你家孩子認字了嗎？告訴你超有效的識字方法，記住不會忘，貼合最新語文教材

《畫給孩子的漢字故事》由國內領先的漫畫團隊打造，經權威專家審核，脈絡清晰，故事嚴謹，帶著孩子追溯漢字的起源，輕鬆教會孩子識字，遠離錯別字，適合3-99歲。

了解的同學的可以直接下單啦~

現在開團

書籍名稱：畫給孩子的漢字故事（套裝）

語言：中文

適讀年齡：3—99歲

出版社：北京理工大學出版社

開團時間：9月13日早8點

發貨時間：72小時內發貨，早拍早發貨

有贊通道：福利社微店

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新學期伊始，央視的《開學第一課》以源遠流長的漢字為主題，穿越五千年時光，走進中華文明的古老源頭，追根溯源，鑒古知今，結結實實刷了一把屏！

漢字是人類史上最早誕生的文字中，唯一沒有消亡的文字。研究漢字六十餘年的北師大王寧教授，動情地給孩子們講述了漢字為何值得每個中國人驕傲：

漢字從誕生走到今天從未間斷過，會積累下多少文化？告訴我們多少有趣和有意義的故事？我們可以通過漢字直接跟最早的祖先對話！

今年全國中小學語文教材「大換血」。漢字教學在新規中被提到了舉足輕重的地位：漢字重回第一位，提升至拼音之前。

這個改變體現一種更切實的教學理念，也意味著今後老師將更強調字與字的聯繫，以及背後的意蘊，僅僅知道讀音已經不夠了。

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在這一巨大變化下，怎樣才能讓孩子更好地學漢字？如何讓孩子愛上漢字，激發他們的學習興趣。

王寧教授說：「光去數筆畫，會覺得很枯燥；但如果知道這個字是怎麼造的，從古到今怎麼來的，我們就會很愉快地學習它。」

她說的其實就是字源識字法，一種傳統而最有效的漢字學習方法。

每個漢字都有來源。字源識字法就是用溯源法去解釋今天漢字的字形，知道漢字從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書……直至今天簡化字的演變過程。

這個動畫短片形象地展示了漢字的演變，孩子更喜歡這樣的學習方式：

從根上了解漢字的前世今生，對漢字的識記達到「知其然，更知其所以然」，並藉此了解漢字背後的文化內涵。

懂得字的來源，才能

比如「好」字，在甲骨文中竟然是媽媽抱著小寶寶的形象，畫面愛意融融，非常美好。用這樣的方法認字，是不是更能使孩子理解深刻、記得牢？

針對語文新教材「強調課外閱讀」的要求，上周咱們開團了一套優秀的學語文橋樑書《名家帶你學語文》，後台留言都是滿滿的贊！

這次，針對「先認字，再學拼音」，我為爸媽找來了一套特別實用有趣的好書：漢字啟蒙讀物《畫給孩子的漢字故事》。

我一直在尋找適合學齡前漢字啟蒙和初學漢字階段孩子的讀物。實在不希望孩子再像我小時候一樣用死記硬背的方法學習最基本最重要的漢字了！

然而，市面上講解漢字源流為主的書一般都偏理論化，讀起來很枯燥。且多為圖解漢字類圖書，一字一講解，全書就是幾十個字的講解集合，內容較單薄。

《畫給孩子的漢字故事》是我在三四個月前拿到的。初見書名，就很感興趣：圖畫和故事，不正能吸引孩子、契合他們的學習特點么？

《畫給孩子的漢字故事》其實不只是一本書，而是一套精品讀物套裝，全彩環保印刷，裡面包括一本《畫給孩子的漢字故事》精裝書、50張漢字卡片和1張漢字簡史大挂圖，沉甸甸一個大禮盒！

