資深班主任提醒：這5類孩子，成績永遠上不去！

文|優媽

來源|教子有方（jiaoziyoufang）

有很多孩子每天刻苦學習，熬夜、刷題，一樣沒落下，但是一考試，成績反倒沒有提升，反而有下降的趨勢。這是什麼原因呢？

一位資深班主任總結了5種成績提不上去的原因，如果你的孩子也在其中，請告訴他如何改正。

01

苦學無效型

生活中，這樣的孩子比比皆是，看他每天按時上學，按時放學，按時背書，做作業，甚至有的時候還會熬夜補習。但「努力」過後，孩子的成績並沒有很大的提高。這就屬於典型的「苦學無效」的類型。

這種現象如果長時間得不到解決，會嚴重傷害孩子的自信心，甚至造成厭學的後果。父母看在眼裡急在心裡，還幫不上什麼忙，畢竟孩子一直在「努力」。

其實形成這種「苦學無效」的原因說來也簡單，那就是孩子的學習沒有一個規劃，想到什麼就做什麼，學到哪裡不想學了就不學了，做不下去的習題也草草放棄...最後，各科作業都沒有完成，但迫於第二天要交作業，又回過頭來補上一兩道習題。對知識點的掌握並沒有實質性的作用。

時間一長，只為完成一兩道習題，而不重視知識的理解與內化，在課外花的功夫不少，收效甚微。

優媽建議：

針對這種現象，提高學習效率當是首要的任務。與孩子一起制定一個長、中、短期的學習計劃。比如：

每天背誦十個單詞，一首詩，兩個數學公式；

每個月讀完一本課外讀物；

期中、期末，各科提高5分...

要監督孩子完成，並持續下去，切不可得過且過，三天打魚兩天晒網，制定了計劃就要想辦法完成，就像自己對待工作一樣，完不成計劃的東西就要有一定的「懲罰」，要在下一個周期內補回來。

有了對學習時間的精細管理，懂得勞逸結合，才能做到有效學習。

02

厭學型

有不少家長這樣抱怨：孩子不比別的孩子笨，但就是沒有耐心，做事虎頭蛇尾，半途而廢。遇到感興趣的，就學的很有勁頭；遇到不感興趣的、有難度的就瞬間失去了耐心。

「孩子厭學怎麼辦？」

不少家長整天為這些問題而憂心忡忡。其實，孩子大多是願意通過學習去了解新的東西的。可是，隨著年齡的增長，有些孩子的確會變得討厭念書、討厭學習。

造成這種情況的因素很多，而由於家庭因素影響所致的卻佔了大多數：

從不稱讚孩子的進步；

容易生氣，動不動就打罵孩子；

總是要求孩子考試得第一名或100分；

不給孩子娛樂的時間，只要孩子一打開電視，他們便會問：「功課做好了沒有，為什麼看電視？」；

過度溺愛孩子，意志未能從小鍛煉，在學習上怕吃苦，總希望能投機取巧走捷徑，缺乏自控力，容易被外界因素所干擾...

優媽建議：

讓孩子保持愉快的學習情緒，不要操之過急，分數的提高是一個循序漸進的過程。

幫助孩子學習時，家長要保持心情愉快，這種情緒會讓孩子感到學習本身就是一件愉快的事情。

家長應為孩子提供一個屬於他自己的環境，並適時地關愛、鼓勵孩子，讓孩子養成自動自覺的學習態度。

03

上課走神型

有的孩子看似聽的很認真，但意識已經跑到了九霄雲外，眼睛睜得大大的，思維卻在「神遊」，有的想著怎麼玩，有的想著吃什麼。

很多學習基礎薄弱的同學就是因為思想渙散，課堂上注意力經常不集中所致。

我問過一些家長口中「走神型」的孩子，為什麼學不進去。孩子們的回答多數是「不想聽，聽不懂」。

不想聽，聽不懂。並不是孩子真的拒絕去接受新的知識，而是孩子小學入門的時候開局不利，沒有培養出良好的學習興趣和學習習慣，孩子根本不明白學習的意義和責任，就糊裡糊塗地走過來了。

