他的畫被評為「不要臉」，卻藏著最有價值的人生觀和教育觀

最新 09-15

文丨麥家理想谷

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「《豐子愷畫畫不要臉》」。

有一次，豐子愷在家裡讀報，赫然看見了這樣一個醒目的標題。

他大吃一驚：自己向來與人無爭，為何有人要如此中傷自己？

當他讀完全文，才明白，原來這篇文章是在分析他漫畫的特色。

這篇文章的作者認為，豐子愷畫里的人物，即使沒有眼睛和鼻子，也仍然惟妙惟肖，富有意味。

一幅《阿寶赤膊》，畫的是豐子愷的女兒小阿寶的妙相。雖然看不到她臉上的表情，卻還是能感受到一股撲面而來的活潑潑的童趣。

除了繪畫，豐子愷先生在音樂、文學、教育、翻譯、書法等領域都有很深的造詣。但當他回首往事時，卻說：

「我的一生都是偶然的，偶然入師範學校，偶然歡喜繪畫音樂，偶然讀書，偶然譯著，此後正不知還要逢到何種偶然的機緣呢。」

1975年9月15日，初秋的一天，這位「現代中國最像藝術家的藝術家」因病去世。

豐子愷先生用一生向我們展現了他的人生態度：

不亂於心，不困於情。不畏將來，不念過往。如此，安好！

01 人生的路很多時候需要拐彎

有人說，人的一生就是不斷地在做選擇題，小到考試時選ABCD哪個選項，大到去哪所學校就讀、選擇什麼職業、和誰共度一生，所有這些選擇，造就了每個人的不同。

每次站在這樣的十字路口，原本同行的人，終要去往不同的方向。如許時分，難免感時傷懷一番，但最後還是得拍拍彼此的肩膀，用力地吸幾下鼻子，繼續往前走。

人生就是不斷地告別、出發，再告別、再出發。如果太留戀往昔，也就會錯過之後的風景。

豐子愷的一生，也並不是一條大路通到底、順風順水的。

1898年11月9日（光緒二十四年），浙江省嘉興市桐鄉市石門鎮，一個叫「豐潤」的孩子出生了。

他是家裡的幼子，有六個姐姐。父母十分喜愛他，給他取了個小名叫「慈玉」。

豐潤念小學時，有一次家鄉要搞選舉，老師說鄉下人文化水平低，筆畫太多的字不好寫，於是豐潤就改名為「豐仁」，正巧浙江讀音里「潤」和「仁」也很相近。

後來豐仁考入杭州浙江第一師範學校，由於寫文章很好，深得國文老師單不庵的器重。單不庵覺得在「豐仁」之外應該有一個雙名，而「慈玉」是小名，於是就有了後來的名字「子愷」，「愷」字寓意「安樂」。

但祝福畢竟是祝福，從來沒有一個人能因為受到名字的庇佑就無憂無慮。

而豐子愷後來的人生，確實也並不像名字所寓意的這般安樂、平穩。

02 喜歡的事，認定了就要勇敢地堅持

豐子愷的父親是清朝最後一科進士，在那之後，科舉就被廢除了。

中了舉卻不能步入仕途，換作是誰都會鬱鬱寡歡。而在傷心失意之餘，他卻仍然重視詩酒生活。

豐子愷曾回憶道：「父親的晚酌，時間總在黃昏。八仙桌上一盞洋油燈，一把紫砂酒壺，一隻盛熱豆腐乾的碎瓷蓋碗，一把水煙筒，一本書，桌子角上一隻端坐的老貓。」

他就是在這樣的家庭環境中長大的。

小學畢業後，豐子愷和鄰居的兒子一起去杭州投考。

和今天很多家長一樣，豐子愷的母親希望兒子將來能在離家不遠的地方有份穩定工作，於是再三叮囑他去考第一師範，以後可以回鄉當小學教師，安安穩穩的，多好。

事實上，豐子愷最終也確實去了浙江第一師範學校，卻並非是為了滿足母親的願望。

他當時同時報了三個學校，而最終選擇第一師範是因為它規模最大，能更好地滿足自己的求知慾。

在學校的頭兩年，他成績很好，經常得第一名。誰知後來上到了李叔同先生的繪畫課，成績一落千丈。

事情是這樣的。

一次，李叔同稱讚他：「你的畫進步很快！我在所教的學生當中，從來沒有見過你這樣快速的進步。」

於是，大受鼓舞的豐子愷拋棄一切學科，埋頭研究西洋畫，還經常逃課去西湖寫生。

你看，大師也曾是任性少年啊！

「我的心猶似暮春的柳絮，隨了機緣與風向而亂走，全部抱定自己的主見。」

偶然與機緣，很多時候是一對雙生姐妹。

而豐子愷在機緣面前，不思前顧後，很有主見地跟隨自己的心，並付諸行動。

出於對繪畫的熱愛，豐子愷無暇修習教育學方面的課程。

畢業後，他沒有回鄉做老師。美術水平很業餘的他，也跨不進西洋畫的門檻。

後來，豐子愷去了上海，在友人創辦的專科師範學校當西洋畫老師。

在這個過程中，他漸漸發現自己的水平還是不夠，想去日本留學，卻因為沒錢，不能成行。

類似的境況也發生在現在很多年輕人身上，比如「我不喜歡我學的專業」、「這份工作跟我想像得太不一樣了」。

「夢想很豐滿，現實很骨幹。」

年輕人們總能發明出一句句調侃力十足的流行語來自嘲。

但是，這種困窘其實並不是一個人的遭遇。

危機中蘊含著轉機，與其說這是一種阻力，不如說它是命運的饋贈。

弄清楚自己想做的事，然後就勇敢地去嘗試。走下去，堅持走下去，路才會越來越寬。

後來，貧窮的青年美術老師豐子愷還是去成了日本。

他從姐丈、岳父和朋友那裡借得資金，去日本遊學十個月，學繪畫，學音樂，學日語。

十個月的時間，連他自己也覺得太匆匆，想學的東西沒有真正學牢靠，但這段經歷對於他的藝術人生來說，是一次極具轉折作用的停靠。

03 對這個世界多一點童真和溫情

作為家中唯一的男孩子，又是年紀最小的一個，豐子愷是在溫情的包圍中長大的，因而他看待事物的眼光總流露著溫柔和悲憫。

這種特質見諸筆端，就表現為平易的文字和純真的畫風。

他的作品，不論是文字還是繪畫，多以身邊人為題材。

日常生活中每個人都要經歷的瑣碎小事，在他那裡，總能有新的意趣。

不知是不是因為曾經就讀師範學校的緣故，豐子愷特別關注孩童。

他會站在父親的角度，用文字記錄自己孩子的成長：

「瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你甚麼事體都拚命地用全副精力去對付。小小的失意，象花生米翻落地了，自己嚼了舌頭了，小貓不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一兩分鐘。外婆普陀去燒香買回來給你的泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的號哭的悲哀，比大人們的破產、失戀、broken heart，喪考妣、全軍覆沒的悲哀都要真切。」