我把這本書作為睡前繪本讀給小川聽，《倉頡造字》《狗肉與鮮魚》《老考生》……一個個關於漢字的有趣歷史小故事，對小川來說特別新鮮，每次都纏著我恨不得把一本書讀完。

然後，令我驚奇的事發生了。那天小川在客廳小黑板上比比畫畫，我走近看了半天，竟然是甲骨文的「月」字和「魚」字，雖然寫得歪歪扭扭。

果然興趣才是最好的老師，我從來沒強迫他認字，他的輸出全部建立是在自己對知識感興趣的基礎上！這個發現讓我徹底重視起《畫給孩子的漢字故事》。

這是一本緊密契合語文新教材、教孩子認字學字的語文讀本，同時以漢字為契入點，擴展知識邊界，全面培養孩子歷史、閱讀、寫作各項能力。

《畫給孩子的漢字故事》重在「畫和故事」，全書講述了36個與漢字相關的精彩漫畫故事。

在這裡，孩子可以了解隸書是如何在獄中被創造出來？王羲之如何巧補春聯？女皇武則天都造了哪些漢字？不愛江山愛丹青的皇帝又是哪一位？

漸漸地，你會發現孩子在這些小故事中逐漸學習了漢字的起源、漢字的發展、方塊字的特色，以及與漢字有關的文化藝術常識。

一本書全面系統地了解漢字的前世今生，配合生動可愛的人物形象，將孩子輕鬆代入到中國文化的世界。

附贈的50張漢字卡片「字課」也特別值得一說。卡片以我國蒙學教育開山之作《澄衷蒙學堂字課圖說》為藍本，甄選出小學生常用的100個漢字，對每個漢字進行針對性的淵源追溯和內涵解讀。

手掌大小的設計方便攜帶，爸媽可以隨時和小朋友一起玩認字遊戲~

讀完《畫給孩子的漢字故事》，我彷彿又回到古代漢語的課堂上：指事、象形、會意，熟悉的「六書」造字法……好多知識到了大學都還用得上！有些知識我和川爸也是第一次知道，看得出編者是在認認真真做學問！

這本書不僅適合學齡前和剛開始學漢字的孩子，對成人來說，也是個了解中國文化和歷史的極好渠道。

推薦學齡前孩子在爸媽陪伴下結合書本和字卡進行親子閱讀，小學階段的孩子就可以逐步自主閱讀。

最後，考慮到有爸媽會問到《畫給孩子的漢字故事》和《小象漢字》的區別，我在這裡解釋一下。《小象漢字》是一套說文解字的卡片，重點在於「認」。《畫給孩子的漢字故事》則是給孩子搭建了一個漢字的世界。

這本書在認字的基礎上更進一步，將與漢字有關的歷史、文化、文學、美學、語言邏輯、民俗等等知識都系統的梳理出來，以漢字為線索，以故事為載體，可以說，是一部講述中華文明的通識之書。

從採用傳統豎式排版的標題，到採用古籍線裝書版框設計的內頁，你會發現傳統文化的氣息融入到《畫給孩子的漢字故事》的方方面面。

字裡行間的中華文明，一寫一划中的泱泱歷史以及炎黃祖先千年積澱的文學底蘊，這才給孩子的最好的文化啟蒙！

《畫給孩子的漢字故事》是我花了很長時間才淘到的好書，而且目前還沒有上市，所以這次是全網首團！

開學了，趁著《開學第一課》講漢字的熱乎勁，爸媽不妨把這套精美的圖書當做「開學禮物」送給孩子：通過趣味漫畫故事了解漢字知識，不再為枯燥的橫豎撇捺發愁，從此遠離錯別字！

為什麼要剁手？

一、十大板塊，脈絡清晰，秒懂漢字發展歷史

之前看過的一些漢字讀本，講的是每一個漢字的產生和演變歷史故事，過於碎片化，不是歸納性的知識，孩子得到的識字方法不成線索，讀過就容易忘。

《畫給孩子的漢字故事》的編寫邏輯特別清晰，這一點深得我心！

承載悠久歷史的漢字有承前啟後的線索，從起源到發展、方法、特徵，再到由漢字衍生的藝術、習俗乃至文化。這本書便以此為線索，以圖文結合的形式講述這些知識，構成十大板塊：

十大板塊，全面系統又直觀地呈現了漢字發展的全貌，解答了孩子經常疑惑的問題。漢字在孩子心裡不再是一個個單獨的方塊字，而是被串聯起來的中國歷史與文化！

小川就問過我「漢字是怎麼來的？」我當時只記得結繩記事，如今一翻書，哦，忘了還有「八卦說」和「契刻說」。作為選修過古代漢語課的我，頓時臉紅……

二、嚴謹權威，僅憑書稿就獲「國字頭」原創大獎！

嚴謹和權威性，也是我推薦這本書的原因。

《畫給孩子的漢字故事》入選了國家新聞出版廣電總局2016年「原動力」中國原創動漫出版扶持計劃，被評價為是一部「尊重母語、尊重漢字、賦予漢字全新生命力」的優秀作品。