由於之前學過的知識沒有消化好，跟不上課堂進度，所以毫無興趣可言，思想渙散，易受外界打擾。

優媽建議：

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專註於做他的小手工製作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。孩子沉浸於他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力。

大聲讀書有利於訓練注意力。每天安排一個時間(10-20分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。

鼓勵孩子課堂舉手。家長必讀講堂「正面管教」金小古老師（點擊閱讀原文即可欣賞更多小古老師精彩文章）曾說，如果媽媽一直暗示孩子勇敢舉手，那麼孩子在課堂上肯定會「察言觀色」，試圖找一個合適的機會來舉手發言。而要想找到合適的機會，就必須一直專註的聽講才行，於是孩子聽課的興奮狀態和專註力就被調動起來了，聽課的效率也會大大提高。

04

粗心大意型

孩子平時作業做錯了，當我們問他原因時，多半的回答是「哎呀，我太粗心了」。粗心是很正常的現象，但如果簡單的把過錯歸結於粗心，就會掩蓋很多真相，也讓孩子輕易原諒自己，忽視實質的問題。

我們常認為，平時做過的，考試就能做出來，其實並不是。我們必須通過「粗心」看到背後反映出的問題：

粗心，因為孩子對知識的基本概念不清楚；

粗心，因為孩子對知識掌握的熟練度不夠；

粗心，因為孩子的習慣有問題；

粗心，因為孩子做題準確率不高。

優媽建議：

平時做練習：

做題不是目的，掌握知識點才是關鍵。作業是鞏固知識點的過程，做題之前先要把課堂上學的知識點複習一遍，不應該是打開作業本就寫。

簡單的題目，也不能敷衍了事。一看就會，一做就錯，等於不會。一道題目，反覆接觸至少6次以上，並且每次都在思考，才會熟悉併產生記憶。

考試時：

慢慢讀題。切記，題目沒有讀完，不能妄下結論。

演算工整。尤其是數學題，如果自己的公式、方程式在草稿紙上比較整齊，很容易發現已知條件中隱含的關鍵信息，反之，一團亂麻，什麼都疏理不出來，會做的也可能做的也可能一時慌亂做不出來。

回頭檢查。做完一道題目後，根據自己已有的經驗，結合本題的結果，判斷一下結果的合理性。比如：解出來發現結果的數很難看；或者解出來要求的時間竟然是負值。這時候我們就需要回頭仔細檢查一下剛才的計算過程。

粗心是一種壞習慣，需要樹立信心，下定決心，同時耐心的堅持。慢慢的就能把這個壞毛病，用細心的好習慣去替換掉。

05

情緒波動型

情緒波動是小學階段的孩子普遍存在的問題，這個時間段的孩子，心智發育還不成熟，對自己的情緒波動難以做到收放自如。

表現在生活中就是經常跟爸爸媽媽發脾氣、頂嘴、鬧情緒，表現在學習上就是興趣容易變換，不喜歡在一成不變的環境中學習，考了高分，有些自滿，考了低分，焦慮不安、自卑、迷茫，自怨自艾。

這跟孩子的學習心態有很大的關係，如果孩子在平時的學習中太過注重分數，就有可能造成臨場發揮壓力過大的問題；遇到困難不擅長尋求幫助，總是自己專牛角尖，就有可能讓情緒大起大落。

優媽建議：

父母首先檢討是否給孩子營造了溫馨、和睦的家庭氛圍，是否夫妻相愛，又懂得愛孩子。有很多孩子努力想讓自己做到最好，是不想讓自己成為新的吵架理由。而這往往給了這些孩子很大的壓力。

不用分數去衡量孩子的優秀與否。成績固然重要，但孩子的進步更不能忽視。如：這次考試成績雖然不理想，但之前一直沒有掌握的知識這次做的很完美。家長就應該狠狠的表揚，這是給孩子自信的最好方式。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！