智商是一個被炒作出來的概念：3分鐘了解一本書《絕非天賦》

斯科特·考夫曼，耶魯大學博士，美國知名的心理學家。現任賓夕法尼亞大學積極心理學中心想像力研究所科學主任，主要研究智力、想像力和創造力的測量與開發。

關於本書

本書從腦科學和生理學的角度，為智商、天賦、創造力重新給出了很具象的定義。

核心內容

一、智商是一個被炒作出來的概念，它是一個相對值，而不是絕對值；二、多巴胺並不能給我們帶來快樂，只能帶來慾望；三、不久之後也許每個人都會有一頂思考帽；四、創造力來源於你不評價自己。

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一、智商是被炒作出來的概念，它是一個相對值，而不是絕對值

智商的概念來源於法國人阿爾弗雷德·比奈，他是19世紀最偉大的心理學家之一。

比奈和西奧多·西蒙醫生花了一年時間設計了「比奈-西蒙智力測量表」，量表包括人們日常用到的一些實用技能，用來評估小孩子當前的認知水平。這時候，這張表還沒有把智力總結成一個確定的數字。

「比奈-西蒙智力測量表」引入美國後，引起了轟動，被美國人改進後用來測試智商分級，把能力的檢測結果固化成了一個個具體的數字，通過進行智商測試，把人分成了三六九等。

美國當時非常流行優生學，因為美國是移民國家，他們要把囚犯、地痞流氓、奴隸、妓女等群體強制性絕育，用來保證自己種族的優越性。從1924年弗吉尼亞州第一個通過《絕育法案》到1968年，大約有6.5萬人被做了手術，其中絕大多數都是窮人，窮人中又有很多是未婚先育的女性。這個法案一直到1974年才被廢止。

精英階層用「比奈-西蒙智力測量表」對社會底層人士進行測試，對不合格的人群進行絕育。但智商表中的題對很多不識字的社會底層人士來說，都是第一次見，稍微難一點的就自然答不上來，而那些受過教育的人自然就很輕鬆。同時，量表在同齡人中測試才有效果，不同年齡段的人是沒有對比價值的。但是在統治階級中，智商分數被理解成了一個固定不變的值。從那以後，智商這個概念開始在全世界各地流行。於是，智商成為了一個炒作的概念，成為當權者用來把人區分出來的工具。

二、多巴胺並不能給我們帶來快樂，只能帶來慾望

動機和大腦分泌的神經遞質多巴胺有關。人們通常一提起多巴胺就會聯想到享樂，認為這種物質能給我們帶來某種情緒上的愉悅感。但，這是一個很常見的誤解。事實證明，多巴胺本身並不會喚起這些情緒，它最主要的作用是引發一個人的慾望。

【案例】

我們平時逛網上商場，看到琳琅滿目的東西，感覺什麼都想要，其實這時候你的大腦中就在分泌多巴胺。而當你真的買回來，可能一會兒便失去興趣了。

在我們的大腦中，想要和喜歡屬於不同的兩個系統。

【案例】

一個吸毒者在看到任何與毒品相關聯的線索時，多巴胺水平都會升高，然後產生強烈的想要的衝動，即使他對毒品恨之入骨。

三、不久之後也許每個人都會有一頂思考帽

我們通常將有認知障礙、但是某一方面能力特彆強的人稱作「學者症候群患者」。

【案例】

電影《雨人》的主角是一位記憶大師，6歲時就能背下8冊家庭百科全書，看書的時候左眼和右眼可以同時關注不同的頁面。但是他出生時大腦里就沒有胼胝體，小腦也有部分缺失，他的推理能力、語言理解能力只相當於5歲的小孩，他也很難理解諺語和比喻。

要如何解釋這些天才患者的才能呢？通過大數據對比發現，很多天才患者如果表現出需要運用右腦的技能，他的左腦一般就受過損傷。反之也是，如果需要運用左腦的技能，右腦一般受過損傷。

【案例】

有一位學者就使用了「經顱磁刺激」的手段來刺激正常人的大腦，結果顯示，經過刺激的人確實表現出了某些技能上的飛躍性進步，比如素描水平、校對能力和對很多事情的精準預估能力。但這種刺激並不是對每個人都有效果。

四、創造力來源於你不評價自己

創造力在不評價自己的時候最容易出現。我們的大腦分為好多區域，其中外側前額葉皮層負責評價，內側前額葉皮層負責聯想。一般情況下，這兩個區域你都會用到，它們會互動，你邊做事，大腦邊會對自己的行為作出評價。

實驗表明，在需要大量創造力的時候，你需要刻意地關閉大腦的評價區域，讓後面負責創造的區域全面接管你的大腦。

【案例】

給說唱歌手戴上可以觀測到大腦狀態的核磁共振設備，會發現他們在即興說唱的時候大腦的前方是不亮的，而他們在唱提前編排好的歌時，大腦的評價區就會亮。

【案例】

有經驗的作者都知道，如果邊寫作邊修改，寫作速度一定很慢，因為同時啟用了大腦兩個部分的區域。如果寫作的時候不要去修改，等到最後寫完了再統一修改，這樣不僅內容會更好，而且速度會更快。

怎麼關閉大腦的評價區域呢？方法有很多，比如冥想、慢跑或有氧運動，找到適合自己的方法後勤加練習，你的大腦會在關鍵時刻更加有創造力。

金句

1. 比奈的智商測量表傳入美國後，智商成為了一個炒作的概念，成為了當權者用來把人區分出來的工具。

2. 多巴胺本身並不會喚起這些情緒，它最主要的作用是使人想要某種東西，它能引發一個人的慾望。

3. 在我們的大腦中，想要和喜歡屬於不同的兩個系統。

4. 只要方法得當，每個人身上確實都有很多天才技能有待激活。我們每個人的身體里也許都住著一個小小的「雨人」。

5. 當你要做一件需要創造力的事時，能把自己暫時性地忘掉，不要對自己的行為做出任何的評價和判斷，更不要有任何的指責，那你的大腦會釋放出更多的帶寬，你會具備更強的創造力。

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