當家長撕破臉怒懟老師……
小天使實驗幼兒園
如果您是老師，請您轉給您的家長，如果您是家長，更希望您好好看看這篇文章
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家長支持老師，其實就是支持自己孩子的成長！
在當下中國的孩子，大多數被老人帶大，也有為數不多的孩子就是被請來的阿姨幫帶著長大的孩子。我的孩子是由爺爺奶奶幫助帶的，我們做父母的省了不少心。但我的侄子當年是請阿姨幫助帶的，我的哥嫂經常會說到請到合適的阿姨有多難，留住他們更難。
幫助帶孩子的阿姨不管在哪個家庭通常都很受待見，會非常被主人重視，要漲工資漲工資，請假就放假，提個什麼要求都盡量滿足。
道理很簡單，因為家長怕阿姨「心情」不好，影響到她對孩子自己孩子的照顧和態度，而家長又不可能24小時監督。
我有時想，如果家長明白老師的「心情」也同樣對孩子重要，家長也許拿出一點點對待家裡阿姨的「小心」來對待老師，這對自己的孩子以及孩子班上的所有同伴，將是多麼受益的事情，很多家校之間的衝突就不存在了。
家長們知道給自己帶孩子的阿姨一切靠「自律」，很多素質也不是太高，所以要陪著「小心」，讓她盡量心情愉快地帶自己的孩子。而老師都是受過比較好的教育，有底線的，還有教育局、校長管著的。
所以，很多家長一般謹慎地對待阿姨，但並不擔心老師。
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家長的情緒會影響孩子，而老師的情緒直接影響到一個班級。
人都是有情緒的，就像家長情緒的波動就直接影響到孩子，老師的「心情」可能會影響到一個班級的孩子。
其實，當今年輕的教師很多就是獨生子女家庭長大的，他們拿到的工資一般應該不會比一個家庭裡帶孩子的保姆高。但是，他們有的還沒有成家，就帶著在家裡被幾個大人伺候的幾十孩子。
有些孩子在家裡被幾個大人同時帶著還會磕著碰著，如果是在學校或幼兒園裡受了一點傷，家長就難以接受了；有些孩子一生病，家長就認為是學校或幼兒園沒有照顧好，沒有盡責。
有的孩子一說不想上學或到幼兒園，家長會立刻想這孩子在學校怎麼了，就會馬上質問老師……
當老師面對每一個孩子時，事實上都會看到孩子身後的家長，尤其是他的母親。
家長給老師腦海里的形象，有的總是善解人意的，有的可能凶神惡煞般；有的總是笑眯眯，有的焦慮；有的寬鬆，有的嚴苛；有的一想起就讓老師緊張，有的總是讓老師很放鬆......
偶爾，我也會有與老師們聚在一起的機會，發現他們討論的永恆話題就是「家校工作」。老師都會談到對家長的各種「印象」，其實這些印象會影響到老師對孩子的評判，會影響到老師如何與某個孩子一起工作。
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當老師聊到被家長不理解時，普遍感覺很苦惱和無奈。
是的，如果你是一位教師，當家長一大早就黑著臉對你說話時，可能就會影響你一整天帶孩子的心情。
當家長晚上在各種群里討論班上的事情時，傳遞著那不正向的能量時，只要你知道，可能就會影響你的休息以及第二天的心情......而所有的附和者甚至旁觀者都成為了「幫凶」。
沒有完美的家長，老師不能要求所有家長都尊師重教，彬彬有禮，其實有些動輒挑刺的家長，他並不是只挑老師的刺，在哪兒都這樣，他就是一個「刺頭」。老師的「心情」不應該受這些家長的左右，更不能把自己的負面情緒帶到他的孩子甚至整個班級的孩子身上。
同樣的，也沒有完美的老師，任何一個群體，優秀的總是少數，孩子能夠有幸碰到好的老師，那都是家長和孩子前世修來的福報。
