深入解析：各年齡層孩子如何看待電視

當孩子們看電視時，他們不會注意大人在做什麼事情。當你對孩子和電視有更多的了解時，可以幫助你為孩子們選擇最佳的電視時間。

嬰幼兒對電視的感覺

一般來說，嬰兒和幼兒會被電視上的光線、運動和活動所吸引，但無法理解這些東西意味著什麼：

1.可能會看到和聽到熟悉的電視角色或聲音。

2.可能會模仿他們在電視上看到的，但更可能模仿你的反應，例如，如果你鼓掌，他們會拍出更多的掌聲。

3.無法過濾掉不重要的細節。

4.不能理解簡單的情節。

5.直到18個月大的時候，才大概明白電視和現實生活有區別。

看電視對他們來說很費勁，這會讓他們很累。如果他們還沒有到可以理解的年齡，有些嬰兒甚至會感到悲傷。看另外，小孩子這時候也不懂廣告。但他們會被明亮的色彩和快樂的歌曲所吸引，他們還能學會辨別簡單而多彩的商標。

建議18個月以下的孩子除了視頻聊天外不要有屏幕時間。年齡在18個月到2歲的兒童應該只觀看或使用高質量的程序或應用程序。

學齡前兒童對電視的感覺

一般來說，學齡前兒童是不懂回憶和夢想的。他們主要關注電視的視覺方面，偶爾注意故事的非視覺部分，比如說口語部分。因此，他們對電視往往是這樣的感覺：

1.享受互動電視。

2.欣賞卡通和動畫，知道有些卡通是為年齡較大的兒童或成人製作的。

3.不能理解幻想和現實之間的區別，而且認為他們所看到的就是真實的，尤其是電視中使用了高質量的特效的話。

4.可怕的視覺圖像會對學齡前兒童產生很大的影響。怪物、討厭的動物或恐怖的面孔可以長期留在他們的腦海里。

5.學齡前兒童也可能害怕看到角色的變化，例如一個正常的角色突然變得很邪惡。

6.新聞上可怕的畫面或場景也會對學齡前兒童產生很大的影響。他們可能真的會擔心戰爭和苦難，暴力，火災或事故會發生在自己身邊。

學齡前兒童很可能模仿他們在電視上看到的東西，即使他們不完全理解這意味著什麼。如果他們在看暴力鏡頭，這可能是個嚴重的問題。如果他們模仿電視暴力，他們可能會傷害自己或他人。大約五年後，孩子們會開始對當代音樂產生興趣。如果他們觀看音樂視頻，其中有展現性感形象和舞蹈動作，他們可能會模仿這些動作。

另外，學齡前兒童知道廣告不同於電視節目。因為廣告比電視節目有更多的彩色圖像，更快的運動和更活潑的音樂。但他們並不明白廣告是在推銷什麼東西。如果學齡前兒童看到很多廣告，他們會學會識別促銷人物、品牌名稱和商標。孩子們會記住廣告詞，他們可能開始把品牌與興奮聯繫起來。

這裡，專家建議2-5歲的兒童每天的屏幕時間不應超過一小時。

學齡兒童對電視的感覺

一般來說，學齡兒童可以遵循簡單的情節，理解故事中的事件是如何相互關聯的。但他們還是更願意以表面的價值看待事物，而不是質疑電視上所看到的東西。媒體形象和電視角色模式可以塑造學齡兒童的行為和態度。這是因為這個年齡段的孩子正在考慮他們的身份。他們會把周圍所看到的作為榜樣，包括電視人物、名人和其他媒體人物。

1.學齡兒童對視覺形象的依賴程度要比年幼的孩子少。但可怕的畫面仍然會使他們心煩意亂。

2.看電視新聞對這個年齡段的孩子來說尤其可怕。這不僅是因為圖像，而是因為學齡兒童知道他們在新聞上看到的事件是真實的。有關犯罪的新聞報道會使他們感到不安，他們可能特別擔心或害怕死亡。

3.電視暴力對學齡兒童的負面影響大於對低齡兒童的影響。儘管許多為學齡兒童製作的電視節目和電影傳達了這樣一個信息：英雄們使用暴力是可以的，只要是有正當的理由，但學齡兒童會曲解這個信息，認為暴力是解決衝突和得到你想要的東西的一個好方法。接觸電視暴力會使兒童覺得暴力很正常，並可能引起攻擊性行為。

4.電視音樂錄影帶和其他節目中經常出現的性意象會影響男孩和女孩進入學校和青春期時的自我以及性發育。

電視廣告商經常以學齡兒童為對象，試圖讓孩子們產生對最新的玩具、衣服和小玩意的興趣。這種廣告會讓孩子們對自己的身份以及他們目前所擁有什麼而感到不快。這些信息會對孩子的自我形象和自尊心造成很大傷害，並可能導致他們對外表的擔憂。然而並不是所有的廣告都是顯而易見的。有些廣告被編成電視節目，所以孩子們並不是總能意識到自己正在看廣告宣傳。例如，一些電視節目通過在場景中放置產品或讓主角佩戴或使用一些體育、食品、服裝和化妝品品牌。

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