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受虐女愛上施暴男?這片子的三觀實在不敢苟同

近期在國內熱映的《聲之形》是一部和《你的名字》比肩的現象級動畫,不僅拿了一堆獎,還打破了京都動畫的票房紀錄,新海誠還發推文盛讚這部作品:

「我看了《聲之形》試映,這是一部非常棒的作品。到處都充滿了認真細緻的構思,畫和色彩還有情緒都呈現得很唯美。文雅端正的演出是別人想模仿也模仿不來的。還有配音的各位也非常棒,我個人是被入野自由的表演嚇到了。我非常喜歡。」

值得在意的是,因為電影涉及霸凌和聽障題材,日本文科省決定要向中小學生推廣《聲之形》,目的是防止校園欺凌與自殺,以及普及對殘障人士的理解。

《聲之形》為什麼能這麼厲害?這得歸功於它背後的製作公司——京都動畫。

動漫迷們應該都聽這麼一句話:「京阿尼出品,必屬精品」,京阿尼指的就是成立於1981年的京都動畫,從干外包工作起步,03年成立京都動畫開始獨立製作動畫。

幾年後憑藉《涼宮春日的憂鬱》名聲大噪,現象級的神作頻出,從《輕音少女》到《CLANNAD》,即使是不熟悉動漫的觀眾,可能也對這些作品有所耳聞。

除了高水準的動畫製作,京阿尼最擅長的是製作情感細膩的劇情,這使得京阿尼在校園青春戀愛題材的把控上保持著超高水準。

《聲之形》延續了以往作品的優點,在演出和作畫上一如既往地給力,對細節的把握也非常到位,這使得整部作品的看起來唯美浪漫,光是畫風就征服了觀眾。如果僅憑畫風就能給一部作品打高分,那麼很多人得向《小時代》道歉,畢竟撇開故事渣渣不談,畫面還是很華麗唯美的。

但我們都知道,真正優秀的作品必然是因為其能引發大眾共鳴的G點和內容本身的意義。

拋開牛逼的背景加持不談,《聲之形》的題材也很特殊,女主角是聽障人士,並因此成為校園暴力的受害者。

這個設定使《聲之形》贏得了更廣泛的關注,因為日本作為全世界校園暴力最嚴重的國家,關於青春期情感的題材在日劇和日漫中很常見,而欺凌和殘疾題材卻相對少很多。看完之後,仔細想想,盛名之下的《聲之形》其實問題很多。

影片在青春戀愛情節上用力過度,用欺凌和校園暴力包裝的確實青春戀愛主題,華美外衣之下的內核似乎和《小時代》似曾相識,主角們莫名撕逼,莫名和好,最後強行大團圓結局,這是《聲之形》的硬傷所在。

漫畫黨可能會說,你沒看過漫畫你懂個鎚子。請注意,作為普通觀眾去影院觀看一部電影,難道還得逼著人家先補完漫畫不成?電影改編不好就是不好,如果非得扯原著,那麼《悟空傳》不應該被罵的那麼慘,畢竟原著當年評價那麼高。

影片中對欺凌的描寫,一定程度上還原了日本真實的校園暴力狀況。

一般來說,普通人對霸凌的態度分幾個層次,影片一開始呈現的就是這個現狀,為了保護祖國稚嫩的花朵們,國內上映時刪掉了所有校園暴力的畫面。

男主和女二是霸凌的執行者,他們對女主直接實施了暴力,比如拽下女主的助聽器玩遊戲,將她用來交流的筆記本扔到水池裡,在他們的帶動下其他人都開始排斥女主。

女三是一個戲份不重的參與者,她表面上看似和善,卻在背地裡說女主壞話,暗中使壞。

更多同學都屬於旁觀者,如大部分普通人一樣,對眼前發生的校園暴力漠不關心。

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女主受到排斥,一方面是因為身為聽障者,本來她和同學之間進行溝通就比較費力。其次,老師想讓同學們每天花點時間來學手語,但大部分同學並不想學。再加上女主在合唱團的表現拖了大家的後腿。時間一長,女主就成了一個破壞了集體和諧的異類。

另一方面,這也和女主的性格有關,身體的殘疾讓她又很深的自卑感,遇事只會習慣性道歉,把事情都往自己身上攬,這種過分的善良,男主無法理解,於是就愈發欺凌她。

這就是最討人厭日式電影的套路,主角明明沒有做錯任何事卻把過錯歸給自己,欺凌者反倒一個個借口十足,不管出於什麼借口,傷害就是傷害,欺負人還有理了?

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既然在普通學校遇到這麼多麻煩,為什麼女主一開始不去聾啞學校?

如果身邊都是和自己一樣的人,不就可以避免欺凌了嗎?