整體上，教師這個群體都有專業培訓，都有不同層次的管理者和各種規章制度的約束，「沒有底線」的老師畢竟是少數。從某種程度上說，家長們對家裡的保姆比對老師更陪著「小心」，是對教師群體的信賴與認可。
但是，作為家長，我們都沒有接受如何做家長的專業培訓，不僅是和老師相處的問題，就是如何與自己的孩子和家人相處，常常表現得很「任性」。
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家長和老師關係越僵化，最後受傷的還是孩子。
我是一名幼教管理層工作者，從事工作3年以來我親身體會的作為一名幼師的不易，和被不理解的苦惱。
孩子上學後，我給自己定的規矩就是永遠不在孩子面前講老師的不是，對老師的工作積極支持配合。這樣，孩子對老師言聽計從，一路走來，自己反而省心不少。
細想一下，自己孩子的成長如果看著一個企業的話，做父母的才是真正的老闆，是虧是賺最後你都得兜著，老師充其量是職業經理人甚至就是中層領導，隨時可以拍拍屁股走人。把職業經理人「忽悠」好，才是老闆的真本事。
家長就是孩子的榜樣，與他人特別是與老師相處的時候，多支持多包容，這就是在教自己的孩子如何為人處世，這也是孩子未來的立身之本。
那麼如何與老師處理好關係呢
一、孩子禮貌，媽媽加分
天真可愛是孩子們的天性，如今生活在都市中的孩子更是聰明伶俐。如果你的孩子很有禮貌，那麼恭喜你，他一定會更容易得到老師的青睞。在適應幼兒園生活後，每天早上送孩子到幼兒園的時候，要記得提醒孩子和老師打個招呼，這不僅表現了您和孩子對老師的尊重，更是培養孩子良好禮貌習慣的好機會。如果小傢伙夠熱情和活躍的話，還可以讓小傢伙給老師來個熱情的擁抱。試想一個有禮貌又熱情洋溢的小傢伙和一個帶著情緒來上學的孩子，哪一個更讓老師欣慰和開心呢？
這種體會來自我個人的切身感受，我帶過的孩子中就不乏這樣的小傢伙：每天大老遠就一邊喊著：「常麻麻，我來啦！」一邊張開雙手跑過來。看到孩子的熱情，好心情馬上就來了，雖然小傢伙平時在幼兒園可能很調皮，也愛搗蛋，但這樣的孩子還是會讓老師覺得很貼心。禮貌的孩子離不開家庭環境的培養和熏陶，遇到這樣的孩子，老師自然會在心目中給當媽媽的你加上一分。
二、不做『多事』的媽媽
幼兒園生活是集體生活，雖然說幼兒園的教育和保育同樣重要，但幼兒園老師畢竟不同於自家保姆，集體生活中的孩子又多，不可能要求老師對每個孩子的照顧都面面俱到。所以，盡量讓孩子和其他孩子一樣，不要太特殊。
三、寬容多一些，責備少一些
凡是處在幼兒園階段的孩子，自我控制能力差是很常見的事，容易因玩具、遊戲或個人習慣等小問題與其他孩子發生爭執，甚至出現傷人的情況。另外，孩子們的自我保護能力和安全意識尚不足以很好地保護好自己，所以總難免會出現一些磕磕碰碰。不過，這些都是孩子在學習自我保護和逐漸獨立的過程中所必須經歷的正常情況，因此，如果不是嚴重的失職問題，請不要去質問或責備老師。孩子受傷家長會心疼，但老師心裡也一樣難受，如果這時你能夠寬容地說一句：「沒關係，老師也不要太放在心上。」相信老師會很感謝你的理解。
四、感謝老師為孩子所做的付出
幼兒園老師的工作本身就是很繁雜的，除了處理班級日常工作、利用午休或下班時間參與學校組織的示範課、教研、培訓等活動，以不斷提高自己的專業素質外，還要利用不多的休息時間收集、整理孩子們各方面的情況，通過網路、家園聯繫手冊向家長反映孩子在幼兒園的生活，對孩子進行家訪、在節日裡帶給孩子和爸爸媽媽驚喜。 而支撐著老師們出色地完成這些工作的力量，除了對工作的責任感之外，還有愛。所以，如果你的孩子還是有些「小毛病」要老師每天不斷提醒、幫助糾正；如果老師幫你洗乾淨了孩子尿濕的褲子；如果下班後老師陪著孩子等你到很晚；如果老師們剛剛組織了一次親子活動……那麼請別忘了對老師說一句：「謝謝，老師辛苦了！」這表示老師的勞動和為孩子付出的愛得到了認可，老師即使辛苦，也會覺得欣慰。
