世界正在懲罰那些不尊重老師的家長
一
最近幾天，微博上一件事炒的很熱：剛一開學，南京一所名校二年級的小安就開始了在一家英語培訓機構密集的課程，他的父母雖是分別畢業於國內９８５與２１１大學的碩士，但為了讓孩子受到「專業」的培訓，安安爸爸和媽媽還是堅定地給小安報了班。
這則新聞在微博上熱炒並不是報什麼培訓班，而是畢業於９８５與２１１大學的碩士居然教不了自己的孩子這個梗。而下面大量的網友更是一邊的倒的評論：現在的教育太難了，連碩士都教不了。
看到這則新聞，我不僅想起了我在老家的一件往事：
以前我剛考上大學的時候，是我們村第一個本科生，在大學寒暑假回去的時候，就會有很多人來「請教」我問題，這裡面極小一部分人是真的來請教問題。更多的人則來是藉機給我難堪，因為我學的是文科，所以大都是請教化學，物理，生物問題：哈，你還是大學生，你看你連中學的化學都不會？什麼你連這個高一的物理都不會……
於是屋子裡充滿了歡樂的氣氛，哈哈，你看上大學也沒什麼用吧，你不會上大學都玩了吧，哈哈哈……
在我們一家人的難堪中，這些孩子和家長都印證了自己讀書無用論的結論， 在村子裡開始流傳著我考上大學是作弊，上大學更是不學無術，甚至有消息說我已經被大學勸退了……
而更讓我難堪的是，我爸媽也認為我真是的不學無術，連個中學生的題都不會做。至到畢業幾年後，我在廈門買房買車，這樣的流言才漸漸消失了。
這樣的舉動發生在農村也許情有可原，可是發生在兩個畢業於國內９８５與２１１大學的碩士身上，卻讓人很難理解：連這樣受過高等教育的人都認為小學的課自己就能教，那麼有誰會去尊重老師的專業性？
二
安安是一所小學三年級的語文老師，最近發生的一件事卻讓安安很是鬱悶。
因為三年級了，課本上會要求學生背誦一些詩詞。安安給學生布置了下去，結果剛到晚上，家長微信群里就出問題了。原來是小玉爸爸的質疑，小玉的爸爸說:現在這種填鴨式的教學早就應該淘汰了，國外早都不這樣教學了……
安安懵了，讓孩子背誦一些基本的詩詞，這是課本上的要求，怎麼就是填鴨式的教學了？安安把教育部的教學要求發到了群里，證明讓孩子背誦並不是自己的主張，而是教育部的要求。
而小玉的爸爸更是怒了，開始在群里懟安安：我從國外留學回來，我博士畢業，會亂說？就是你們這些老師的填鴨式教學，才把我們的孩子教成高分低能的機器，多少孩子成了作業的機器 ，而失去了快樂的童年，國外就從來不這樣……
最後在小玉爸爸的攪合下，整個家長群成了撕逼群，有的家長支持老師，而有的家長支持小玉爸爸，認為小學的孩子就是要以快樂為主。最後的結果不了了之，而在以後安安老師布置的背誦、默寫作業也是只有極少數孩子完成。
而小玉的爸爸則隔三差五的在群里轉發一些老師不好好上課的文章或者視頻來懟安安，更過份的是竟然轉發一些學生打老師的視頻到群里挑釁安安……
幾年過去了，安安所在的這個班語文課成績也掉在了最後。雖然學校成績沒有排名，但是安安知道這些孩子的語文成績比其它班的孩子差太多了。而安安也對教師這個行業徹底失去了信心，辭職了。
三
在前幾天我上作文課的時候，碰到這樣一個五年級的女生雨君。五年級的女生，身高有一米五左右，體重大概一百三四這樣，而因為身高和體重的優勢，這個女孩子成了班上的霸王，在我們作文培訓班上也是。
在一次課間休息時，這個女孩子又開始欺負一個男孩子，那個男孩子瘦瘦弱弱，雨君要這個男孩子把褲子脫了，她要看看他的小雞雞。
當我聽到這句話的時候，我怒了，這才小學五年級，當著老師的面，就公然這樣耍流氓，這樣的學生還了得？而且在平時的作文課上，更是不認真聽課，作文更是寫得一塌糊塗。
在晚上的時候，我準備好好和這個家長溝通一下，在溝通之前我做好了思想準備，這樣的孩子，家長估計也有很大責任，估計會很不好溝通。
果然，當我委婉的提到雨君上課不夠認真，很貪玩時，這個家長直接回了我一句，我要給孩子一個快樂的童年。然後我說什麼就都沒有迴音了，我只能尷尬的涼在那兒了。
而在後來的時候，這個家長更是有意無意的在家長群里給我下絆子，我說讓孩子要多背誦一些詩詞，她則馬上轉發一個不背誦也能學好作文的文章……而雨君也成了我作文課上唯一一個不寫作文的學生，並以此自鳴得意。
最後，當雨君課時到了續課的時候，我只能委婉的拒絕了這個雨君。而在後來才慢慢的了解到，雨君這個孩子，基本各個培訓都有上，可是都上不長久，而各科成績也是越來越差。
四
現在社會上很多媒體，很多家長只要學校大小有點事就一邊倒的都討伐老師不負責，不夠專業，似乎只要是個人，就可以對老師指指點點，可是有誰尊重過老師的專業性？
一個老師經過師範大學四年甚至研究生兩三年的專業訓練，卻比不過一個家長的隨手指點。更有家長認為小學么，不就是給孩子教些基本的東西，只要上過幾天學誰不能教？
現在國家的教育制度可以說前所未有的完備，大部分小學老師都要本科學歷，甚至研究生、博士學歷，可以說沒有那個時代能夠對老師有這麼高的要求。
天地君親師，重師重教，可是悲哀的現在的老師地位卻幾乎達到了歷史上最低的地位，老師只要稍微體罰甚至是批評一下學生，那麼輿論就會一窩蜂的炮轟老師打學生，如果學生打老師，只要老師有還手，那麼依然是老師打學生，而如果老師不還手，則更多的批評老師窩囊……
可是為什麼老師的素質越來越高，而熊孩子卻越來越多？因為現在的教育制度不僅讓老師沒有體罰孩子的權利，更是地位越來越低，不敢批評學生，不敢批評家長，在教育面前，老師就完全是一個弱勢群體，當老師在教育上沒有主動權時，你還能指望老師把孩子教好嗎？
從老師不敢管到不想管，從多一事不如少一事，最後只能放棄這些不配合的家長和不好管的學生。老師的素質越來越高，地位卻越來越低，而批評老師似乎也成了一種政治正確，只要有人稍微幫老師說一兩句話就會招來大量的人炮轟，而老師的流失也是越來越嚴重。
可是難道這些不尊重老師的家長就從來沒有想過當一個老師真正放棄學生的時候，那麼吃虧的是誰呢？還是你自己。
世界正在懲罰這些不尊重老師的家長，當你不尊重不配合老師時，那麼最終的結果就是老師放棄你的孩子，一個被老師的放棄的孩子最終會怎麼樣？多的孩子就會被邊緣化或者成為一個熊孩子，這樣的孩子人生可想而知！
當一個家長不尊重老師時，那麼最終所有的懲罰都會落在家長和孩子的身個。
我的家庭教育系列文章：
1、為什麼看《小豬佩奇》的孩子比看《光頭強》的孩子更優秀？
2、親愛的女兒，為什麼我不支持你去做微商
3、平庸的孩子多來自這樣的家庭
TAG:錦繡寫作 |