練琴和作業總「打架」？這4個方法很管用
開學以後，小琴童面臨的第一大問題是什麼？
時間不夠用！
又是作業，又是練琴，還有各種課外班。
比如，前幾年，只要一開學，我兒子總是跟我抱怨：「放學以後寫好作業彈好琴，就該睡覺了，我想回到暑假！」
是嗎？一定是哪裡出了問題。
我們一起想了很多對策，幾年下來。現在，每到開學，他和妹妹不僅能迅速完成作業、練好琴，還能出去自由地騎一個多小時自行車，或者和爸爸一起去游泳。
我們的對策究竟有哪些呢？
以下是我們共同研究了好幾年得出的私家經驗——
1
不要放棄，但可以減量
我有一個朋友，她女兒從4歲開始學琴，而且，特別特別有天賦。有一次我去她家，小女生隨手彈了一曲，都把大家給驚呆了。
我當時就認定：我兒子這輩子，是趕不上人家的鋼琴水平了。
可是，幾年以後，等我再去她家玩耍的時候，女孩已經沒法彈出一首完整的簡單曲目了。
我問女孩的媽媽怎麼回事，媽媽說，小時候彈得好，是因為沒有學業壓力，有很多閑暇時間可以練琴。
但是上了二年級以後，學業壓力驟增，「讀英語做數學都能搞到晚上10點半，哪兒還有多出來的時間練鋼琴啊？」
其實，很多家長和我的朋友一樣，每當遇到孩子學業有壓力的時候，一切活動都給寫作業讓路。
可是，鋼琴這門技巧，是撿起來困難，丟下去簡單。
都費心費力練習了那麼多年了，最艱難的基本功學習階段都已經過去了，為了寫作業放棄，是不是太可惜？
我的建議是：
開學以後，彈琴必須堅持，所謂「學而時習之」。但是練習可以適當減量。
比如，暑假的時候，如果孩子每天間隔性地練習3到4次，一共練習一個小時左右；
那麼開學以後，不妨就減少練習的次數，每天只練習1到2次，總共練習15分鐘到半個小時。
此外，練習的時間最好安排在完成作業以後，如果作業太多，插空練琴也未必不可。
如果孩子能把彈琴當成調節情緒和大腦休息的方法，那就最好，如果不能，也不要讓他感到太大的壓力。
我們要記得——
每天都摸一摸鋼琴，對孩子保持良好的狀態是相當重要的；
每天彈15分鐘，遠比周末一口氣彈2小時的效果要好的多。
2
應對好「放學氣」
放學以後時間有限，那就需要學會提高效率，充分利用時間——這是所有人都懂得的道理。
可問題是：很多孩子都有「放學氣」，帶著情緒做事情，那個效率真是——一塌糊塗。
比如我兒子，我一直要求他一放學就立刻開始做作業，他倒是不吵也不鬧，只是消極抵抗——拿書拿本子的速度堪比電影慢鏡頭，寫一會兒作業挖一會兒鼻孔。看得我腦袋冒火兩眼放綠光，恨不得跑上去把小子揍一頓。
可我還得保持理智……我去問老師怎麼辦，老師說：「你試著放學以後先給他吃點東西呢。」
也是，美國學校一直以來都有recess的傳統，就是課上到一半，讓孩子們去操場活動20分鐘。特別是低年級的學生，學校還會特別提醒父母給孩子的書包里放上點心。
老師說：
孩子放學以後都是又累又餓的，飢餓的孩子脾氣暴躁、分心、有情緒，沒效率……給他們吃點點心，放鬆一下，能幫助他們更好地集中注意力。」
老師還特別提到，如果是精力充沛的男孩子，放學回家不一定馬上開始寫作業，可以讓他們到室外奔跑活動一段時間，釋放掉過剩的精力以後，他們的效率會得到明顯的提高。
有道理。
和老師聊完之後，我每天接孩子放學回家以後的第一件事，就是給他們喝點酸奶／牛奶，吃點水果／點心，幫助他們補充下小能量。
吃飽喝足，我家女兒可以立刻進入寫作業和彈鋼琴的最佳狀態。
至於我兒子，還要放到門口去瘋一會兒才行。當然，瘋的時間不能太長，15分鐘。
3
承諾的力量
有一次，我偶然發現，我們家的小屁孩懂得信守諾言了。
於是，我把9歲的兒子拉過來，一本正經地說：「我和你立個約定怎麼樣？」
兒子問：「什麼約定？」
我說：「我承諾，開學以後，你每天只需要彈30分鐘鋼琴，我不給你增加一分鐘。但是，你也必須承諾我，在彈琴的30分鐘里，你一分鐘都不許走神，走神一分鐘，補彈兩分鐘。」
兒子立刻點點頭，說：「好，沒問題。」
我本來沒對孩子的承諾抱太大希望的，沒想到，在接下來的日子裡，每次兒子練琴，每次他一走神，我只要嚴肅地說一句：「你答應過媽媽什麼來著？」
他就完全不用我再提醒，又全神貫注地彈起琴來。
哈哈哈哈，省掉我多少苦口婆心的口水啊！
當然，如果我們想讓自己的孩子重視承諾，那我們自己首先就要做一個信守承諾的大人。
比如，你平時答應帶孩子去哪裡玩耍，陪他多長時間，給他買什麼玩具……就不能隨口說說，就要儘力做到。
孩子的行為往往是父母行為的影子。
4
別做盤旋在他們身邊的「大蒼蠅」
我理解，很多父母都希望陪在孩子身邊，無時不刻地監督他們把作業寫好，鋼琴彈好。
可是貼身監督存在兩個問題——
問題一：你不可能一輩子充當他們的監工，培養孩子獨立學習的能力，還是越早越好。這樣也能早點把我們自己給解放出來。
問題二：你越是監督得緊，你家孩子可能走神就越厲害，效率就越低（這和監督老公的道理其實也差不多）。