這裡得提到女主的媽媽了,女主的媽媽是個性格強悍的母親,她對女主抱有很高的期望,希望女兒能通過努力成長為一個正常人。

讓女主去普通小學讀書也是媽媽的意思,這種期望基於母親對女兒的愛。遺憾的是,女主並沒有按照她的預想順利地成長。

女主確實很努力地想要融入新的學校,但是因為交流障礙和性格懦弱,這種努力並沒有讓她得到正常人一般的對待,反而遭受欺凌。

在女主喜歡上男主後,她試圖用正常人的方式跟男主表白,不僅被誤會反而被說「很怪」。雖然男主是無心的,但是這種不斷努力又不斷遭受打擊的死循環,讓她懷疑自己天生就是一個異類,所以在面對任何問題時,女主都只會責怪自己。

最終女主得出了一個非常可怕的結論:自己的存在,會讓身邊的人遭受不幸。

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在孩子們還很小的時候,霸凌也許不帶有惡意,這也是最可怕的地方。那些欺凌者和圍觀者,或許並不知道自己做錯了什麼,但是對別人造成的傷害卻是殘酷而深刻的。

校園暴力產生的原因很大程度上是氛圍造成的,在這個氛圍中沒有人是無罪的,每個人都是校園暴力的參與者。

當男主自己變成被霸凌者時,他才發現自己對女主犯下了多麼深重的罪孽。

這個在世界上找不到容身之處的少年,願意去試著彌補以前的錯,是一件很有勇氣的事。

導演也回饋了這種勇氣,男主在贖罪以及自我救贖之路中,漸漸接納了自己。

然而,影片的問題也就出在這裡。

男主的問題解決了,但相對更嚴重的女主的問題卻被擱置了。

女主的根本問題在於聽障導致的嚴重自卑感,所以她才會說「我不喜歡我自己。

電影解決問題的方法,是讓男主對女主說他需要她,給了女主一個繼續活下去的理由。

但是這種依附於他人需要的生存意義,能一直持續下去嗎?

如果未來男主不再需要女主了,怎麼辦?難道女主的價值就是被某人需要嗎?

我們不難看出,女主具備許多優點,溫柔誠懇,努力聰慧。

為什麼從頭到尾都沒有人告訴女主,她沒有做錯任何事,她應該從內心真正地喜歡自己,接納自己。

作為重要存在的女主角,這個角色塑造是失敗的,她的存在變成了推動劇情發展的一個道具。當男主需要找到機會再和女主聯繫上時,他就在手語班遇到了女主。當男主需要完成贖罪時,故事就安排女主自殺來讓他拯救。

影片對女主的內心的描述只有寥寥幾筆,使得觀眾對女主的印象只停留在溫柔和可憐。作為特殊群體中的一員,她的掙扎和突破,被有意無意地忽略了。

設置這樣一個沒有個人意志的女主角助推男主角的自我救贖,其實是對「救贖」一種誤解。

電影《瑞士軍刀男》就是一個很好的示範:男主漢克自幼喪母,性格孤僻,甚至被父親當成弱智。不被社會接納的漢克想要結束自己的生命,卻在自殺時遇見了一具會放屁會說話的屍體。

在屍體的幫助下他來到了一座海上孤島,和屍體在孤島上搭建了他們的小世界。荒誕的情節暗示觀眾,屍體其實是漢克自我分裂出的內心鏡像,他對屍體一次次坦露心聲,其實是在和自己的內心和解。

故事的最後,漢克重新回歸人類社會,雖然現實依然殘酷,漢克依舊是人們眼中的怪咖,但是他已經能接受自己缺陷,坦然面對眾人的嘲諷和質疑,不再受困於外界的束縛。

《瑞士軍刀男》看起來很魔幻,但是它訴說的道理卻是真實直白的:能否完成自我救贖,不應該期待別處的力量,所有的動力都來自你內心的沸騰。

回到《形之聲》,在一部聽障題材的電影中,製作組卻沒有這個群體發聲的機會,這從某種程度上來說是對題材的不尊重。

《聲之形》的結局在畫面和BGM的烘托下確實挺催淚的,但是也很莫名其妙。因為無論發生什麼事,欺凌都是洗不掉的黑點,而且大部分加害者根本沒有道歉,也沒有意識到自己的過錯。

在這種前提下,安排受害者和加害者強行和解,只是導演和製作組一廂情願的美好罷了。而從頭到尾受傷最深的女主,一直沒有任何人體諒她,這種日式浪漫化的和解很多人無法接受和理解。

尤其是通篇在給欺凌者找借口和理由,試圖給欺凌者一個行為正常化的解釋,似乎只要理由充足,行為的傷害就可以被原諒?

導演在訪談中說,不想把校園暴力做的太過聳人聽聞,有意淡化了欺凌的惡果。

但是電影畢竟也是具有導向作用的,尤其是這樣一部面向日本中小學生推廣的特殊題材電影,更應該好好考慮電影上映後造成的社會影響。

如果能展現出這些特殊人群的生活狀況,剖析困境形成的原因,並試圖給出一些解決方案,可能比一部以 「欺凌」「聽障」為噱頭的青春娛樂片要有意義得多。

在面對嚴肅的社會題材,正視問題比逃避現實來得更為可貴。導演希望把校園暴力做的不那麼聳人聽聞,卻忽視了這個問題本身的嚴重性。

電影一旦公映就會產生導向性,正視問題比淡化欺凌更能體現這種意義。所以我們反倒是希望《聲之形》的氣氛能更真實些,畢竟浪漫化校園暴力這種做法並不能解決任何問題。電影名為《聲之形》,遺憾的是我們沒能看到女主角內心聲音真正的形狀。

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