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父母的修養決定孩子的層次

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圖片來源:視覺中國

1

幼兒園門口,一位媽媽滿臉無奈的向大家推銷二手課程卡。看的人很多,買的人卻沒有。

她說這是給孩子買的鋼琴課程卡,為了給孩子藝術的熏陶,他們買了一萬多塊錢的鋼琴,報了八千塊的鋼琴班,孩子三分鐘熱度,上了兩節課,死活不去了。

我是學鋼琴出身,對這個比較了解,我建議她把鋼琴賣了,課程卡折價退了,可能會損失部分的錢。

隨後我給她聯繫了開琴行的朋友,這位媽媽非常感激的拉著我聊天,我才得知她的家境貧困,但是為了兒子能成材,再貴她也捨得,哪怕自己過得苦一點。

她的老公在工廠上班,三班倒一個月三千多,常常累得回家倒頭便睡。

她在餐廳當服務員,每天工作十個小時,工資3500包吃,她經常打包一些客人吃剩下的菜回來給兒子開葷。

按理說這樣的家庭,應該理性消費才對,她卻在對待孩子教育的問題上愛一擲千金。

用她的話來說,孩子是他們的全部希望,他們所做的一切都是為了孩子,只要能把孩子培養成材,再苦再累也值得。

我的心裡感到一陣陣悲涼,關鍵是這樣的家長還挺多的,明明過著底層的生活,偏要舉債給孩子上貴族學校,因為想讓孩子受最好的教育。知識改變命運,盼著孩子將來能出人頭地,飛黃騰達。

這樣的家庭環境只會教育出更多功利性兒童,學習以分數為目的,工作後以賺錢為目的,少了一些人情味。

你培養出的不是孩子,而是工作狂,金錢的奴隸。

2

去年有一個新聞,北大畢業的吳謝宇殺了他的母親以後,以母親的QQ借了親朋好友一百多萬,還以母親的身份信息借了貸款,然後潛逃失聯後被通緝。

吳謝宇從小父親去世,在一個單親家庭長大,他的媽媽是一名中學的歷史老師,特別注重孩子的學習教育,生活中也是以兒子為榮,盡最大的能力滿足兒子的需求。

吳謝宇以優異的成績考進了北大,年年三好學生,得到學校的獎學金。畢業後,吳謝宇也進入了媽媽的單位上班。

也許是母親寄予他太多的期望,把最好的都給了孩子,長期為了孩子而活著,最後卻被孩子殺死了。

許多人可能會說這個孩子是白眼狼,其實父母是孩子的一面鏡子,父母給了孩子物質上的東西,但沒有給孩子精神上的東西,他就是窮孩子。

孩子精神匱乏,他會不斷的向父母索取物質上的東西,一旦父母無法滿足時,他便會怨恨父母,做出過激的行為。

我大學有一個同學花錢大手大腳,經常請同學吃飯,大學四年出入最多的地方就是網吧。

我們一直以為他的家境殷實,直到有一天他的父母來學校看他,我們才知道他的父親在工地幹活,他的母親在別人家當保姆,他的妹妹在廠里工作,三個人的工資養活一個大學生。

大學四年他的錢不夠花,就借了網貸又還不上於是求助家人。他的父母拿著八十年代的手提袋,裡面裝滿了皺皺巴巴的錢,都是他們平時賣點紙殼子、塑料瓶,發了工資捨不得存銀行攢下來的。

父母把血汗錢都交給了他,他在還完貸款以後轉身又去了網吧,他的父母口口聲聲說,不求回報,心甘情願的希望兒子培養成人。

他們以為給孩子最好的物質生活,只要他好好學習就夠了,由於父母對教育的認知面太狹隘,最終把孩子養成了沒良心的白眼狼。

3

有一個現象:

以前美國的孩子問富爸爸,爸爸我們家很有錢嗎?

美國富爸爸說,是我很有錢,你沒有。

中國的孩子問富爸爸,爸爸我們家很有錢嗎?

中國富爸爸說,是的,等爸爸死了後,錢都是你的。

如今,普通人家的孩子問爸爸,爸爸,我們家有錢嗎?

普通家庭的爸爸說,我們家經濟條件一般,但是爸爸會給你最好的教育。

窮人家的孩子問爸爸,爸爸,我們家有錢嗎?

窮爸爸回答,我們家很窮,但再窮也不能窮教育,就算砸鍋賣鐵也要給你報興趣班,不能落後於人。

我有一個同事的哥哥一家人都是農民,靠種地為生供養兒子上大學,他們只負責學費,生活費就靠兒子自己去賺。

男孩挺爭氣的,大學四年他打過很多工,發過傳單、賣過冷飲、做過鐘點服務員、超市促銷員,總之一切可以掙學費的工作都做過了。

他的文筆很好,加上在大學期間工作的積累,自己勤奮創業,立足媒體行業,年收入上百萬,買了房子接老人在北京享受天倫之樂。

他結婚以後,妻子慣著孩子的時候,他說了一段話:

我父母雖然是農民,但是他們教會了我自力更生,而不是拿來主義。

我們也該放手讓孩子學會自己去闖,哪怕他摔倒了,拍拍灰塵自己起來,下一次他就記住了。

4

上世紀八十年代流行一句教育口號:再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育。意思是家長不要輕易讓孩子輟學,再窮也要供孩子上學。

時代在變化,如今的孩子不用擔心沒學上,他們只需要好好學習,只要考得好就有各種物質的獎勵,什麼蘋果7、平板電腦、出國游等。

如今的孩子七八歲就會玩各種電腦遊戲,我的同事小麗說,她特意教會孩子玩電腦遊戲,假如她不讓自己的孩子玩,孩子和其他小朋友就沒有共同語言,容易被孤立。

兒童漸漸變成了家裡的權威,可以指揮爺爺奶奶外公外婆,可以呼風喚雨。所有的人勒緊褲腰帶,不惜買高昂的科技展覽中心的票,或陪他去一趟迪士尼樂園,只為給孩子開闊眼界。

有人說,父母的經濟實力決定孩子的未來,如果父母是低收入人群,生活舉步維艱,談何經濟實力,這樣的家庭難道也要打腫臉充胖子,托舉孩子的未來嗎?

李雙江有沒有錢?他可以給孩子最好的生活,最好的教育,從不捨得動孩子一根手指,遇到問題總是和孩子商量著來,但他卻沒有真正走進孩子的內心,越來越忽視孩子的精神世界,物質豐盈卻精神匱乏導致犯罪。

他把自認為最好的愛都給了孩子,最後卻把孩子毀了。孩子變得無法無天,因輪姦罪被判刑,人生盡毀。

教育里,窮養也好、富養也罷,主要還是家長的心態,是你給孩子的精神土壤。

希望大家認清楚,父母是一棵大樹,孩子是樹上的果實,你要灌溉的是大樹,而不是拚命的呵護果實。大樹強壯了,果實才會結得更好。

最好的教育是父母以身作則,你是怎麼為人處事,如何待人接物、孝待父母、愛學習愛勞動,他就會和你一樣。

你物質豐富,不要以富有自居;你生活貧困,不要貪富自卑。否則無論庭窮家富,都同樣會滋生嫌貧愛富思維。

父母的修養決定孩子的層次,因為父母是孩子的一面鏡子,孩子的行為折射出父母的修養,所以父母先修鍊好自己,再來管教你的孩子。

-END-

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