鄉村教師到香港

他們從來沒有到過香港，

以往只能依靠視頻、書籍和有限的想像

來為學生們描述香港回歸祖國的那段歷史。

香港

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8月14日，30位來自中國內地的鄉村教師站在金紫荊廣場，看著在太陽下閃著金光的紫荊花雕塑激動不已。

香港維多利亞港，鄉村教師們在岸邊觀賞燈光秀。教師們都拿出手機不停地拍照，他們要親自把感受到的香港講述給鄉村裡的學生們。

在馬雲公益基金會等機構的組織下，30位內地鄉村教師赴香港進行為期4天的學術及文化交流。在香港的4天里，他們相繼參觀了香港歷史博物館、金紫荊廣場、天際100觀景台及太平山頂、香港海洋公園等地，看到了以往只能在書本或電影中才能「接觸」的香港。在感嘆東方之珠靚麗風景的同時，也為拼搏進取、包容有序的香港精神所吸引，更覺得香港人親切得像「家裡人」一樣。

香港歷史博物館，兩名鄉村教師在觀看香港民俗展示。

鄉村教師乘坐小火車上太平山頂。兩名教師在車廂內體驗斜坡站立。

太平山頂，鄉村教師們用手機拍攝香港全景，他們要把親眼看到的風景帶回去。

香港海洋公園，三名老師看到海豹，興奮地與其合影。

香港機場停機坪，鄉村教師們參觀香港航空空客A320飛機駕駛艙。

這些來自鄉村的老師們很少有機會出遠門，更沒機會乘坐飛機。他們的學生中不少人雖然有著做飛行員的夢想，卻從未近距離見過飛機的模樣。為了讓老師們能夠在新學期的課堂上，與孩子們分享更多的航空知識，香港航空特意邀請了鄉村教師登上飛機與機組人員互動，並參觀香港國際機場辦公區。

對不少地區的鄉村教育而言，留守兒童是主體。留守兒童的心理特徵以及如何幫助他們更好的成長，是鄉村教育工作者一直以來都希望了解和學習的內容。

香港中文大學交流會上，雲南省昭通市鎮雄縣大灣鎮妥泥村溝頭小學鄉村教師熊遠達向香港兩所大學的教授請教關於農村留守兒童教育的問題。

在香港中文大學，為讓鄉村教師們更好地了解兒童心理，香港中文大學社會工作學系教授張瀞文和香港理工大學應用社會科學系副教授巫俏冰等，分別就他們在青少年心理問題方面的學術研究成果與鄉村老師們作了分享。兩位教授還擔任了鄉村老師們的「智囊團」，耐心分析他們所提出的問題，並就不同情況下學生行為背後的本質給出應對的建議。

據統計，中國內地目前有約9000萬鄉村學生和300多萬鄉村教師。這些教師是支撐鄉村教育發展的關鍵力量，他們的眼界很大程度上將影響學生們的視野。

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