父母是孩子的鏡子：請站正！別讓鏡子歪了
我曾經處理過一樁學生糾紛。
起因是一位男生和一位女生聊天，結果這位男生被另一位男生叫人打了。因為，另外一位男生喜歡這位女生。
被打的男生，並沒有第一時間告訴我，而是若無其事地買了一把尖刀自衛，結果被學生舉報。
就這樣，把這樁陳年舊案翻出來。
我迅速把打人的三位學生叫來，並把家長也請來，要徹查徹辦這件事，三位家長嚴厲批評了三位孩子，三位孩子也向受害者賠禮道歉，事情處理得比較圓滿。
但其中有一個小小的細節，讓我發現，被打的學生家長鏡子站歪了——
我要嚴懲犯錯學生時，她向行兇學生示弱，不要學生道歉，這大大降低了對行兇學生的威懾效果，並且中途離場，讓我收拾殘局。
過了一個星期，被打學生的家長突然給我發信息：「我家兒子的書包背帶是誰剪斷的？」
我第一反應是莫名其妙，最後才得知，她兒子的書包背帶有一邊被人用剪刀割了一小塊。第二天，我又徹查徹辦此事，正要大功告成，需要她來學校時，她又選擇放棄！
這一次，我發現這位家長鏡子不僅歪，而且有點偏：沒禮貌，做事憑三分熱度。
有一次，我們學校舉行經典誦讀，各班都買了古裝，從訓練、綵排、到演出，穿著幾十元的古裝長達兩個月。
有一天晚上，我忽然接到這位被打學生家長的簡訊：「你們訂的什麼破衣服？」
我以為她發錯了，馬上打電話過去，她「不好意思」地說，「這個三十塊錢的古裝質量不好，才穿兩個月就破了。」
這一次，我發現這位家長的鏡子：不是歪，而是偏！不僅沒禮貌，而且自私！
有一次上課，全班學生聽得全神貫注，唯獨這位被打學生呼呼大睡，最後才得知，他經常玩遊戲到第二天凌晨五點。
我把這件事情告訴家長，希望家長監督孩子學習和睡覺，這位家長一臉的茫然，毫無興趣。
這次，我發現，這位家長的鏡子偏得有些離譜：不僅沒禮貌，自私，而且沒責任心。
其實，這樣的例子很多很多——
有一天，我讓學生做作業，認真寫字的就合格，否則要重新書寫。
每個學生拿著作業本排隊依次等候檢查，我認真地批閱著他們的作業，輪到這位學生時，我翻開他的作業本第一頁，他馬上說「我手痛，寫得不好！」，我質疑道「怎麼一到做作業，你手就痛？」，話音剛完，他隨手搶過作業本，揚長而去……
我和學生們看得目登口呆——
過了十分鐘，他進來了，將作業本胡亂地扔在我桌子上，我呵斥他站好，他竟拾起作業本撕得粉碎，像一陣風，怒氣沖沖，揚長而去——
晚上，我電話給他家長，這次是他父親來，處理事情時，家長臉上寫滿了「急忙」，我問他有什麼事？他說，馬上要上班了——
後來，他真走了！
這一次，我發現這家人的鏡子不是歪，而是要倒了！
後來，我好奇地將班長、副班長、其他班干叫了出來，問問這位孩子在班上的情況，大家一致地說，「我們都不喜歡他，他自私，他說話難聽，很吝嗇……」
並告訴我一個小秘密，第一次被三個學生打，其實跟「某女生」沒絲毫關係，大家就是看不慣他而已！
原來，孩子淪落到今天這種無知、無禮、無德，是因為家長的無知、無禮、無德的鏡子明晃晃地照在孩子身上！太刺眼了！
一日一語：
一個人，不可能無緣無故的可恨，也不會無緣無故的可憐——，
因為，他（她）身上，可能有大家都不喜歡的短板。
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