中國最需要教育的不是孩子，而是家長！尤其是爸爸！
爸媽是孩子最初的世界，是孩子的第一任老師。爸媽不教育孩子，孩子會變壞，給予孩子錯誤的教育，也會變壞，但在大多數中國家庭里，爸爸忙於工作，由媽媽承擔教育孩子的主要工作，許多爸爸直到自己的孩子在學校里成為了「問題學生」，才會開始為孩子的教育問題感到恐慌。
因此需要接受教育的，不是孩子，而是父母。
一．生了孩子，你就不能「退貨」
教育孩子是人類最重要而又最困難的學問，大多數父母認為，只要有結婚證，就可以生孩子，只要有能力生孩子，就有能力教孩子。部分父母甚至認為，任何成人都可以教育孩子，這是很可怕的，無論父母在事業上有多麼成功，都抵不了教育孩子失敗帶來的後果。
二．別錯過了孩子發展的關鍵期
孩子的某種行為、技能和知識的掌握程度會在某個時期發展的很快比如說：
學習咀嚼關鍵期(6個月)
兒童行為習慣形成的關鍵期(2.5~6歲)
語言發展關鍵期(3~6歲)
想像力發展關鍵期(2~8歲)
求知慾爆發期(6~10歲)
黃金閱讀期(8~4歲)
獨立關鍵期(12~15歲)
中小學銜接階段是孩子成長的浪漫階段的結束和精確階段的開始；是由母愛為主向父愛為主的過渡期。這一時期，母性之愛應該適當減少，父性之愛應該適當增加。
三．給父親的建議
作為父親必須意識到自己肩上的責任感，應該在下班回家後多陪在孩子身邊時時溝通。不妨在和孩子說話時多表露你的笑臉，不要總是擺出一副嚴肅的面孔，讓孩子感到不安。
爸爸要以身作則，提升自己的人格魅力。不管是外在面貌還是言行。孩子的良好習慣往往是模仿父母。如果爸爸每天都是蓬頭垢面，言行粗鄙，既不操持家務又不拾掇自己，那麼又如何要求孩子做到乾淨整潔，講究禮儀？
爸爸要尊重孩子，才能培養孩子的自尊心。一般來說，爸爸下班後會直接躺進沙發，孩子在和你說話的時候不要因為他還小就忽視他的存在，漠視他的情感和要求，或者把孩子當成自己的附屬品，甚至出氣筒。這往往會讓孩子產生挫敗感。
爸爸應該學會恰當的批評和表揚技巧。我們都知道過猶不及，孩子作對事情就表揚，做錯事情就批評，往往沒有理想的教育效果。恰當的做法就是，當你表揚時還願意再說一句「我們還有再進步的空間，要繼續保持努力。」當你批評時還願意再說一句「爸爸相信你能改變。」孩子才能在爸爸的正面評價中摸索到自我的成長方向。
附：六句家庭教育箴言 家長必須知道
１.好父母都是學出來的。
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷學習提高的結果。
每個人生下來最早接受的就是家庭教育，受影響最大的也是家庭教育，這種教育有言傳身教的作用，所以好父母都是學出來的。
2.好孩子都是教出來的。
優秀的父母都用心，有些人可能會說，有那麼多的父母大字不識一個，不也教育出好孩子了嗎？其實，文盲並非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。
就像世界中學生奧數金牌獲得者安金鵬，她的母親小學沒畢業，卻讓自己的兒子在上小學之前就把四則運算做得滾瓜爛熟，僅此一點又有幾個大學畢業的父母能夠做到？
3.好習慣都是養出來的。
孩子是父母的鏡子，如果在批評中長大，孩子將來也容易貶低別人，如果在敵意中長大，孩子將來也喜歡吵架......但如果孩子在鼓勵中長大，孩子將來會充滿自信。如果在寬容中長大，孩子將來不會暴躁易怒。如果在讚美中長大，孩子將來會懂得感恩......
其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣都是我們父母有意無意培養出來的。
4.好成績都是幫出來的。
關於素質教育與應試教育，全社會都要有正確認識。應試教育是學校和家長都迴避不了的問題，需要學校和家長共同適應。應試能力教育與素質教育並不矛盾，沒有應試能力的素質教育不是真正的素質教育。
因此，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子的導師。
5.好溝通都是聽出來的。
對於孩子進入初中、高中的家長來說，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通。進入青春期的孩子與進入更年期的母親的衝突更多，不僅是因為處於內在的心理動蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學的壓力，母親面臨的是事業的壓力，這就更需要加強溝通。
優秀的父母會遵循三條原則：一傾聽，二理解，三建議。每個孩子都是伴隨著問題長大的，關鍵是要像那些優秀的父母那樣靜下心來找到解決問題的辦法。
6.好成就都是教化出來的。
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個人的品德。好的成就都是教化出來的。