這可是我國原創作品的國字頭大獎，由最頂級的專家團隊來審核，含金量非常高！這本書是僅僅憑藉書稿就得獎的，書未出，獎先得，可見在專家團隊心中得到了極大的認可！

《畫給孩子的漢字故事》還獲得了蘇州大學文學院博導方漢文教授的聯合推薦。方教授不僅僅是咱們國家漢語言教育方面的專家和泰斗，本人也是一位傑出的書法家！

三、以圖畫講理論，語言簡單活潑，孩子能看懂才最重要！

剛拿到樣書時，哇！好厚的書！我有些擔心孩子能不能看下去、能不能看懂。帶小川讀完，從他的喜好和接受程度來看，我發現這種擔憂完全可以打消。

《畫給孩子的漢字故事》有兩條相輔相成的線索：一條是漢字起源、發展、特點等知識性講解；另一條，是與漢字知識相輔的繪畫故事。

無論是講理論知識，還是講故事，這本專門寫給孩子的書，語言都非常簡單易懂。而且正如書名——「畫出來的故事」，每一頁都有圖，嚴謹繁雜的知識變成有趣的畫面，孩子會特別喜歡。

比如，甲骨文是怎麼來的？

商朝人就是這樣刻下占卜的結果。孩子一下就記住甲骨文是幹什麼的。

擬人的字。「人」字屬於獨體字的連接關係。

苦想部首的東漢文學家許慎。漢字的部首就是許慎創立的。

就連我上古代漢語課覺得有些難度的「六書」造字法，原本生硬抽象的理論，也以漫畫和圖畫的故事生動展現，孩子特別容易看懂，接受起來沒有壓力，真要給編者大大的贊！

這樣的圖文配比非常合適，簡簡單單地就把知識說清楚了。沒有大段的文字，孩子看著非常輕鬆！

四、36個漫畫故事助漢字學習放緩坡度，為閱讀和寫作打基礎！

《畫給孩子的漢字故事》囊括36個漢字歷史繪畫故事。每個故事只有兩三頁，短小精悍，這是孩子最喜歡、最容易接受的部分。小川不認字也愛挑著漫畫看~

從故事切入，先了解淵源再學習漢字，這是幫助剛接觸漢字的孩子放緩坡度，只有覺得語文學習「有意思」，才能逐漸體會到認字讀書的樂趣。

小朋友在輕鬆的故事氛圍里，既擴充了識字量，又為閱讀和寫作打下基礎。

「狗肉與鮮魚」「王羲之巧補春聯」「皇帝讀錯字」……把漢字背後的故事生動直觀地展現在孩子眼前，在了解中國歷史和文化淵源的同時，更培養一種「漢字情懷」。

王獻之練字用完十八口大缸的水，書法造詣才趕上其父王羲之的故事，教會孩子，只有堅持不懈地勤學苦練才能獲得成功。

蘇東坡以字謎巧妙拆穿和尚朋友佛印吃獨食的故事，展示了漢語機巧善變的獨特魅力。

漢語能通過拆字、拼湊、諧音、聯想等方式形成豐富多彩的字謎，很多孩子都特別喜歡這種需要動腦筋的字謎故事：

有次，蘇東坡去看望佛印和尚，走近禪房便聞到一般酒肉香味。原來，佛印不戒酒肉。佛印一聽到腳步聲，慌忙把酒肉藏了起來。

蘇東坡早看清楚，卻佯作不知，藉機與佛印玩起了文字遊戲：「我今天寫了一首詩，有兩個字一時想不起來怎樣寫，特來請大師指點。」

一個是「犬」字，一個是「吠」字。佛印大笑：「犬字的寫法是『一人一點』嘛！」「那麼『吠』字呢？」「犬字旁邊加個『口』就是『吠』了！」

蘇東坡聽罷也哈哈大笑：「既然如此，那你快把藏起來的酒與肉端出來，一人一點，加上我這一口來吃吧！」

漢字文化充斥著中國人生活的每一個角落。如果孩子問你為什麼春節要在門上貼「福」字？可以給他講這個故事：

一個元宵節，朱元璋微服出訪，看到有人猜燈謎，燈面上畫了一個抱西瓜的光腳女人，謎底是「淮西女人好大腳」，便以為是在嘲笑淮西出身的馬皇后腳大。

