十年磨礪，不忘初心

在第33個教師節即將來臨之際，我沉寂已久的QQ收到了一條留言：「老師，十年了，您還好嗎？」

十年，那麼久了嗎？

記憶的畫卷慢慢打開，時間回到十年前。在燦爛如花的年紀，燦爛如花的9月，我走出唐山師範的大學校門，邁入了農村小學的課堂，成了一名班主任，一名數學老師。而那「捧著一顆心來，不帶半根草去」的誓言，是我對教育事業最初的夢想。

自從踏上三尺講台，我成了真正的孩子王。並不寬敞的教室，帶著原木芳香的課桌，還有幾十個天真活潑的孩子，我們在一起，編織著一個又一個美麗的夢。每一堂課，都成了我人生中最精彩的一刻。我和孩子們常常因為「植樹方案」爭得面紅耳赤；因為討論「圓柱和圓錐的體積」而嘰嘰喳喳；因為描述「可能性」而指手劃腳……這裡，沒有特級的教師，沒有精美的教具，沒有天才的兒童，卻有著最真實的體驗和最獨特的思維火花的碰撞。

在班級管理和教育教學中，我崇尚龍應台的一句話：「教育並非僅是知識教學，它是生活方式，是思維方式，是你每天呼吸的空氣，舉手投足的修養，個人迴轉的空間。這，在分數的小方格窗里是看不到的。所以如果你對低分感到失望，不要忘記，真正的教育就在日常生活里，在方格以外的縱深和廣度里。」於是，課堂上我尊重孩子的觀點，創設民主、自由、創新的課堂氛圍；每當孩子們掌握一個知識點，我都會給他們相應的獎勵；六一兒童節，我和孩子們一起編排舞蹈，用彩紙做出五彩斑斕的花草帽；勞動的時候，我們一起揮汗如雨，累了，我們就坐在草地上，唱歌、講故事。為了迎接主題抽測，我們一字字、一篇篇地認真誦讀；為了寫好讀書徵文，我們一遍遍修改，潤色；為了迎接校運會，我們提前謀劃，積極鍛煉；為了迎接省檢，我們和操場上頑固的雜草不斷作鬥爭……一直以來，我的學生們積極向上，健康陽光，全面發展。

十年了，生活在變，工作環境在變，人生閱歷也在變，而那「捧著一顆心來，不帶半根草去」的誓言，永遠駐留心田。我和孩子們一起講，一起思，一起讀，一起寫，一起演，一起評，一起哭，一起笑。也正是這份純真，讓我讀懂了什麼叫「不忘初心」。十年生活的磨礪，歲月的蹉跎，奮鬥過、努力過、疲憊過，也曾經抱怨過。但十年後學生的這條留言重新點燃了我，讓我又找到了自己的初心。

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於是，懷著甜蜜和欣慰，我回復了學生一句留言：有幸陪你走過了少年，感謝你溫暖了我的人生。做老師，真好！

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