愛他，但不敢讓他知道的有多少人？舉個手我看看

美人魚，

曾經擁有最美麗的聲音，為了愛，卻失聲。

當美人魚的童話被解讀為只能暗戀、無法表白，它就成為一個愛情咒語，桎梏著美人魚們愛的勇氣。而童話的實質是為了成就愛情，而不是桎梏愛情。

一位閨蜜要結婚了。她的嫁衣是我送的。我早就看好了：一套魚尾裙的紅色禮服。不是因為其他，只是因為她的戀愛類型是典型的美人魚型：暗戀而不敢告白。

沒有學習心理學之前，很少想到她的戀愛類型和童話有關。學習心理學中的意象對話技術後，興趣盎然地發現：人們的意象中常有童話原型。

那天她又來我這裡述說剩女之苦、對某男的相思之苦——說是相思之苦，我怎麼聽怎麼覺得她是甜蜜的，我一時興起，說給她做做意象。我讓她閉眼，放鬆之後潛到海底。

在海底，她看到的第一個形象就是美人魚，優雅而沉靜，在海水中自由地游著。

這條美人魚最愛說的話是：「愛他，但不敢讓他知道。」

做好意象之後，她說自己有豁然開朗的感覺：原來自己從小到大都在重複這個腳本。

高中時，她非常喜歡班上的一位男生，卻不敢有任何表示。她最大膽的行動就是在元旦全班同學都送賀卡之際，給男生送了一張自製的賀卡，只寫了「祝你快樂」，但賀卡上那幅畫的每一根線條都是她精心畫出來的。

在青春歲月中，她的這段暗戀不敢向任何人訴說，不僅對方毫不知情，而且她羞澀到不敢告訴女友。

大學時，她暗戀班上的一位男生。她天天近在咫尺，她卻覺得似乎在兩個世界中。她慌亂地迴避著、躲閃著和他的相遇，卻又在心裡渴望著看見他，當宿舍姐妹看出端倪、想要促成他們時，她手足無措地逃開了，因為她已察覺出那個男生在尋找機會接近她的一個姐妹。

讀研時，她暗戀師兄宿舍的一位「堂」師兄。有事沒事，常常去師兄宿舍玩，只是為了看到他。粗心的男生們絲毫不知她的心思，把她當成小妹妹，當著她的面說起那位堂師兄在外地的女同學對他怎樣好。她黯然神傷，悶悶不樂，但她怎麼也沒有勇氣有什麼表示，哪怕透露出一絲口風讓對方知道。

工作後，按她的說法，「沒有那麼好的暗戀運氣了」，周圍同事都無法讓她有美好的暗戀感覺。直到一次出差，她和另一城市的某剩男相識，彼此感覺都不錯。

她的美好感覺又來了，但她一直懷疑自己對對方的好感多於對方對自己的好感。

於是，她再一次上演美人魚的經典腳本：「愛他，但不敢讓他知道。」她關心他，細緻到每天都提前查了某男所在城市的天氣預報，然後發簡訊提醒他上班帶傘或加衣。

她在意他，每一條他發來的簡訊都捨不得刪，有空就拿出來讀。

她愛他，希望和他分享自己的每分每秒，時時刻刻拿個照相機拍照，把自己生活中的點點滴滴用郵件告訴他。但卻不敢告白。

做完美人魚的意象，她了解了自己的童話原型。她覺得自己不敢告白的背後，是怕被王子拒絕，是怕失去愛。

在童話中，美人魚和王子生活在兩個世界中，而想要在一起，美人魚就要付出代價——犧牲自己美好的聲音。

王子的愛是一時的，終究會逝去的。而美人魚在短暫的愛後，失去了所有：聲音、生命和家人。

她不記得自己什麼時候讀到這個童話的，更不清楚這個童話怎麼成了她的戀愛咒語。她決定去拜謁美人魚。

在哥本哈根的港口，她終於見到了傳說中的美人魚。但她滿心失望：美人魚這麼小啊！而且看上去很平凡啊！在她的意象中，美人魚要更有靈氣、更飄逸、更美麗。

原來每個人的心中都有一個美人魚的形象。

當她再次來找我時，我們一起重讀了美人魚的童話。她若有所思地說：「即使是童話，也不像我想像得那麼美麗。」

「是的。即使是在童話中，愛也需要勇氣。美人魚敢於去愛，敢於為愛付出代價，你敢嗎？」

「我不敢愛嗎？」她有點驚訝於我的問題。

「每一次，你都是早早退縮。退縮的背後，不就是沒有勇氣愛、害怕被拒絕嗎？所以，你把這個腳本演繹了很多次，並且沉浸其中，把自己湮沒在海水中，卻始終沒有勇氣像美人魚一樣走向陸地。」

明白了這一點，她回去就給某男寫了一封郵件——到底不敢打電話。讓她沒有想到的是，某男居然也是一條美人魚——愛她，但是不敢表白，苦惱不已。童話原型不分性別，會在每個人的內心上演。

半年之後，我終於送出了許諾多年的嫁衣。在她內心裡，那個魚美人的意象會發生變化嗎？我還沒有機會問幸福的新娘子。

很想和她交流：婚姻的道路很漫長，她還需要繼續學習愛的課程。美人魚是真正懂得愛的。當她最終因愛而放手後，她獲得了不死的靈魂。僅僅有勇氣去愛還不夠，還要懂得愛。我祈禱他們的愛能夠超越童話。

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