怎麼讓自己養成合理的行為習慣，並留心使孩子學著去做

愛情中的甜漿可以抵消大量的苦液，這就是對愛情的總的褒譽。

教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在整個教育生涯中不斷研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能成為教育工作中的真正能手。

每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪裡就得到那裡。

精神的浩瀚。想像的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

攻克科學堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學而獻身。

關於挫折的名人名言

父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

真正的愛情能夠鼓舞人，喚醒他內心沉睡著的力量和潛藏著的才能。

當你真愛一個人的時候，你是會忘記自己的苦樂得失，而只是關心對方的苦樂得失的。

辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。

壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

我們不應該把自己想得太好，以致把自己的價值估計得高；我們也不可因為自己具有某些長處，別人沒有，便以為應在別人面前佔優勢；我們只應該在我們的本分以內謙遜地接受別人對於我們的給予。

對時間的慷慨，就等於慢性自殺。

沒有愛情的人生叫受罪。

為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。

教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。

家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。

愛情是一片熾熱狂迷的痴心，一團無法撲滅的烈火，一種永不滿足的慾望，一分如糖似蜜的喜悅，一陣如痴如醉的瘋狂，一種沒有安寧的勞苦和沒有勞苦的安寧。

狂熱的愛情總是絕不會持久的。

想要教育好孩子，重要的就在於創造一個有助於孩子成長的環境，也許父母就是最重要的「環境」，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什麼品格能夠成為孩子的示範，有哪些行為在給予孩子積極的影響。

教師是人類靈魂的工程師。

教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

我需要三件東西：愛情友誼和圖書。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛情可以充實圖書的內容，圖書又是人們最忠實的朋友。

對孩子提出的所有問題，都耐心老實地回答。

人在意志力和鬥爭性方面的長處或短處，往往是導致他們成功或失敗的重要原因之一。

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