嚴江濤：「山區學校更需要我」

■鄉村校長系列·湖南永州篇①

陽明山腳下的茶林學校，偎依著蔥翠的大山，校園裡有水流過，一片格桑花開得正盛；教學樓、宿舍樓、操場、食堂等建築高高低低、錯落有致地沿地勢排列。這幅美麗的鄉村學校風景畫，凝聚了校長嚴江濤幾年的心血。所以，即便是在暑假中，即使學校離縣城的家很遠，他還是隔兩天就來一趟學校，一待就是一整天。

有擔當才會有如此選擇

嚴江濤不諱言自己最初下鄉支教是為了評職稱。可誰知，支教期滿後，他卻決定放棄自己在縣城最好小學的中層崗位，申請繼續留下。

在鄉村任教一年，嚴江濤感到，農村學校落後的不只是教師水平，更有管理觀念落後、校長不夠開拓進取等問題。於是，他心中有了個「小目標」。「縣城一小不缺老師，有我沒我都不要緊，但邊遠山區學校師資緊缺，我去了就是雪中送炭。」

留鄉支教的七年里，嚴江濤分別落腳需水陸兼程的上梧江瑤族鄉民族學校，要走30多公里盤山路的理家坪鄉中心小學，還有他現在所在的山窩窩裡的茶林學校——三所無一不是條件艱苦的偏遠山區學校。而且，他在2012年再次主動要求將自己的編製調到了鄉下，最終成為一名徹徹底底的鄉村教師。同年，他通過競聘，走上鄉村校長的崗位。有同行評價，嚴江濤的身體里似乎充滿著幹事的能量，為了辦好農村學校，他真是拼了。

用愛心提起師生的精氣神

在上梧江瑤族鄉民族學校的時候，學校六年級學生屈才偉，由於父母與爺爺均無勞動能力，家裡僅靠年邁的奶奶做點農活和遠房親戚的接濟勉強度日。他每周的下飯菜只有一瓶「老乾媽」。嚴江濤了解後，每到月底就去總務處幫他交齊當月的伙食費，讓這個家境困難的孩子也能在學校搭餐。

他曾任教的七年級有個叫蔣曉麗的貧困女生，有強烈的自卑感，每次上課都不敢發言。嚴江濤每周批改作文的時候，都在她的作文後面寫一段鼓勵的話。堅持了一個學期的文字交流後，女孩開始變得活潑起來，主動參加集體活動，成績顯著提升。2015年高考，她更是以優異成績考上湖南省第一師範學院。她在寫給嚴江濤的信中說：「我將來要當一名像您一樣的好老師！」

對同事，嚴江濤則是厚厚的「戰友」情誼。一天凌晨一點，學校唐春麗老師緊急求助，她老公半夜突發疾病需要送市裡醫院搶救。他立即爬起，趕到唐老師家把病人背到自己的車上，及時送到市中心醫院。治病急需用錢，他又把工資卡里的6000元錢全部取出送到唐老師手裡。

由於全身心投入到工作中，嚴江濤常常感覺虧欠了該給予家人的愛。一個情景總讓他難以釋懷：大兒子4歲生日，他答應回家陪孩子過的。可那天下班依舊很晚，趕到碼頭時已經過了班點，只好叫了艘船，卻又遇上大風。「兩個多小時趕到家後，孩子已睡著了……」說到這個情景，這個40歲的高大漢子哽咽了。

「硬碰硬」刷出農村校新檔次

理家坪鄉中心小學，是雙牌縣最大的農村小學：下轄6所村小，1300多名在校生中超過80%都是留守兒童，學校辦學條件簡陋。這裡，便是嚴江濤當校長的第一站。

由於條件有限，他吃、住都在一間經歷了40多年風雨的破舊平房裡。為把學校教學質量提上去，他與領導班子成員以苦為樂，大刀闊斧實施學校管理改革，調整學校激勵獎勵機制，他帶頭折半計算學校行政人員非課時量，把實惠放在教學一線。在全體教師的配合與支持下，學校教學質量穩步向上，當年就徹底甩掉了全縣倒數第一的帽子。

2014年，嚴江濤調任茶林學校校長。當時這所學校沒有制度規範，十分渙散，近兩年已經換了3位校長。自己去會不會成為「下一個」？他心裡並沒有底，卻認定「把每一位師生都放在心上」總沒錯。

初進學校，眼前一片黃泥。剛去沒幾天，教師宿舍因水壓低水上不了樓，他就自己摸黑疏通。嚴江濤工作20多年了還是中級職稱，他不怕別人說他傻，反而覺得：「當領導要講風格，把老師放在心裡。不跟老師爭利，學校才有凝聚力和戰鬥力。」

如此，他帶領班子成員，制定了嚴格的工作制度，從一點一滴開始改變——領導、教師都變了，學生自然會變。大家的主人翁意識明顯提升，學校走上了發展快車道：新建了教師公租房、學生食堂、塑膠球場，解決了直飲水問題等，辦學條件日益改善；教育教學質量大幅提升，2016年中考全校普高上線率創校史新高達到80%，有十幾個學生考入省級示範高中。

嚴江濤本人喜歡打球，作為校長的他至今教著學校足球、語文和政治3門課。為了讓農村孩子得到更好發展，全縣中小學唯一一個足球場，因為他的爭取在這個校園裡建起來；又靠著他的努力，學校獲得多方支援，辦起足球夏令營，讓留守兒童的假期也過得棒棒的。僅兩年，學校就成功入選「全國青少年校園足球特色校」，成為永州市唯一一所入選的農村九年一貫制學校，並在全市年度足球特色學校綜合考核中獲得優秀的成績。

《中國教育報》2017年09月13日第6版

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