教英語方法不管用？看看西班牙的教育部長怎麼說

不到13%的西班牙高中畢業生可以達到英語中等水平，但是35%的學生還停留在初學者水平，甚至都不能用英語對話。為了提高教育水平，加泰羅尼亞教育部決定在40所公立高中開展一個叫做精英計劃的項目。

在過去的兩年中，語言老師們開始共同努力去避免重複的內容，畢竟幫助學生們理解語言背後的文化的不同。

「傳統的教學方法已經不管用了，我們必須要冒個險。」Montserrat Montagut加泰羅尼亞的教育部部長解釋說。

「語言教育不能被隔離出來，而語言教學中最不重要的就是教語法結構。我們會用一種新的教學方法而我們需要時間去了解對學生們的影響」。Barcelona』s Pompeu Fabra大學的Olga Esteve語言學家說。

「去學第二語言，你應該把母語的知識應用好。動機最好建立在理解文化差異的基礎上，而這需要老師們共同努力。」 Esteve解釋說這個項目的想法就是項目為基礎的學語言應用。

Esteve舉了一個例子：學生學習對話技巧需要了解地道的說法。這意味著，想明白語言之間的類似之處。抓住時態的用法並不是所有語言都相通的。我們不能機械化的教動詞事態變化，但是要教不同國家的文化和為什麼要這樣用。

這需要外語老師把所有的研究集中起來，決定誰來負責那部分，而不是嘗試去複製內容。這些老師們在參加這個項目前兩年接受了長達50小時的培訓。小學老師們通常會這樣合作，但是初中老師們一般不會這樣。

目前為止，學生的測試結果顯示他們的學習積極性有了明顯提高。Esteve說「原因很明顯，因為學生們不是靠記憶學習」

Kristina Cunningham歐委會的主席說西班牙的這個問題很明顯，因為他們缺乏練習。

英語的教學方法需要改變，英語作為一門語言有很強的實用性。了解語言背後的文化，知道如何地道的表達，找個外教一切就解決了。秦皇島的孩子們，要找到英國私塾來學英語。

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