學姐分享：我不是學霸類型的，只能算勤能補拙、笨鳥先飛

文/李如婷

現就讀浙江大學

很榮幸接受地理姐邀請，並藉此機會和你們分享一些我自己的學習心得。其實就歸結為一句話：慢慢來，不要急，永保一顆沉潛的心。我不屬於學霸類型的，只能算勤能補拙、笨鳥先飛。

高中三年學習生活就這樣一晃而過，就像是做了一場不可思議的夢。這場夢，是美好的，同時又有些殘忍。

還記得高三複習階段，我多次站在教學樓下看學長學姐的學習心得與學習感悟，總想著取一些經，總想著走一些捷徑，看到一兩句話，就像抓到救命草一樣，趕緊跑上教室把它們寫到寶典上，這些話真的有沒有用上呢？

其實沒有，我讓它們在我的日記本上躺了幾個月，真的驗證了他們所說的，只有適合自己的才是最好的學習方法。所以在此警戒學弟學妹，別人說的不一定都適合自己，用來參考即可。

到最後幾次的模擬考，我基本上沒有考好過，同學笑稱，你是不是想韜光養晦啊？是嗎？是這樣吧，我只是在想，到最後我一定會考好的，因為我現在都是在積累，在為最後一場仗做充分的準備。

越到後面，越不能走向兩個極端：過度安逸和過度緊張。

不要安逸得不思進取，不要總以為高一高二學得差不多了，高三就只是複習一下，恰恰相反，高三是個扭轉局勢的大好機會，很多黑馬就是抓住這個機遇紛紛湧現在宣傳欄的光榮榜上的。

到了高三最重要的就是要有一顆沉潛的心，靜得下心來，像頭老黃牛一樣，默默踏步，無聲前行，排除一切干擾，無論是學習壓力還是玩的誘惑，辛苦這麼多年，不就是為了最後這一時刻嗎？

我是一個文科生，下面是我的方法介紹：

語

文

都說要積累，一天兩天是看不到進步的。我覺得吧，語文最需要沉潛的心了。

語文需要一個專題一個專題的練，跟著老師的同時，結合自己的自身情況，稍作調整，說實話，一天兩天真的看不出什麼效果，可是到了後來，我的語文居然有了穩步提升。

數

學

其實我的數學並不怎麼好，後面兩道大題從未完整地做過，到後來時間越來越緊的情況下，我放棄了圓錐曲線和導函數，轉戰前面的選擇題和填空題以及能拿滿分的大題。

抓住這些，分數不會太低，但也不會太高，所以圓錐曲線和導函數的分盡量爭取拿分，能拿多少就拿多少。

英

語

文

綜

第一，做好學習政史地的準備，就算是沒有多大的興趣，也不要討厭它們，真的，其實它們很有趣，不是嗎？

雖然它們合為一張卷子，可是還是有很大不同的，所以要懂得靈活答題選擇題做完後，是先做地理呢還是歷史政治呢，這要根據自己實際情況，一般是按順序做大題。

第二，理解是關鍵，這句話好像是廢話，可是往往會被忽視。大家可能會覺得地理難學，11道選擇題錯了七八道，可是有多少人真正理解課本上的知識呢？

比如你是否真的知道正午太陽高度角的公式，你是否知道雨的類型、鋒面、氣旋這樣的知識。

你會做並不代表你掌握了這個知識點，下次再出現一模一樣的題，可能還是不會。如果你能從一道題延伸到很多知識點並且掌握它們，這時候，就要恭喜你們，真的理解了。

第三，我是一個做題速度比較慢的人，但我總是思考為什麼？

沒錯，只要學會某個知識點，它所拓展開來的題目也就有辦法做下去了。善於總結，把類似的題目整理到一起，看看它們的異同點，多問問自己會不會這個知識點了？多問問自己為什麼它要這樣考？或者它還會如何考？

第四，應試技巧，班主任說的，要多勾勾畫畫，時刻提醒自己，還要注意分層，這樣有助於理解。答題時在保證卷面整潔的同時，還要注意筆速盡量快一點。

最後，想說一句話：生活有時會辜負努力的人，但是絕對不會辜負一直努力的人。這段話，既要送給我自己，也要送給親愛的正在苦讀的你們。希望你們一直一直都很努力。預祝你們高考成功。

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