間一名青衣小生身側，他白凈高瘦，青衣平展，手執一把摺扇，倒真是一位翩翩佳公子。他的唱腔時而堅脆，時而柔美，四名花旦的舞姿便也時時變幻，直至一曲終了，我才從驚艷中返回神來。贊道：中國京劇，美哉！

我喜愛京劇和古典文學，這已經不是少數人的愛好了。世界上多少人愛上了中國古典文學與藝術，痴迷她，崇拜她，敬佩她。這感覺，作為中華兒女的本人，怎能一個「爽」字了得？中國京劇的魅力，不但在於它的動聽，更在於它背後隱含著的中華文化中那可柔可剛，靜若止水，柔能克剛的深韻。這也正是我們炎黃子孫的品格。可反觀某些人，因為一點小事，便撕下偽裝，原形畢露，他們是中國人嗎？是。可他們像中國人嗎？不像。

古言：柔能克剛。我們中國人，是堅韌有力的軍事強國，更是蘊含幾千年東方文化的文明古國。看我中華大地，多麼美麗，多麼廣闊，我們如果不君子，不文明，對得起她嗎？

天逸老師點評：張錦萍同學是個精通古典文化的小才女，是個不可多得的人才，其文學底蘊深厚，可見從小讀書很多。文中能以四字等短語成句，語言精練有力，能如此駕馭漢語言的中學生真是不多，就連語文老師也為之汗顏。

文中既有短句，又有多個層面的論述，有記敘有議論，有感嘆，有隨想，這是一篇真正的觀後感，有觀有感，堪稱驚艷美篇。文中靈妙地使用了反問句和設問句，如：「怎能一個『爽』字了得？」「他們是中國人嗎？是。可他們像中國人嗎？不像。」非常生動有力地表達了自己的立場。美文，讀過一遍還想再讀；才女，鋒芒初露，還需磨礪。繼續愛漢語言吧，讓它在你的心中生根，發芽，開花，結出累累的碩果，把枝頭壓彎！——天逸哥

我也要演奏打動人心的樂曲

吳文碩（田橫鎮豐城中小二年級1班）

期待已久的《開學第一課》終於開播了，這讓我好興奮呀！我和媽媽早早就坐在電視機旁等候。節目開播前，我倆還有說有笑，當節目開播後，我就屏住呼吸、瞪大眼，生怕錯過每一個精彩的瞬間。

今年的《開學第一課》以「中華驕傲」為主題，分為學以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢之路五個篇章。每一章都有獨到的精彩，給我印象最深刻卻是郎朗叔叔攜兩位愛徒參加人機大戰那段。在現場，十歲的林俊傑和機器人分別彈奏了肖邦的名曲《幻想即興曲》，主持人讓郎朗和現場觀眾分辨哪首是人彈奏的，哪首是機器人彈奏的。哈哈，這可把我難倒了，我和媽媽討論起來，人和機器彈奏的曲子到底有什麼區別呢？郎叔叔太專業了，他說人彈的是有感情的，有輕重變化。隨後，十二歲的徐子航與機器人TEO上演了「人機大戰之速度大比拼」，機器人可是有53根手指的超大「手」哦，而我們人類只有10根手指。最終，機器人在速度上領先了2秒，但在情感上人類代表徐子航佔優勢。

我現在也在學鋼琴，我也要像郎朗叔叔和兩位大哥哥那樣，好好練琴，希望自己也能演奏出能展現人類情感、能打動人心的樂曲！

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