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MasterClass 基礎踏板教學

真好,我們都愛鋼琴。

基礎踏板教學

The Basics Of Pedalling

與早期羽管鍵琴、古鋼琴相比,現代鋼琴無論在音質、音色抑或音準上,均更符合鋼琴家對演奏的要求。但沉重的金屬框架與制音裝置,亦使得鋼琴無法像輕巧的早期鍵盤樂器般成為接近於弦樂器的強大共鳴體。因此踏板的作用,不僅是為了延長琴聲、加強連奏、突出重音,更是為了釋放泛音、製造共鳴,以達到鋼琴家心目中理想的渾厚音色。本節開始,將分享鋼琴踏板應用系列課程,幫助演奏者理解踏板的應用原理,掌握踏板使用技巧,達到錦上添花的演奏效果。

Graham Fitch

( 鋼琴家、教師、作家、考官 )

Graham Fitch,英國鋼琴家、教師、作家與考官,現任教於英國皇家威爾士音樂戲劇學院。主教大二、大三音樂課程,但對全年齡段的音樂教育皆有研究。Fitch先生認為,學習興趣和進取心,是學習需要的唯一條件,在此前提下,任何年齡、任何條件的學生都具有巨大的潛力。目前Fitch先生的學生年齡介乎9歲與78歲之間,充分發揮「有教無類」的教學精神。Fitch先生亦精於師資培訓,樂於分享個人教學心得,簡練有效的訓練方法,讓廣大音樂教師與琴童受益匪淺。

總結 · Summary

踏板的延音效果,一方面源於「制音器」的控制,另一方面源於「共鳴」。

踏板起到增強音量與製造共鳴的作用;為使整體共鳴效果最大化,建議在手指下鍵前踩下踏板。

踩踏板方法:腳跟著地,腳掌不離開踏板。

「方向性踏板」:踏板與手部活動保持一致手指下鍵時踩下踏板,手指離鍵時鬆開踏板。

三拍子舞曲踏板用法:首拍踩,次拍放;首拍踩,末拍放;連奏式,小節之間切換踏板——三種踏板用法在演奏中常被混合使用。

未經授權,請勿轉載

合作教研:鋼琴技術研究所

下期預告:連奏踏板應用

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