朱元璋大怒，讓士兵在這人家門上貼了個「福」字做記號，天亮問斬。

馬皇后聽聞，偷偷下令叫全城的人家都貼上「福」字，士兵無從下手，一場災禍就這樣免去了，從此便有了過節家家戶戶貼「福」字的習俗。

故事也為親子閱讀提供了工具。了解漢字背後的文化，本身是課堂教學的延伸。爸媽多和孩子一起讀書，就創造了語文學習的良好氛圍。慢慢的，家庭閱讀的氛圍也就建立起來了。

《畫給孩子的漢字故事》的Q版漫畫是不是似曾相識？

沒錯！本書的創作團隊就是大名鼎鼎的洋洋兔漫畫，之前火爆朋友圈的《手繪中國地理地圖》《手繪中國歷史地圖》就是他們的作品！

五、300個字教會孩子漢字規律，錯別字、多音詞不用愁！

《畫給孩子的漢字故事》共講解300個漢字。可能有爸媽要問：跟《小學語文新課程標準》的識字寫字要求相比，收錄的漢字太少了吧？

其實，相較於市場上同類型書，《畫給孩子的漢字故事》覆蓋面已經很廣了。這本書的功能不是當字典用，而是教會孩子漢字的發展規律。

孩子學的詞越多，問題就越多。錯別字和多音字，這兩個「攔路虎」從小學考到高中，一直是高考最容易出錯的題型之一。媽媽們又是怎樣糾正的？

是「滄海桑田」不是「蒼海桑田」！「儀容」和「遺容」不能混用！「琵琶」和「枇杷」只是讀音相同，不是一種東西！

孩子如果問「為什麼這麼改？」媽媽們如何回答？會不會沉默以對？

這麼多年來在漢字學習中，老師和家長往往只注重怎麼寫，怎麼讀，讓學生死記硬背，至於為什麼這樣寫，字的來源是什麼，則很少涉及。

我小時候小學語文作業寫得最多的就是抄寫、默寫，而且因為是機械書寫，所以很不走心，寫完容易忘。有次考試，全班很多同學不會寫「蝙蝠」，班主任發飆，罰每人當場寫200遍，回家再默寫50遍……

錯別字和讀音問題表達了孩子對這些問題的不理解、不明白。因為字形、字義、字音和用詞方面掌握的知識不紮實，才寫錯字和別字。

直到在大學古代漢語課上學了「六書」造字法，我才知道「蝙蝠」都是形聲字，左形右聲，形旁「蟲」表示與動物有關，聲旁分別表示各自的讀音……如果小學時就掌握字源識字法，能少抄多少「幾百遍」啊！

《畫給孩子的漢字故事》中專門列出「神奇的造字法」「如何寫好方塊字」「糾正錯別字」三大板塊，詳細介紹造字方法（「六書」）、漢字結構（偏旁部首）、如何避免錯別字。

形聲字是由形旁和聲組成的。往往同一部首的字表示的意義也有一定的相關性。

這樣的編寫高度契合語文新教材的教學要求，幫助孩子從漢字本源出發理解漢字的構造和意義，合理、準確、快捷地解決識字問題。

還有專門對通假字的詳解， 學文言文不用愁了！

六、一個漢字一部文化史，給孩子一次了解傳統文化的機會！

近代大歷史學家陳寅恪曾說：凡解釋一字，即是作一部文化史。《畫給孩子的漢字故事》還告訴孩子大量由漢字衍生的知識，對拓展知識非常有幫助！

比如漢字中簡單的數字「一」「二」「三」，背後就蘊含深厚的文化內涵。

「一」甲骨文、金文都寫做一橫「一」，表示「一個、開始」。在中國古代哲學思想里，「一」又有「全、滿」的意思。《道德經》里這樣闡釋：「道生一，一生二，二生三，三生萬物。」這裡的抽象符號「一」，是指宇宙的本源，是天地萬物形成之前的一種混沌未分的狀態。

