這2個年齡段的孩子，再生氣都不能打！
每一位父母，都想在孩子心目中留下溫順可親、平易近人的形象。可是，生活、工作的種種懊惱和壓力，總是令我們煩亂、暴躁。特別是關於媽媽們來說，既要對付工作，又要忙活瑣碎的家務，有時還要面對家人難看的臉色。假如這時分，孩子在旁邊又哭又鬧、摔東西，我們心中肯定會燃起激烈的冤枉感、挫敗感。沖孩子嚷幾句那是輕的，很多人直接就入手了。
1.「好媽媽」，把孩子打到尿褲子
朋友娟子，簡直歷來不打孩子，但昨天還是沒忍住入手了……這幾天，娟子的老公單位很忙，動不動就出差；她婆婆老家有朋友逝世，得回去看看；她親爸親媽又跟著老年大學旅遊去了。總之，家裡就剩娟姐跟2歲女兒了，洗衣做飯、送孩子上學全是一個人忙活。而且娟子之前修正了好幾遍的文案，又被客戶退了回來，還得熬夜修正……
晚上11點多，娟子在埋頭改稿子的時分，聽著客廳里叮叮噹噹的。她過去一看，原本曾經上床的女兒，正衣著睡衣在客廳瞎鼓搗呢，把玩具擺得滿地都是，還把工具箱里的扳手、鉗子都鼓搗出來了……娟子這幾天原本就惱得不行，看到客廳這一大攤子，火蹭一下就上來了，揪起女兒，一連往後腦勺上呼了3巴掌。
女兒被媽媽突如其來的暴怒嚇壞了，過了好一會兒才哭出聲來……看著女兒衰弱的身板兒、驚慌的表情、滿臉的淚水，方才還暴怒的娟子，心裡很不是滋味。沒想到不斷標榜「好媽媽」的本人，竟也會幹出這麼粗暴的事。後來把女兒抱上床的時分發現，女兒尿褲子了！
這才想起來，方才下手沒輕沒重，居然拍的是孩子後腦勺！驚慌的心情再加上手重，一下讓孩子尿失禁了。一說起這事，娟子就十分悔恨、內疚：「如今想想就後怕，假如萬一下手重了，再打出點缺點來，真是跟誰都沒法交代……」
2.兩歲內和6歲後的孩子，能不打就不打
2歲以內的孩子，心智發育不成熟，對風險和規則的認識都很含糊，他們有時做出一些很淘氣很風險的舉措，常常並不是成心耍壞，只是對四周環境的正常探究而已。在這種狀況下，你再打也起不到警示作用，由於2歲內的孩子基本不曉得錯在了哪裡。
另外，2歲內的孩子身體還是很柔嫩脆弱的，在大人看起來不算大的體罰力度，就有可能對孩子的骨骼、臟器形成創傷。比方娟子拍孩子後腦勺的行為，就十分風險，那可是腦幹所在地，是維持心跳、呼吸的神經中樞！
6歲後的孩子，很多都開端進入小學了，他們曾經可以明白很多道理，而且自尊心會比之前強很多，很注重本人在同窗面前的形象。這階段對孩子的打罵，特別是當眾打罵，會嚴重傷害孩子的自尊心，形成一定的心理陰影，讓孩子變得叛逆、更難管束，就是俗稱的「打皮了」。其實，哪個年齡段的孩子都不能隨便說打就打，只不過2歲前和6歲後，狀況更特殊而已。
3.絕大多數的打罵，都沒有真正的教育效果
看到這篇文章的父母們，估量很多人在小時分都被父母、教師打罵過。認真回想一下當時的情形，我們在被打時，腦子裡想的是什麼？是「我真的錯了，我這樣做是不對的」，還是「好疼啊，什麼時分打完呀，快別打了吧」？
實踐狀況，應該是後者吧！人的大腦天生具有「逃活力制」，在本身遭遇風險時，會神經緊繃，心無邪念，一心只想著逃離風險。家長打罵孩子時，常常都會觸發孩子大腦中的「逃活力制」。孩子滿腦子都是「好疼啊，什麼時分打完呀，快別打了吧」，基本沒空去考慮做錯事的緣由。孩子嘴上說著「媽媽我曉得錯了」，其實是「屈打成招」，迎合父母心情，儘快擺脫挨打而已。
4.習氣性的打罵，會讓孩子愚笨、福薄
身邊一位信教的老人，曾不止一次地勸誡我：
「年輕的家長，別隨意沖孩子發火，怒火就是無明業火。孩子都是有靈性的，你一動怒，就把本人的業火引給孩子，就會燒壞孩子的靈性。時間長了，靈性就沒了，孩子會變得愚笨，這輩子的福氣也會變得膚淺。最不聽話、最沒長進的是哪種孩子？就是那種整天被父母呼來喝去的孩子！」
5.你沖孩子發的火，等老了，孩子會還給你
孩子的生長，最主要的途徑就是「模擬」，模擬父母的行為、言語、習氣，以至也會模擬父母的脾氣。所以說，壞脾氣也是會遺傳的。心理諮詢師賴佩霞說過：很多時分，我們滿口說愛，卻面目猙獰。
每當父母打罵孩子的時分，嘴上說得最多的一句話就是：「我打你是為你好，是愛你！你要不是我的孩子，我才懶得管你！」於是，孩子在你一次次的打罵中，就會構成錯誤的認知：「原來，打罵也是愛呀！」幾十年後，我們老了，腿腳不靈便，做什麼事都健忘，生活邋裡邋遢。這時分，孩子就會用小時分學會的那種方式來「愛」我們：「媽，你怎樣又忘了沖廁所，老懵懂了吧！」「媽，你怎樣嘟嘟囔囔這麼多話，進來老誠實實曬太陽不行嘛！」……
當孩子這麼凶你的時分，你會怎樣想？你肯定不會說：「嘿嘿，我兒子真愛我，還曉得凶我。」那時分的你，心裡肯定很難過，很難過……所以說，打罵歷來都不是愛，只能闡明我們本領有限，連本人的心情都控制不好，除了打罵基本不曉得如何教育孩子。
6.怎樣的教育方式，才幹不打不罵？
為什麼有些父母總覺得孩子難管、不聽話？由於他們總是深信：「一切都是孩子的問題，是孩子不聽話，是孩子學壞了！」真的是這樣嗎？前段時間，朋友圈裡轉得最多的，就是下面這張圖片：
為什麼有的孩子愛讀書，有的卻光曉得玩手機？為什麼有的孩子彬彬有禮，有的卻滿口髒話？這張圖片就是最好的詮釋：父母是原件，孩子是複印件！複印件出了問題，肯定要從原件里找緣由。假如父母的觀念轉變不了，假如你還是以為孩子的問題就是來源孩子自身，那麼再多、再好的教育辦法都是沒用的。由於父母發脾氣的基本緣由，就是以為本人沒錯，孩子有錯，孩子的行為愧對本人！
最好、最基本的教育，歷來不是請求孩子怎樣樣，而是本人先當好一個典範！