五、與「投訴」的距離
現在國內高等教育中的學前教育專業越來越受到重視，不斷有更多的優秀人才走向幼兒園。與此同時，因為各種現實原因導致教師隊伍的素質差異較大。因此，部分老師工作中可能會存在這樣那樣的問題。在面對這些問題時，很多家長不知道如何解決更有效。如果家長對老師的工作有什麼想法，最好的方法是直接和老師溝通，而不是直接去找園長，要通過溝通來了解其中的原因，並共同找出大家都滿意的解決方案，另外需要提醒家長的是，如果您跟幼兒園的領導不是特別投緣的話，建議不要讓大家覺得你跟領導走得很近，即使關係不錯，也請不要和他們過多談論老師及班級里的事情，避免有老師擔心你在說壞話。媽媽們要知道，領導再怎麼關注孩子，每天陪在孩子身邊、給他知識和愛的，還是班級里的老師們。
六、接送孩子要按時
很多家長可能一直忽視了這一點，總覺得這在幼兒園階段是無關緊要的小事。對於遲到的孩子來說，長此以往不僅影響孩子生活習慣的養成，還會因為晚睡晚起、作息時間不規律而直接影響到孩子一天的生活。另外，自家孩子的遲到也會打斷並干擾到其他孩子的正常活動。如果您是不習慣按時接孩子離園的家長，那麼請仔細想一下幼兒園老師的工作時間。一般情況下，老師早上七點三十分上班(保育老師上班要更早)，晚上五點半或六點下班，中午要看著孩子們午睡，孩子睡著之後，老師還要進行一些環境布置和案頭上的工作，而且這些工作是中午時間所無法完成的。所以，如果你能夠按時把孩子接走，老師或許就能利用這段時間完成不少工作，然後按時下班，多一點時間與自己的親人和孩子相聚。事實上，這不僅僅是配合和尊重幼兒園作息時間的問題，對孩子來說，早一點見到爸爸媽媽，還能在回家的路上玩上一會兒，每天都有一段美好的親子時光，將是孩子成長路上甜蜜的回憶。當然，如果確實有意外情況，偶爾不能按時接孩子，那麼請記得跟老師提前打個招呼，並說聲「謝謝」！
七、適度的溝通
要經常和老師保持溝通，定期向老師了解孩子在園裡的情況。現在很多家長都是雙職工家庭，平時工作比較忙，每天到幼兒園接送孩子也是來去匆匆，很少有機會跟老師溝通。那麼，建議選擇一種親師雙方都認為方便的溝通方式，如網路、家園聯繫手冊或電話。孩子在幼兒園的生活和成長需要爸爸媽媽的關注，如果身為父母的你都沒空關注孩子，還有誰能更關注他呢？千萬不要因為太忙或校車接送而忽略與老師的溝通。當然，也不要每天都拉著老師聊上半個小時，她可能還有很多其他工作要做。
八、「禮」，送與不送？
如果能夠做到以上幾點，那麼不需要紅包禮物，相信老師也會很愛你和你的孩子了。如果平時對老師沒有支持和理解，那麼即使送了禮物，也並不會使人忘記你平時的苛責。真正的關懷和感謝，並不是物質所能代表的。當然，如果老師在節日里能收到孩子們親手製作的小卡片或者一支小花，那麼一定會更加欣慰的。
家長和老師的相遇，是大家共同完成呵護孩子童年的任務相遇，也就是愛和信任的相遇，讓彼此之間的愛流淌起來吧！
寫在最後：
家長支持老師，就是支持自己孩子的成長，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育，要靠老師自身的職業素養和修鍊，做家長的更是要提升境界，積極作為。
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