如果你要早知道這個心理實驗，創業和教育孩子都不是個事

定位速效法. 心理學家羅西與亨里曾做過一個著名的心理實驗，將一個班的學生分成三組，前去 10公里外的村莊。甲組學生不知道村莊有多遠，只讓他們跟著導遊走，剛走二三公里，就有學生叫苦，走了一半路學生開始抱怨，情緒低落而且開始散亂，以致潰不成軍。乙組學生僅知道距離目的地有10公里，中途沒有路牌，他們只跟著嚮導走，走了多少，還剩多少一概不知。結果行走到不到一半就有人叫苦不迭，速度也越來越慢。丙組學生不僅知道距離目的地有10公里，而且能不時看到路牌，上面寫有里程，他們走了多少還剩多少心中都很清楚。結果這一組學生一路上精神飽滿，每當他們疲勞時，看看路牌，都為自己已走過的路程感到振奮，沒人叫苦。實驗的最終結果顯而易見，丙組最快，乙組次之，甲組最慢。

心理學把這種按計劃工作、目的明確、效率增高的現象叫「定位速效法」。

王健林說，我們要先他有個小目標一個億，生活中要創業一族也是一樣。一定要把自己的目標定位明確，定的目標過高很難實現就會引起自己的心理挫折，定位太低就失去了奮鬥的興趣。所以目標一定要適中，當我們實現時我們才會更有信心，去追逐更大的目標。工作一是一樣，我每年的工資提高多少，我的職位提高多少，定個小目標，我們才會活出有信心有規劃的人生

在教育孩子上，我們只給孩子定位每次提高一到兩分，我在諮詢中遇到有的學生家長，你要達到95分以上，孩子才考了60分，那個人會一下子提升那麼多，當孩子得不到就會更失望，最後就只能破罐子破摔了。所以定的目標一定要適中，當孩子達到了，我們給與真誠的鼓勵，每一次都進步，孩子的信心才會越來越強，當然他的成績也會越來越好。漫無目的的學習，就像實驗中的甲組一樣，慢慢就會灰心，因為看不到目標。

希望看到這篇文章的朋友，你們都用在自己的生活工作各個方面，希望你越來越進步，實現你的小目標。

三清老師有多年的諮詢經驗，臨床案例幾百例，善與整合內心的陰影，對婚姻家庭精神病神經症有自己的療法。有想了解的可以關注我，歡迎私信我

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