歷史上許多人為漢字傳承做著努力。倉頡造字，李斯作小篆，程邈創隸書、王次仲作楷書的故事等就講述了歷史上為漢字更好地書寫而做出貢獻的人物。這不僅僅是漢字，更能見證中華文明歷史。

漢字的發展經歷了從甲骨文到行書的演變，每種體式都有各自特點，形成了各種風格。《畫給孩子的漢字故事》收錄了近80幅書法作品——比起更早更快識字，我希望孩子先懂得漢字之美。

楷書是現在通用的手寫正體字，孩子最先學的也是這種字體。歷史上的楷書四大家是誰？他們寫的楷書又是什麼樣子的呢？這些知識，「趣味小百科」里都有體現。

還有按照閱讀量設置的「解字小能手」專欄，讓孩子可以邊學變練，加深印象。

七、贈品戲很多：50張漢字卡+漢字簡史挂圖=全副武裝漢字配備！

書讀完了後怎樣知道孩子獲得了多少呢？覺得書中的「解字小能手」內容不夠用？可以使用附贈的的漢字卡片「字課」！

雙面設計的50張卡片共覆蓋100個漢字，漢字全部出自《澄衷蒙學堂字課圖說》。

我特地查了這本書的歷史：《澄衷蒙學堂字課圖說》出版於1901年，是第一部學校編纂的語文課本，也是胡適、梁漱溟、豐子愷等民國大師的啟蒙之書！

根據當下孩子的接觸面和認字需求，編者從這本書中選取了涉及不同方面的100個字，讓孩子在學漢字的同時又見知了天文、地理、藝術等多個角度的知識，以此為基礎，認識更多的字，掌握更多知識，這是古人學字的最高境界。

卡片還有個設計特別吸引我，那就是採用《說文解字》中的講解形式，系統地分析漢字字形和考究字源，包括圖畫與字、字體演變、文字由來等內容，解答了孩子識字時基本的疑問。

顏色選擇上也很貼心，使用有助於專註學習的「低能量」色彩底色印刷，顏色清新舒適，保證孩子的用眼健康，溫和引導高效認知~

其實，我最開始拿到的樣書卡片，手感薄且尺寸較大，不太耐用也不方便取放。於是趕緊和出版社溝通。新版的認字卡果然改進地很好！

先印刷、再模切，每張卡片都要用高摩擦係數的手套打磨邊角、確保無掉色。卡片尺寸約11.1*8.3，略有磨砂感，特別方便娃自己拿著卡片。

50張認字卡片，每天學一張，逐漸化零為整，堅持下來也是不小的收穫！

另外，擔心孩子記不住漢字發展歷程？隨贈的漢字簡史大掛紙來幫忙！

四開的大掛紙，多彩的圖畫，簡短提示的文字，掛在屋裡不僅是種裝飾（好有文化感~），還能幫孩子隨時加深記憶，了解漢字的歷史也更加容易了呢！

基本信息

畫給孩子的漢字故事（套裝）

作 者：洋洋兔

語 言：中文

開 本：16開

裝 幀：全彩精裝

出版社：北京理工大學出版社

適合年齡：3—99歲

內 含：畫給孩子的漢字故事書1本、「字課」漢字卡片50張、「漢字王國」挂圖1張

定 價：136元

團購價：89元

團購事宜（務必閱讀）

關於正品：福利社開團的商品均為正版，歡迎大家監督。

關於售後：不接受非質量問題（孩子不喜歡，不合適）的退換貨，請謹慎下單。如遇外包裝損壞，一定要拒收！快遞途中很多不可控，簽收時及時拆包驗貨，有問題及時拍照並聯繫我們的客服處理。

現在開團

書籍名稱：畫給孩子的漢字故事（套裝）

語言：中文

適讀年齡：3—99歲

出版社：北京理工大學出版社

開團時間：9月13日早8點

發貨時間：72小時內發貨，早拍早發貨

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淘寶小店：搜索店鋪「小板牙嚴選」或使用下面的淘口令（支持螞蟻花唄）

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