我曾經試過貼身盯我兒子寫作業（我的內心戲是：我真是一個偉大的耐心的母親）。
「頭抬起來！」
「怎麼又停下來了？」
「說你呢！不許挖鼻孔！」
「快點快點做！後面還有好多事情等著你呢！」
……
結果，我兒子把筆一扔，說：「媽媽，你這樣好煩啊。」
我也試過盯我女兒彈鋼琴（每次在她練琴之前，我都先把那些曲子自己提前練一遍。也是拼）
「啊，你彈得太慢了！」
「這裡應該這樣彈……」
「這個地方應該彈G！」
……
結果，我女兒磨磨蹭蹭地，東張西望，我越催促，她越不著急。
直到有一次，我自己臨時有點急事，就對他們說：「你們自己寫作業、彈鋼琴吧。」
「寫完作業以後，可以去冰箱里拿根冰棍吃；吃完冰棍立刻去彈琴的，彈完琴可以到外面玩到8點鐘。」
我怕他們記不住順序，還特意叮囑了兩遍。
然後我就走了。等我辦完事情回過頭來，兩個人居然已經在一個小時之內寫完了所有作業（我檢查了一下，質量很高，很漂亮），還練完了所有曲子（我檢查了一下，進步了不少）！現在吃完冰棍，正在愉快地玩耍呢！
可是放在平常，在我的嚴密監視下，他們做完這些起碼需要花兩倍以上的時間！！！
我問兒子有什麼感想。
兒子說：「道理太簡單了呀。快點寫完作業，就早點有冰棍吃。快點練完鋼琴，就可以快點出去玩……我們又不傻。」
你以為孩子不懂的那些道理，其實他們全明白。
你越把他們當小孩，他們就越表現得像沒有責任心的小孩。
所以，如果孩子已經足夠大了（比如小學一二年級了），那麼，在他們寫作業和練鋼琴的時候——
不要盤旋在孩子周圍；
不要苦口婆心；
要充分表現出對他們的信任。
必要的時候，給個簡單的提醒：「現在該做什麼了？」
要經常對他們說：
「爸爸媽媽相信你們，可以自覺寫作業。」
「爸媽相信你們，可以自己解決作業里碰到的困難。」
「爸媽相信你們，可以自己搞清楚曲子里那些特別難的音符怎麼彈。」
「爸媽相信你們，可以集中注意力，提高學習效率。」
當然，放手的前提是，你在之前，已經和孩子一起制定好了學習計劃，並給他們養成了很規律的學習習慣（比如：每天放學回家先吃點東西，再立刻寫作業、彈鋼琴，然後才能自由活動）——千萬要記得，「規律」和「習慣」，對孩子來說，比什麼樣的說教都重要！
在孩子寫作業和練鋼琴的時候，離他們近一點，這樣，如果他們需要幫助，你隨時都可以出現。
一開始，你可能需要去檢查幾次他的作業，但你不需要去教他做每一道題。
我從沒聽說過靠父母天天教寫作業的孩子最後能取得好成績的。
他要真有不會做的，沒問題，空著好了，讓他自己想辦法找答案，或者回頭自己去問老師。
真有不會彈的曲子，也讓他去和老師交流。
我們只有放手，才能讓孩子丟掉依賴心，自己習得學習的能力。
他這一次寫作業嘗到了沒有好好聽老師講課的苦頭（作業不會做），下次才能學著認真聽課。
如果你家像我家一樣，是多子女家庭，那麼早點教會孩子獨立學習，還有另外一個好處：老大能把好習慣「言傳身教」給老二……
這樣，你才不會被「多任務」累成狗！
不被「多任務」累成狗還有一個方法，那就是——使用時間自由、老師專業的鋼琴陪練軟體。
以下是
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VIP陪練第一節課免費，所以我先帶比較「麻煩」的兒子試用了下。當時還不知道，已經有好多明星的孩子，比如姚明的女兒、袁明的女兒，都在用這個軟體了……
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對於線上的軟體，我總有一些擔憂，比如不在身旁老師真的能夠看清兒子的指法嗎？事實上，VIP陪練配有專業魚眼鏡頭，老師可以清楚地看到手型，幫助孩子糾正。小朋友可以在課前調整攝像頭的角度。
獎勵小動畫讓兒子信心大增
每次練琴如果練得很棒，老師就會有激勵小動畫，這可讓兒子開心了，為了能夠更多的獎勵，他也卯足了勁認真練琴。
薄弱環節都得到強化提高
「不要翹指！」「手腕放鬆！」「掌關節又塌陷了！」兒子學琴有一些薄弱環節，指法不對，節奏不對，讀譜錯誤等等。這次通過VIP陪練集中強化。
陪練老師細心觀察，注意把孩子存在的問題圈畫下來。哪幾小節音不準，哪幾小節節奏有問題，等兒子練完完整演奏完成，再針對其存在問題反覆練習，直至改掉錯誤。
在讀譜方面，配合使用VIP陪練，會得到很好地效果。老師會帶著兒子一起唱譜、打節奏，達到化簡為難，逐步攻效果。
非常詳盡的回課單
VIP陪練在課後，會給家長詳細的陪練單！練琴更加有了效率！所以我也不需要害怕自己因為工作忙沒跟進孩子陪練，解放家長。
開學後的這段時間，我一直在用VIP陪練輔助兒子、女兒練琴，每天放學後都有固定的「流程」，練琴和作業不打架，我也省了不少事。以後也會繼續使用。
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