讓孩子去享受純粹快樂的足球
幼兒足球第一品牌
「綠茵未來杯」鳥巢全國幼兒足球邀請賽
暨「星探計劃」全國巡迴選拔賽
從2015年5月，第一屆「幼兒五人制足球邀請賽」在京舉辦，至今已有三屆，全國幼兒足球代表隊每年歡聚鳥巢開展交流。在今年的賽事中，全國12個省市，180個幼兒園，1800名參賽球員直接參与了本項賽事，各分賽區的設立促使「綠茵未來杯」已成為全國幼兒足球賽事第一品牌。我們欣慰地看到，全國各項青少年賽事也在逐漸進行幼兒足球的嘗試，作為「幼兒足球」的首倡和發起機構，我們希望在接下來的日子裡，用我們3年多積累的經驗和模式，幫助所有關注幼兒足球的機構和個人，用最科學的方式共同發展幼兒年齡段足球。
「綠茵未來杯」引入西班牙拉瑪西亞青訓的選才與訓練體系，與北京大學、北京體育大學、首都師範大學等高等院校共同設計課題，針對兒童身體、心理、親子等多方面研發培訓課程與賽訓體系，利用品牌賽事及選才（星探）儲備，建設幼兒足球人才庫，幫助各培訓機構與足球專業俱樂部輸送人才。
中國足球，從娃娃抓起。
如火如荼的2017賽季中超聯賽已經接近尾聲，回首大半個賽季，個人認為單從足球角度來說技戰術水平最高的一場比賽是天津權健主場戰勝廣州恆大的比賽，雙方在比賽中全情投入，比賽也是高潮迭起，令球迷大呼過癮；有人說，這才是80億中超該有的樣子，這是純粹的足球；我想說幼兒足球其實更為純粹，但是目前幼兒足球的發展還存在這很多小問題，這體現在家長，老師等很多方面。
一
家長
首先，有的家長的功利性似乎過強，孩子從幼兒階段開始接觸足球，就已經為他謀劃好了小學乃至中學的路要怎麼走，時常暢想著長大以後要成為一名多麼職業的足球運動員；有的家長在孩子一開始上足球課就開始不斷地追在老師的屁股後面詢問，「我的孩子怎麼樣啊」，「我覺得我孩子不行」，「我的孩子是不是踢球的這塊料」，這些問題都讓老師們無從下口，孩子們現在把足球當做一個玩具，而家長卻把足球當做一個飯碗，這是一件令人深思的事情。
二
訓練
其次，老師在日常足球課中為了比賽，把孩子和成人的訓練方式等同，耐力跑、速度梯等等一些成年人的方式，跑的不快就用棍子來敲打，一位國內知名足球解說員說，「中國的青訓正在逐漸的把孩子的熱情練沒了」，教練每天看著孩子，日復一日的在進行一些墨守成規的訓練，僵化的東西，令人窒息，他們忽視了孩子本身需要什麼，他們需要一些有趣的學習方式，而老師的任務則應該是讓孩子在玩中學，與孩子一起分享足球帶給我們的歡樂，發現足球帶給孩子的美好的東西，記錄下來這些你就是在記錄孩子的成長。
三
比賽
最後，在幼兒的足球比賽中你會聽到場邊或者看台上有這麼一種聲音，他們在聲嘶力竭的指揮著場上某某孩子，「傳啊」，「過他」，「快射門啊」，「xx，你就在後邊等著」，而場上的孩子都不知道聽誰的好，迫使孩子們按照他們的意願進行比賽，這就破壞了孩子自己的內心世界和他們的創造力，讓孩子變得像機器一樣在踢球，如果孩子沒有按照場下的意思踢，就會被認為是犯了錯誤。
其實應該把孩子的耳朵留給自己隊友，讓他們在場上自由的交流。還有就是在比賽的過程中，偶爾會發生兩隊家長因為裁判的判罰或者比賽的結果而爭吵，出言不遜或者廝打到一起，完全不顧及在孩子心中的形象，學前教育學資料顯示，5到6歲的孩子正處在成長的關鍵期，除了具有很強的模仿力，他們已經有了很強的表達能力，不拘泥於表象，會想著刨根問底，家長這樣的表現會容易在孩子心裡留下陰影。
其實每一位家長和老師讓孩子玩球的目的都不應該是為了培養下一個梅西和C羅，我們更應該希望通過足球能彌補體育教育的缺失，沒有體育的教育是不完整的；足球可以培養人格，可以帶來健康，可以讓幼兒發展自我，最重要的是可以讓幼兒獲得快樂。
註：本文作者為2016年第二屆幼兒五人制足球邀請賽參賽球隊教練員。
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「綠茵未來杯」鳥巢全國幼兒足球邀請賽
暨「星探計劃」全國巡迴選拔賽
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