「棍棒底下出孝子」的教育理念早已經被丟棄在歷史洪流之中，現在這個時代颳起了「賞識教育」的風潮。沒錯，大伙兒是真的很少打罵孩子了，取而代之的是稱讚和鼓勵。這樣的兆頭好是好，可是……總感覺現在大家被帶偏了路子，誇讚孩子的方法似乎有點不太對了？

誇獎孩子也能誇出問題？

還真別不信，美國斯坦福大學的心理學教授卡羅爾?徳韋克曾經帶領團隊做過一次不同表揚方式對孩子的影響的實驗，結果還真讓人大吃一驚。

這是一項針對紐約二十所學校共四百名五年級學生的長期研究，實驗將學生隨機分為2組。其中一組的學生在取得進步時，會獲得關於智商或天賦的表揚，比如你真聰明，你在這方面真有天賦。

而另一組學生在取得進步時，會得到關於努力的鼓勵，比如你真的很努力，才取得了這樣的成績。

當經過一段時間的不同表揚後，兩組學生迎來一次非常困難的考試，他們都不出意外的考得很不好。而這時候，兩組學生的反應卻截然不同。

前一組被誇智商天賦高的學生，無法接受這樣的失敗，變得很沮喪，甚至懷疑自身。而後一組被誇努力的學生，則認為失敗是因為自己不夠努力，因而變得更加努力刻苦。

可見，表揚與表揚之間真的是有著很大的不同，不當的表揚實則會害了孩子。

那些年，你「跑偏」的讚美之詞

1.「你真棒」「你做得超好」

點評：你能換點別的誇讚語句嗎？千篇一律誰聽著不會煩嗎？！

在寶寶年齡還小的時候，可能對於這類的讚美之詞會非常喜愛。而隨著寶寶年齡的增大，接觸到的人和事越來越豐富之後，TA就會對你那千篇一律的空洞讚美產生質疑，為什麼我的父母對我讚美時那麼敷衍？

久而久之，孩子會對父母的信任感降低，同時對自己的自我認同感也會降低。或者，孩子會走向另一個極端，那就是極其自負、自大。

糾正：讚美落到實處，發自內心讚美孩子的細節進步。

2.「你比別人好」「你比XXX強多了」

點評：沒有對比就沒有傷害。別人家的孩子不要面子的啊？

這樣的讚美之詞，看似誇讚，實則與「賞識」大相徑庭。長此以往，總是在與別人的比較之中得到的讚賞，會讓孩子愛與他人比較，嫉妒心強。同時，孩子會覺得，我只有比別人做得好，才會得到父母的稱讚。

糾正：不與他人做比較，尊重每一個孩子。同時，讓孩子看到他人的優點。

3.「沒關係的，你學習比XXX好就行」

點評：哎？相貌可以一白遮三丑，做人做事可別這樣啊。

父母對於孩子的賞識千萬不要以偏概全。孩子在某一方面優秀，並不代表可以掩蓋他在其他地方的短處或者缺點。這樣的盲目賞識、包庇缺點，會讓孩子變得過度自尊、特立獨行

糾正：賞識也需要讓孩子認識到自己的錯誤與不足，但是鼓勵他積極改正。

老司機帶路！

「賞識教育」不跑偏

1.多鼓勵孩子的進步和努力

正如上文中提到的那些跑偏的讚美之詞一樣，只是空洞地讚美孩子聰明，會讓孩子心裡不踏實，讓自己懷疑自身是否足夠優秀，甚至覺得父母是在敷衍自己。

而父母要做的，則是看到孩子做出的每一步努力和一點點進步的時候，能夠及時給予具體的肯定和誇獎。比如，在孩子畫出了一副很漂亮的圖畫時，父母應當誇讚孩子的畫工比之前進步很多，甚至是誇獎孩子在一些細節，如人物的刻畫上更加生動形象。

2.不要反覆強調缺點

每個孩子都有著各自的長處和特點。不應當無限放大孩子的缺點，這樣會造成孩子的自我認知偏差。為了能讓孩子正確認識自我，父母應當善於發現孩子身上的閃光點，並且告訴孩子你在哪些方面其實很優秀，可以在這些方面有更棒的發展。

3.讓孩子做更好的自己

每個孩子都是獨立的個體，他們的自尊心其實較為脆弱。如果父母總是將自家孩子與別人進行比較，會使得孩子自尊心受挫或是變得優越感爆棚，同時也會覺得如果自己做得不如別人好，可能就得不到父母的喜愛。

父母能做的，最好是只鼓勵孩子突破自我，做出努力戰勝曾經不足的自己。孩子只要做得比以前好，就是值得父母去肯定和鼓勵的。

4.發現孩子的優點引導孩子改正錯誤

當孩子犯錯時，不要以「你太不聽話了」作為指責的開端。而是客觀分析孩子做出的行為。比如「你今天玩沙子把身上弄得很臟」這種描述性的語句，並且可以試著肯定孩子的優點並嘗試讓孩子意識到錯誤，比如「不過你用沙子堆的小狗很可愛，那你什麼時候去處理臟衣服呢？」。這樣做，能夠讓孩子減少犯錯之後對家長的抵觸情緒，同時也會虛心接受自己所犯的錯誤，並且通過父母引導的方式去改正錯誤。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！